有有一一位位画画家家把把自自己己的的画画放放在在画画廊廊上上，请请人人们们点点评评，第第一一天天请请人人们们把把败败笔笔之之处处圈圈出出来来，结结果果一一天天下下来来，几几乎乎画画的的每每一一个个角角落落都都被被圈圈出出来来了了。画画家家觉觉得得非非常常沮沮丧丧。画画家家的的老老师师对对他他说说：“不不要要沮沮丧丧，明明天天依依然然拿拿这这幅幅画画，让让人人们们将将精精彩彩的的部部分分都都圈圈出出来来。结结果果一一天天下下来来，又又是是画画的的每每个个角角落落都都被被圈圈出出来来了了。这这时时候候这这个个画画家家终终于于明明白白了了，世世人人的的观观点点难难以以统统一一，最最关关键键是是要要自自己己有有自自己己的的想想法法，画画自自己己想想画画的的。当当我我们们自自己己不不能能很很好好地地认认识识自自己己时，就会被别人所左右。时，就会被别人所左右。二、单科状元二、单科状元一、认识自己的成绩：一、认识自己的成绩：语文：彭健怡语文：彭健怡0数学：数学：刘敏刘敏 4英语：英语：朱佳玲朱佳玲 9 7历史：徐涛历史：徐涛 9 6地理地理: 徐凯玲徐凯玲 9 9让我们一起分享你成功的喜悦！让我们一起分享你成功的喜悦！ 我觉得，我最大我觉得，我最大的成功是的成功是Best Wish For You 万用卡您尝试过失您尝试过失败吗？我愿与你败吗？我愿与你分忧！分忧！Best Wish For You 万用卡阶段考结束了，成绩完全出来了，我深知这次的阶段考结束了，成绩完全出来了，我深知这次的阶段考彻彻底底地失败了。都怪我平时不努力学习，阶段考彻彻底底地失败了。都怪我平时不努力学习，语言上巨人，行动上矮子。当父母看到一科科不合格语言上巨人，行动上矮子。当父母看到一科科不合格的成绩，多为我担忧啊！父母为了供我读书，已经够的成绩，多为我担忧啊！父母为了供我读书，已经够辛苦了，现在因为我这么差劲的成绩，使他们多一点辛苦了，现在因为我这么差劲的成绩，使他们多一点忧虑，这太不应该了。这次，我成了一个不孝子了。忧虑，这太不应该了。这次，我成了一个不孝子了。为什么在失败后才来后悔，而不好好准备，等待失败为什么在失败后才来后悔，而不好好准备，等待失败降临在自己头上呢？降临在自己头上呢？这是某一同学在考后的心声这是某一同学在考后的心声您发觉了什么？您发觉了什么？为什么不能在拥有的时候就好好地珍惜？为什么不能在拥有的时候就好好地珍惜？为什么非要在失去的时候才深深地叹息？为什么非要在失去的时候才深深地叹息？你你明白这个道理吗？明白这个道理吗？成成功功，是是世世界界上上任任何何人人都都羡羡慕慕的的；失失败败，是是世世界界上上任任何何人人都都害害怕怕和和讨讨厌厌的的。我我认认为为失失败败只只是是暂暂时时的的不不成成功功,不不代代表表永永远远不不成成功功!但但什什么么时时候候可可以以拿拿出出勇勇气气和和决决心心来来证证明明成成功功呢呢?没没有有永永远远的的下下一一次次,总总是是寄寄托托下下一一次次的的人人注注定定是是个个失失败败者者!心心中中呐呐喊喊只只有这一次有这一次,没有下一次没有下一次! 对联：不思八九，常想一二。（横批：如意）对联：不思八九，常想一二。（横批：如意） 常言道：人生不如意常八九。倘若心为物役，患常言道：人生不如意常八九。倘若心为物役，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一、二，就是注定是如负重登山、举步维艰了。常想一、二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。 “人们深受感动的，并不是因为他曾经的苦难，人们深受感动的，并不是因为他曾经的苦难，而是他直面苦难时的坚守、乐观和勇气。人生如花而是他直面苦难时的坚守、乐观和勇气。人生如花开花谢，潮起潮落，有得便有失，有苦也有乐。如开花谢，潮起潮落，有得便有失，有苦也有乐。如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。谁才是最不幸的人。”二、对待失败的态度：二、对待失败的态度：把把他（她）身上的优点他（她）身上的优点告诉他（她）！告诉他（她）！ “人生的缺憾，最大的就是和别人人生的缺憾，最大的就是和别人比较。与高人比较，使我们自卑；与俗人比较。与高人比较，使我们自卑；与俗人比较，使我们下流；与下人比较，使我们比较，使我们下流；与下人比较，使我们骄傲。外来的比较是我们心灵动荡不能自骄傲。外来的比较是我们心灵动荡不能自在的来源，也使得大部分人都选失了自我，在的来源，也使得大部分人都选失了自我，屏蔽了自己的心灵原有的氤氲馨香。屏蔽了自己的心灵原有的氤氲馨香。” 台湾文人林清玄台湾文人林清玄我愿展现自己的风采我愿展现自己的风采我愿快乐面对人生我愿快乐面对人生我愿自信挑战生活我愿自信挑战生活（结合这节课的内容谈谈你的结合这节课的内容谈谈你的感想与看法。）感想与看法。）