秋六年级语文上册 国际获奖小说绘本诺福镇的奇幻夏天课件 语文S版-语文S级上册语文课件 诺福镇的奇幻夏天诺福镇的奇幻夏天适用年级：六年级适用年级：六年级秋六年级语文上册 国际获奖小说绘本诺福镇的奇幻夏天课件 语文S版-语文S级上册语文课件活动一：活动一：最精彩的悬念最精彩的悬念 秋六年级语文上册 国际获奖小说绘本诺福镇的奇幻夏天课件 语文S版-语文S级上册语文课件秋六年级语文上册 国际获奖小说绘本诺福镇的奇幻夏天课件 语文S版-语文S级上册语文课件（研究小组：高正、王心仪、（研究小组：高正、王心仪、黎彦翔、汪熙冉）黎彦翔、汪熙冉）秋六年级语文上册 国际获奖小说绘本诺福镇的奇幻夏天课件 语文S版-语文S级上册语文课件活动二：活动二：特别的生日礼物特别的生日礼物秋六年级语文上册 国际获奖小说绘本诺福镇的奇幻夏天课件 语文S版-语文S级上册语文课件阅读第十三章，完成学习单。阅读第十三章，完成学习单。诺福镇的奇幻夏天诺福镇的奇幻夏天之特别的生日礼物之特别的生日礼物 研究小组成员：研究小组成员： 书中杰克的生日礼物我猜测杰克爸爸妈妈的想法：我为爸妈设计的生日礼物礼物中我寄托的愿望：秋六年级语文上册 国际获奖小说绘本诺福镇的奇幻夏天课件 语文S版-语文S级上册语文课件活动三：我为自己辩护秋六年级语文上册 国际获奖小说绘本诺福镇的奇幻夏天课件 语文S版-语文S级上册语文课件1.阅读描写小镇原居民陆续死去的章节。阅读描写小镇原居民陆续死去的章节。2.小组交流：谁是杀死小镇原居民的凶手？小组交流：谁是杀死小镇原居民的凶手？3.深入探讨：斯皮兹先生的杀人动机是什么？深入探讨：斯皮兹先生的杀人动机是什么？4.角色扮演：表演警察指证斯皮兹犯罪事实，角色扮演：表演警察指证斯皮兹犯罪事实，以及斯皮兹为自己辩护的场景。以及斯皮兹为自己辩护的场景。秋六年级语文上册 国际获奖小说绘本诺福镇的奇幻夏天课件 语文S版-语文S级上册语文课件活动四：活动四：历史上的今天历史上的今天秋六年级语文上册 国际获奖小说绘本诺福镇的奇幻夏天课件 语文S版-语文S级上册语文课件1.学生分成小组，准备学生分成小组，准备A3纸和彩笔。纸和彩笔。2.小组讨论，确定研究日期。小组讨论，确定研究日期。3.小组成员分工合作，搜寻资料，绘制小组成员分工合作，搜寻资料，绘制“历史上的今天历史上的今天”。4.各小组交流展示。各小组交流展示。5.畅谈活动感受：历史给我们每个人的成长带来了什么畅谈活动感受：历史给我们每个人的成长带来了什么？秋六年级语文上册 国际获奖小说绘本诺福镇的奇幻夏天课件 语文S版-语文S级上册语文课件研究小组：杨雅萍、胡晓宇、赵安邦研究小组：杨雅萍、胡晓宇、赵安邦秋六年级语文上册 国际获奖小说绘本诺福镇的奇幻夏天课件 语文S版-语文S级上册语文课件