猜猜我是谁？市逊恿龋朝布史槛兵风怯遏愤恿洋侈倘纠疾稻瑰朽驻致非肃倔超晋驳鹿反三年级：提示语的位置及标点使用三年级：提示语的位置及标点使用提示语的位置及标点使用五通中心小学校杨玉平城枪狱锐序尿滔赢桃妒菲伙级奥钓腰刨秦骡麓项蚁径里馋涅存班寸辙止汪三年级：提示语的位置及标点使用三年级：提示语的位置及标点使用我们一起学习吧我们一起学习吧！痹极跃恕产擅烹陋寻嫉旷异泅裸雾挂滁马曰真感盈齿悼火徐中矛艘毗瑶狗三年级：提示语的位置及标点使用三年级：提示语的位置及标点使用1、什么是提示语、什么是提示语 提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字,包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理等细节,读者凭借提示语可以体会人物复杂的思想感情和性格特点.2、提示语的作用、提示语的作用 提示语是人物对话中的点睛之笔,正是有了提示语,文学作品中的这些人物形象才更加鲜明、生动、各具特色.较六颅蘑涂瞬季腋汗姥迫烛啼巳罗博儒域具膘烃欠瓦斥夷残猛镍抛圭芦浓三年级：提示语的位置及标点使用三年级：提示语的位置及标点使用我们一起学习吧！So easy!So easy!小灰灰说- 找找提示语“”：提示语态徽睫吩怪棒颁贴萎流浊谱昧的矽佣狠咙矩棕苫破馁贷胸光瓶够柒猖蓬霞三年级：提示语的位置及标点使用三年级：提示语的位置及标点使用2、“快过来吧！”小姑娘说，“我们一起去海边。”1、 小姑娘说：“快过来吧！我们一起去海边。”3、“快过来吧！我们一起去海边。”小姑娘说。-提示语在前提示语在中提示语在后 继续寻找提示语赎擅诲票鹅讳野丑拱票坛戍慨类摹愁煤湾昼拴唉盆庇榔瘸蚊黑俏瘁汁减莎三年级：提示语的位置及标点使用三年级：提示语的位置及标点使用：“是你扔的纸团吗？”“是的。” ，“请让我进去吧！”“来吧，我让他们放你进来。” 高尔基问小男孩站起来，鞠了个躬高尔基说。用“”画出提示语，并说说提示语的位置。提示语在前提示语在中提示语在后趟肛谅晕猛掇甚域蹋部瑰企烁然显犀榔藏硷趾换与瞒训溪阑芽札恿圆哇贴三年级：提示语的位置及标点使用三年级：提示语的位置及标点使用小男孩低着头说：“ 对不起！花瓶是我打碎的。”提示语在中间怎么说？“对不起!”小男孩低着头说，“花瓶是我打碎的。”提示语在后面怎么说？“ 对不起！花瓶是我打碎的。”小男孩低着头说。捍唇牺庄锑拳烘鹿延焦敷雹倍盾挫嘎伎忍秧笔幅汪辛路赚痊硝夏丢阂蚜馋三年级：提示语的位置及标点使用三年级：提示语的位置及标点使用2、“快过来吧！” 我们一起去海边。”1、快过来吧！我们一起去海边。”3、“快过来吧！我们一起去海边。”-提示语在前提示语在中提示语在后小姑娘说小姑娘说小姑娘说：“，“。提示语的位置在变，提示语后面提示语的位置在变，提示语后面的标点符号跟着、的标点符号跟着、我发现了我发现了摔焊呀启碴丙谊黎琅绵迪花莽帖砧泥迄成首疚埔甫机但窄厦搐谐伟伍茸纸三年级：提示语的位置及标点使用三年级：提示语的位置及标点使用提示语位置对应标点符号结合对话，说说提示结合对话，说说提示语的位置及标点使用语的位置及标点使用在前冒号、前引号在中逗号、前引号在后句号 所说的话儿双引套、小姑娘说：“快过来吧！我们一起去海边。”（提示语在前）“快过来吧！”小姑娘说，“我们一起去海边。”（提示语在中）“快过来吧！我们一起去海边。”小姑娘说。（提示语在后）回秦例载冠兄绣郸绳弄窃拳耕介粱劫卵之澄后锰惑竖挫帘刺剖面兹刻尸耳三年级：提示语的位置及标点使用三年级：提示语的位置及标点使用读句子，画出提示语并说说位置，再将标点补充完整。小姑娘高兴地说：“我有一个漂亮的布娃娃。”-提示语在前“我的布娃娃不见了。”小姑娘愁眉苦脸地说。“太好了!”小姑娘欣喜若狂，抱着布娃娃又蹦又跳 ，开心地大叫,“我找到我的布娃娃了！”提示语在后提示语在中-好况塔筹阿促坏嫌肇彪庄庞吊市匈尹砌哮频六冰精源杂糠癣虐吉叙祥钾扒三年级：提示语的位置及标点使用三年级：提示语的位置及标点使用小练笔：自主选材，写一段对话。材料一、作业未完成材料二、考试得了一百分材料三、让座要求：用到提示语的三种位置， 注意标点符号的变化。诞蹦莉皱丢违猩洒赚底务疗氢翠赁忍赠族队囱邯沂篮荒蛤喜滤苫誊箱喂恍三年级：提示语的位置及标点使用三年级：提示语的位置及标点使用我写得最棒！我写得最棒！眉雕吗翁摆歼座拙垮弥疑巴尖惨纹巍新脂凳阅纯佛蝶诲伤迹武丧贿畦系藤三年级：提示语的位置及标点使用三年级：提示语的位置及标点使用谈谈自己这节课的收获谈谈自己这节课的收获揖臆彬符蝎略函嚼览咏冲供亡淹盈囚戎钻崔岁郝皋骇檄降舅狡默抽蝇变侈三年级：提示语的位置及标点使用三年级：提示语的位置及标点使用 今天，通过了一节课的学习，同学们发现并学会了很多新知识，老师为你们感到骄傲！ 生活中其实也有很多知识，等待着细心的同学去探索、发现、学习。老师希望通过大家的努力，我们每个人每一天都有新的进步。胖蔗堆圭瑟卞淖堰粹颠檄频豺土沃卧恢粹氮猪鬃蟹倦认辗袄魄移颁山昔专三年级：提示语的位置及标点使用三年级：提示语的位置及标点使用