Game 1：如果看到图片或英文请大声说出来，如果看到 请说“Bomb”，并趴下。Good afternoonGood morning, Bobby.Hello.Im Liu Tao.No, Im not.Game2：Listen and guess(听一听，猜一猜)Tips: Are you . ? Yes, I am. No, Im not. Game 3：Lets guess! 猜猜我是谁？猜猜我是谁？Hes Guangtouqiang. 他是光头强。 Lets guess! 猜猜我是谁？猜猜我是谁？Hes Huitailang. 他是灰太狼。 Lets guess! 猜猜我是谁？猜猜我是谁？Shes Nuanyangyang. 她是暖羊羊。 Lets guess! 猜猜我是谁？猜猜我是谁？Shes Meiyangyang. 她是美羊羊。Hes 他是Tip: 英语中，男的用人称代词he 女的用人称代词sheShes 她是Tip: 介绍别人，男生的用人称代词he, 女生的用人称代词she。What can you find? (你发现了什么？）你发现了什么？）Hes 他是MikeLiu TaoWang BingHe isShes 她是Su HaiYang LingMiss LiShe isHes Shes 根据图片，迅速说出句子。根据图片，迅速说出句子。他是朱老师。他是我的朋友他是朱老师。他是我的朋友。Hes Mr Zhu. Shes Miss Liu. Shes my friend.她是刘老师。她是我的朋友她是刘老师。她是我的朋友。(我的我的)(朋友朋友) Hes my friend.my我的我的friend 朋友朋友s们们Hes Hes my friend.ShesShes my friend.(你能向我介绍你的好朋友吗？）你能向我介绍你的好朋友吗？）Who are their friends?(谁是他们的朋友？）谁是他们的朋友？）Watch the cartoon：How do they introduce their friends ? 他们怎样介绍自己的朋友的？How do they introduce their friends ? 他们怎样介绍自己的朋友的？自读课文，思考故事什么时候发生的？Read in groups （四人一小组读）Read loudly大声的朗读大声的朗读Read loudly and fluently 大声、流利的朗读大声、流利的朗读Read loudly and fluently with emotions大声、流利、有感情地朗读大声、流利、有感情地朗读 Read and circle(读一读，圈出答案，小组汇报答案。）读一读，圈出答案，小组汇报答案。）1、跟妈妈告别，你可以说：、跟妈妈告别，你可以说：A Good afternoon, Mum. B Goodbye, Mum.2、向别人介绍刘涛，你可以说：、向别人介绍刘涛，你可以说：A Hes Liu Tao. B Shes Liu Tao.3、向别人介绍你的朋友，你可以说：、向别人介绍你的朋友，你可以说：A Hes my friend. B Are you Su Hai?4、向别人介绍你的、向别人介绍你的 朋友苏海，你可以说：朋友苏海，你可以说：A Hello, Im Su Hai. B Shes Su Hai.Shes my friend.A friend is a present which you give yourself. 朋友是你送给自己的一份礼物。 读一读 演一演1.听录音，会读听录音，会读 Story time的故事的故事2. 理解课文，并写下中文理解课文，并写下中文意思意思Homework：1，Read the story with emotions 5 times.有感情的读故事5遍。2, Introduce your friends to your family. 用英语把你的朋友介绍给家人。