平平 等等 待待 人人第二课时第二课时主题：尊重、平等1 1、什、什么是平等么是平等? ?平等即平等即: :作为人，作为人，每个人天生就应该具有每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。权利。这就意味着，作为人，每个人的人格都是平等的。这就意味着，作为人，每个人的人格都是平等的。复习：复习：2、为什么要尊重平等的人格？、为什么要尊重平等的人格？（1）每个人天生就应该具有同等的生命权利、）每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。每个人的人格都是发展权利和追求幸福的权利。每个人的人格都是平等的。平等的。（2）平等的人格应该得到同样的尊重。尊重他）平等的人格应该得到同样的尊重。尊重他人，以平等的态度去对待他人，是一个正直的人人，以平等的态度去对待他人，是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。缺的基本素质。3 3、现实中的差异和不平等的原因、现实中的差异和不平等的原因（1 1）人们在天赋上存在容貌、智力、体力的）人们在天赋上存在容貌、智力、体力的差别；差别；（2 2）在社会生活中的财富多少、社会分工不）在社会生活中的财富多少、社会分工不同、机遇不同等情况；同、机遇不同等情况；（3 3）在日常生活中，我们还必然会面对各种）在日常生活中，我们还必然会面对各种各样的差异：例如种族民族的差异、文化语各样的差异：例如种族民族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异、熟悉的言的差异、外地人与本地人的差异、熟悉的人与新来者的差异、年龄的差异、性别的差人与新来者的差异、年龄的差异、性别的差异，等等。异，等等。4、要正确对待现实中的差异和不平等现象。l（1）如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象，这些差异和不平等现象便可能成为歧视态度的根源。l（2）正因为存在人与人的差异和现实中的不平等现象，尊重他人、平等待人才显示出美好的道德价值。正确的行为要求：正确的行为要求：消除歧视消除歧视 平等待人。平等待人。四、消除歧视， 平等待人l1、平等待人的表现（正确态度） 平等待人表现为与他人相处时，平等待人表现为与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职无论对方的天赋、出身、贫富、职位如何，都本着真诚、尊重、友善、位如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。礼貌的态度相待。2、如何做到消除歧视、平等待人? （1）做到平等待人，要有发自内心）做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重的对他人人格的尊重。 歧视态度的根本原因在于缺乏平等意识歧视态度的根本原因在于缺乏平等意识，忽视、不懂得人与人之间存在的根本性的共忽视、不懂得人与人之间存在的根本性的共同点同点人格人格，以天赋、地位、贫富、身份，以天赋、地位、贫富、身份等划分人的不同等级，不能平等待人。做到等划分人的不同等级，不能平等待人。做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重。能不能平等待人，不仅仅是个礼仪姿态重。能不能平等待人，不仅仅是个礼仪姿态问题。态度是内心的流露。一个人头脑具有问题。态度是内心的流露。一个人头脑具有平等意识，认识到每个人生来在人格上都是平等意识，认识到每个人生来在人格上都是平等的，都拥有同等的生命权利、发展权利平等的，都拥有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利，就能够做到对各种的人和追求幸福的权利，就能够做到对各种的人都一视同仁的对待。都一视同仁的对待。2）做到平等待人，要有客观的实事求是的态度。v 有的人以某种主观片面的标准将人群有的人以某种主观片面的标准将人群分类，不适当的抬高某些人群，贬低某分类，不适当的抬高某些人群，贬低某些人群。比如视城里人为聪明、有见识些人群。比如视城里人为聪明、有见识的一类，视乡下人为愚昧、无知的一类；的一类，视乡下人为愚昧、无知的一类；或者断定某些地域的人优点很多，而某或者断定某些地域的人优点很多，而某些地域的人尽是缺点。这种盲目武断的些地域的人尽是缺点。这种盲目武断的背后，就是一种歧视心态。背后，就是一种歧视心态。（3）做到平等待人，要摒除对金钱、）做到平等待人，要摒除对金钱、权利的庸俗崇拜的陈腐观念。权利的庸俗崇拜的陈腐观念。 对金钱、权利的庸俗崇拜，是等级社对金钱、权利的庸俗崇拜，是等级社会遗留的陈腐观念。由于现实生活中存会遗留的陈腐观念。由于现实生活中存在贫富和社会地位的差别，这种观念仍在贫富和社会地位的差别，这种观念仍然有存在的土壤。有的人在与别人打交然有存在的土壤。有的人在与别人打交道的时候，会不自觉地表现出以衣貌取道的时候，会不自觉地表现出以衣貌取人、以地位取人的态度。人、以地位取人的态度。（4）认清歧视的错误和危害，努力）认清歧视的错误和危害，努力消除人与人消除人与人之间的各种之间的各种歧视歧视，建立平，建立平等待人、真诚和谐的人际关系。等待人、真诚和谐的人际关系。 歧视歧视的错误在于：的错误在于：没有认识到每个人人格没有认识到每个人人格的平等。的平等。 歧视的危害在于：歧视的危害在于：不但损害了他人平等的不但损害了他人平等的权利和尊严，而且也损害了自己的尊严，降权利和尊严，而且也损害了自己的尊严，降低了自己的人格，阻碍了人们的和谐交往，低了自己的人格，阻碍了人们的和谐交往，妨害了社会的进步和发展。妨害了社会的进步和发展。 所以，我们要认清歧视的错误和危害，努所以，我们要认清歧视的错误和危害，努力消除歧视。力消除歧视。歧视的表现1、就业歧视：指在其他条件相同的情况下，、就业歧视：指在其他条件相同的情况下，甚至部分劳动力供给者具有更好的劳动力供甚至部分劳动力供给者具有更好的劳动力供给条件，但是由于这部分劳动力个人的非经给条件，但是由于这部分劳动力个人的非经济特征而遭到雇主的拒绝，因而承受着不适济特征而遭到雇主的拒绝，因而承受着不适当的失业比重；当的失业比重；2、职业歧视：指在劳动力市场上，某些劳动、职业歧视：指在劳动力市场上，某些劳动力即使完全有能力胜任，却因非经济的个人力即使完全有能力胜任，却因非经济的个人人特征而导致被限制或禁止进入某些职业，人特征而导致被限制或禁止进入某些职业，或者被排挤到同一职业中的过低档次的位置或者被排挤到同一职业中的过低档次的位置上；上；3、性别歧视：这一点主要是针对女性就业、性别歧视：这一点主要是针对女性就业者而言，有的单位明确要求不要女性，有者而言，有的单位明确要求不要女性，有的单位则虽不明确规定，但不要女性是其的单位则虽不明确规定，但不要女性是其潜规则，更为滑稽的是，有的单位还要求潜规则，更为滑稽的是，有的单位还要求女性应聘者无男朋友；女性应聘者无男朋友；4、年龄歧视：很多单位对大学生要求需要、年龄歧视：很多单位对大学生要求需要有相关工作经验，或者要求工龄达有相关工作经验，或者要求工龄达2年、年、3年或年或5年；年龄限制的坎主要设在年；年龄限制的坎主要设在25岁、岁、28岁、岁、30岁、岁、32岁和岁和35岁五个点上，这些限岁五个点上，这些限制严重阻碍国家的用人制度。制严重阻碍国家的用人制度。让我们认清歧视的错误和危害，努力消除人与人之间的各种歧视，共同建立起平等待人、真诚和谐的人际关系，争做有素质的现代中学生。2、如何做到消除歧视、平等待人（1）做到平等待人，要有发自内心的对他）做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重人人格的尊重。（2）做到平等待人，做到平等待人，要有客观的实事求是要有客观的实事求是的态度的态度（3）做到平等待人，做到平等待人，要摒除对金钱、权利要摒除对金钱、权利庸俗崇拜的陈腐观念庸俗崇拜的陈腐观念（4）认清歧视的错误和危害，努力消除人）认清歧视的错误和危害，努力消除人与人与人之间的各种之间的各种歧视歧视，建立平等待人、真，建立平等待人、真诚和谐的人际关系。诚和谐的人际关系。 学学校校合合唱唱团团又又要要招招聘聘新新成成员员了了。公公布布的条件是：的条件是： 1 1、唱歌好。、唱歌好。 2 2、长相漂亮。、长相漂亮。 3 3、身高、身高160160厘米以上。厘米以上。 4 4、学习成绩中等以上、学习成绩中等以上 5 5、家庭有经济能力置办演出服装。、家庭有经济能力置办演出服装。 你你赞赞成成以以上上公公布布的的条条件件吗吗？为为什什么么？你你认为合适的条件应该是什么？认为合适的条件应该是什么？答答 案案1 1、合适。因为合唱团必然要求参加者具有唱歌、合适。因为合唱团必然要求参加者具有唱歌好的能力。好的能力。2 24 4不合适。将与唱歌无关的能力作为条件而造不合适。将与唱歌无关的能力作为条件而造成的不平等对待。成的不平等对待。5 5也不合适。这是家境方面的歧视。也不合适。这是家境方面的歧视。我的我的招收条件是招收条件是: : 1 1、唱歌好。、唱歌好。2 2、遵守纪律。、遵守纪律。3 3、排练和演出时听从指挥。、排练和演出时听从指挥。