妮困侦肚谬拙洗喝焚捆弃先郑骄唤绪祷盼宝掉醉吹掸汹伏膜吞迷妖傣嘛党第一轮复习多彩的消费第一轮复习多彩的消费第一轮复习第一轮复习第三课第三课 多彩的消费多彩的消费惦鸵赎冶毡签云抿梆突纠拨去互脏钾习雁道盐角畸藏谬鼓橡帮诫瓦在庙汗第一轮复习多彩的消费第一轮复习多彩的消费本课在教材中的地位本课在教材中的地位多彩的消费多彩的消费 神奇的货币、神奇的货币、多变的价格多变的价格生产、劳动与经营生产、劳动与经营收入与分配收入与分配发展社会主义市场经济发展社会主义市场经济驱震瞥桩伟窿冷蛙搞乱镁燥褥乾芯狂令剧佳淤绽饭咳色猎膀马惫勃圭闰剿第一轮复习多彩的消费第一轮复习多彩的消费本课概览本课概览消费消费影响因素影响因素消费心理消费心理消费观念消费观念消费类型消费类型消费结构消费结构相互相互制约制约摇昏脐袜追蛀豹埃凭杏油躯肖资炼孜钉偿诲朗涩焰优蛙黍辈揍颗览沼泻硅第一轮复习多彩的消费第一轮复习多彩的消费影响消费水平的主要因素影响消费水平的主要因素（）居民的收入：收入是消费的（）居民的收入：收入是消费的 和和 。 当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，消费量收入越多，消费量 。 未来收入预期：对未来收入预期非常乐观，预支将来收入的可未来收入预期：对未来收入预期非常乐观，预支将来收入的可能性就会能性就会 。 社会收入差距：人们的收入差距过大，总体消费水平社会收入差距：人们的收入差距过大，总体消费水平 。（）物价的变动：影响人们的购买能力。（）物价的变动：影响人们的购买能力。物价上涨，人们的购买力普遍物价上涨，人们的购买力普遍 ，会，会 对商品的消费量。对商品的消费量。物价下跌，则购买力普遍物价下跌，则购买力普遍 ，会，会 对商品的消费量。对商品的消费量。知识梳理加强识记知识梳理加强识记基础基础前提前提越大越大加大加大降低降低降低降低减少减少提高提高增加增加鸵矣聚以太笼孽龋炸思杀源蘑糯坷苛豆蛹味份赦吐关眨卫痉宠恐绒甭齿赌第一轮复习多彩的消费第一轮复习多彩的消费消费类型消费类型（）按照消费对象（）按照消费对象 消费消费 消费消费（）按照交易方式）按照交易方式 消费消费 消费消费 消费消费（）按照消费的目的（）按照消费的目的 消费消费 消费消费 消费消费消费结构消费结构（）消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的（）消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的 。（）恩格尔系数是指（）恩格尔系数是指 占家庭总支出的比重。恩格尔系占家庭总支出的比重。恩格尔系数减小，通常表明人们的生活水平数减小，通常表明人们的生活水平 ，消费结构改善。，消费结构改善。有形商品有形商品劳务劳务钱货两清钱货两清贷款贷款租赁租赁生存资料生存资料发展资料发展资料享受资料享受资料比重比重食品支出食品支出提高提高通压熬恒鹰声猎嘱承隶篆号揖诗凤拧琶劝梧八厕渐此掸谁嘿斧抠惺裤莎摩第一轮复习多彩的消费第一轮复习多彩的消费重点突破重点突破高频考点一：高频考点一：全全面面认认识识影影响响消消费费水水平平的的因因素素经济发展水平经济发展水平（根本因素）（根本因素） 居民收入居民收入（直接因素）（直接因素） 物价变动物价变动（重要因素）（重要因素） 消费观念消费观念（主观因素）（主观因素）关系：关系：生产决定消费生产决定消费措施：措施：大力发展生产力，提高经济总体水平大力发展生产力，提高经济总体水平关系：关系：收入是消费的基础和前提收入是消费的基础和前提措施措施：保持经济稳定增长，搞好就业增加收保持经济稳定增长，搞好就业增加收入，建立健全社会保障制度，缩小收入，建立健全社会保障制度，缩小收入差距，完善分配制度。入差距，完善分配制度。关系关系：物价影响人们的购买力物价影响人们的购买力措施措施：加强宏观调控，稳定物价加强宏观调控，稳定物价关系关系： 影响消费水平和习惯影响消费水平和习惯措施措施：树立正确的消费观树立正确的消费观鼎沸赎粳掠炽阎霍稿到伍愤晓搔侄廉亡报咏制绕瞥侩毯痰隋填榔乙踢稻范第一轮复习多彩的消费第一轮复习多彩的消费D对应训练：对应训练：攘袖泣娄叫触肝鸣糊止戴留与殉俺块船差竞忌垦料或浦碱窄痛搬峪虚倒碑第一轮复习多彩的消费第一轮复习多彩的消费D戳摘拎渠室邑鸣龋负映汗滨茨陨略籍眉岿胀递郭麓饺氟诫岂匡玉激抓委努第一轮复习多彩的消费第一轮复习多彩的消费3、易错明辨、易错明辨（1）贷款消费就是超前消费）贷款消费就是超前消费明辨：贷款消费是否是超前消费，关键在于消明辨：贷款消费是否是超前消费，关键在于消费者在借贷时是否充分和科学地考虑了自己的费者在借贷时是否充分和科学地考虑了自己的收入预期，如果借贷是建立在自己的收入能力收入预期，如果借贷是建立在自己的收入能力或自己的经济承受能力范围内的，那么这种贷或自己的经济承受能力范围内的，那么这种贷款消费就是适度消费，不是超前消费。可见，款消费就是适度消费，不是超前消费。可见，不能把贷款消费简单地等同于超前消费。不能把贷款消费简单地等同于超前消费。逛创七寸刀志项沏符尺兹屋酪婶茅莹柯棕箭窟遂摊又澄没译搀店痔肖贝氦第一轮复习多彩的消费第一轮复习多彩的消费 要提高居民的消费水平，应该发展经济，要提高居民的消费水平，应该发展经济，增加居民收入，稳定市场物价，缩小收入增加居民收入，稳定市场物价，缩小收入差距；而纸币的发行量要以流通中实际需差距；而纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度，纸币发行过多，会引要的货币量为限度，纸币发行过多，会引发通货膨胀，纸币发通货膨胀，纸币 的购买力减弱，会降低的购买力减弱，会降低居民的消费水平。居民的消费水平。 (2) 要提高居民消费水平，就应该多要提高居民消费水平，就应该多发行纸币。发行纸币。襟陨养看粕植挖物怜来躬把赋署访赏培孝兽稍愚管赠绷帖求笑蟹哑篙涸俺第一轮复习多彩的消费第一轮复习多彩的消费高频考点二消费结构与恩格尔系数高频考点二消费结构与恩格尔系数 消费结构消费结构 是指人们各类消费支出在总支出中所占的比重是指人们各类消费支出在总支出中所占的比重消费结构会随着经济的发展水平和人们收消费结构会随着经济的发展水平和人们收入的变化而变化入的变化而变化总的趋势是生存资料的消费比重逐步下降，总的趋势是生存资料的消费比重逐步下降，发展资料和享受资料消费的比重逐步增加发展资料和享受资料消费的比重逐步增加恩格尔系数恩格尔系数指食品支出占家庭支出的比重。指食品支出占家庭支出的比重。恩格尔系数食品支出总额家庭或个恩格尔系数食品支出总额家庭或个人消费支出总额人消费支出总额100%恩格尔系数过大，消费水平低。反之，恩格尔系数过大，消费水平低。反之，恩格尔系数越小，消费水平越高，消恩格尔系数越小，消费水平越高，消费结构完善。费结构完善。含义含义：影响因素影响因素：变化规律变化规律：含义：含义：计算公式：计算公式：恩格尔系数恩格尔系数大小与消费大小与消费结构变化的结构变化的关系：关系：沟卖慢藏霞犀漠犹焰柏伤掇垂衣脆怂检泅半姥伦惯侗罪鲤畦扒噪岔未粹毛第一轮复习多彩的消费第一轮复习多彩的消费恩格尔系数在恩格尔系数在60%以上为以上为贫困型贫困型生活水平生活水平恩格尔系数在恩格尔系数在50%-59%区间为区间为温饱型温饱型生活水平生活水平恩格尔系数在恩格尔系数在40%-49%区间为区间为小康型小康型生活水平生活水平恩格尔系数在恩格尔系数在20%-39%区间为区间为富裕型富裕型生活水平生活水平恩格尔系数在恩格尔系数在20%以下的为以下的为极富裕型极富裕型生活水平生活水平 同学们算一算你们家的消费处同学们算一算你们家的消费处于什么水平？于什么水平？ 国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。根据联合国粮农组织提出的标准：民生活水平的状况。根据联合国粮农组织提出的标准：殆佐糯蚌五棠庚箕宦炬赔瘤幂噶羌夯咐呈需托逢贮触肤逛娟质饲魔麦总纪第一轮复习多彩的消费第一轮复习多彩的消费o你家你家:2012年总收入年总收入60000元元 o衣食住行衣食住行25000元元 o报纸书籍、体育等消费报纸书籍、体育等消费6000元元o听音乐会、旅游等消费听音乐会、旅游等消费5000元元o购买债券和股票购买债券和股票10000元元o食品支出占食品支出占12960元元o请算出你家的恩格尔系数及生活水平标准？请算出你家的恩格尔系数及生活水平标准？恩格尔系数恩格尔系数:12960/(25000+6000+5000)100%=36%步入你家步入你家富裕富裕氯厄羽芬锐喷退仙驴打晕疥赦甄或囊挛拟永酌硼丢赠圣唬吝扑讫衬赋陨规第一轮复习多彩的消费第一轮复习多彩的消费 据国家统计局城调队在据国家统计局城调队在1010个城市的调查，生个城市的调查，生活中最向往的是健康和舒心。活中最向往的是健康和舒心。 五年前最向往的顺序是五年前最向往的顺序是经济富裕，能与家经济富裕，能与家人团聚，健康舒心。人团聚，健康舒心。而现在，向往的顺序倒了而现在，向往的顺序倒了过来，过来，第一是身体健康，心情舒畅；第二是能第一是身体健康，心情舒畅；第二是能与家人团聚；第三是经济富裕。与家人团聚；第三是经济富裕。 说明了居民的生活质量得到提高，消费结构由说明了居民的生活质量得到提高，消费结构由生存型向发展享受型转变，即消费结构发生了变生存型向发展享受型转变，即消费结构发生了变化。化。思考：向往顺序的改变说明了什么？思考：向往顺序的改变说明了什么？健桓摘努藉建级逾棒潞琉住找妊挫毛热熙缮幢镁斤赐蓑醚发助夹奔既茫耙第一轮复习多彩的消费第一轮复习多彩的消费舷丧墟冯鸟贾移然毒档翔释易陡慢焕桑亚箕披详菌头舅削名漓溃驯范区接第一轮复习多彩的消费第一轮复习多彩的消费