两会前夕，前央视调查记着柴静推出其自费拍摄的雾霾深度调查纪录片苍穹之下。 务实的调查，详实的数据和深入的剖析，引发网友强烈共鸣。雾霾、空气污染、碳排放等，再度成为舆论关注的焦点。“说实话，我不是多怕死，我只是不想说实话，我不是多怕死，我只是不想这么活着这么活着” 雾霾始于何时？雾霾始于何时？ 人类对霾的认识是从何而来的呢人类对霾的认识是从何而来的呢？历史上有关于雾霾天气的记载吗历史上有关于雾霾天气的记载吗？人的认识从何而来人的认识从何而来?第六课求索真理的历程6.1 人的认识从何而来（认识论）（认识论） 目前对其最早的记录可追溯到元目前对其最早的记录可追溯到元朝。据朝。据元史元史记载：元天历二年记载：元天历二年（1329年）年）3月，由于前年冬天没有月，由于前年冬天没有降雪，春天又少雨水，天气异常干燥，降雪，春天又少雨水，天气异常干燥，导致导致“雨土，霾雨土，霾”，“天昏而难见日，天昏而难见日，路人皆掩面而行。路人皆掩面而行。”至元六年（至元六年（1340年）腊月，年）腊月，“雾锁大都，多日不见日雾锁大都，多日不见日光，都（城）门隐于风霾间光，都（城）门隐于风霾间”。 2013年伊始，中国中东部各地陆续年伊始，中国中东部各地陆续出现大范围和长时间雾霾天气。从华北到出现大范围和长时间雾霾天气。从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的污染和严重污染。雾霾天气的肆虐程度的污染和严重污染。雾霾天气的肆虐严重影响居民的身体健康，影响了市民的严重影响居民的身体健康，影响了市民的交通出行。交通出行。由此，雾霾、由此，雾霾、PM2.5“爆表爆表”成为坊间热议、微博热门话题。成为坊间热议、微博热门话题。鹿跑进树林躲避浓烟鹿跑进树林躲避浓烟小明上网了解雾霾知识小明上网了解雾霾知识农民烧秸秆农民烧秸秆国家征收大气污染税国家征收大气污染税学生进行雾霾成分实验学生进行雾霾成分实验 探究活动一：实践的内涵探究活动一：实践的内涵对象：客观世界对象：客观世界主体：人主体：人一、实践一、实践及其及其特点特点 1.1.实践的含义实践的含义实践是实践是人们人们改造改造客观世界客观世界的的物质性物质性活动。活动。 主体主体 对象对象 直接现实性直接现实性自然界人类社会生产实践 变革社会的实践科学实验 实践的基本形式提取提取”霾霾” 成分的实验成分的实验探究一：探究一： 该实验属于实践活动吗该实验属于实践活动吗？这一活动由哪些要素？这一活动由哪些要素构成，有什么共同特点构成，有什么共同特点？客观物质性客观物质性2 2、实践的特点、实践的特点 雾霾的防护和治理与燕子筑巢有何雾霾的防护和治理与燕子筑巢有何本质不同？这说明实践具有什么特点？本质不同？这说明实践具有什么特点？探究二：探究二：能动性能动性探究三：探究三： 在科学尚不发在科学尚不发达的古代，达的古代，人们对人们对雾霾的认识极少，雾霾的认识极少，所以对雾霾的程度、所以对雾霾的程度、浓度、范围和危害浓度、范围和危害等，只能凭感觉，等，只能凭感觉，且只记录灾情，对且只记录灾情，对于如何预防于如何预防“霾灾霾灾”，没有什么记载。，没有什么记载。社会历史性社会历史性同呼吸同呼吸共命运共命运对号入座对号入座解密：解密： 雾霾从哪里来雾霾从哪里来？大城市雾霾形成原因再探大城市雾霾形成原因再探-以北京为以北京为例例关于雾霾形成的原因，主要有气象条关于雾霾形成的原因，主要有气象条件说、燃煤说、工业污染说、汽车尾件说、燃煤说、工业污染说、汽车尾气说、积累说等，其中，以下几种学气说、积累说等，其中，以下几种学说最为典型。说最为典型。北京市有上百家涉污企业，相当一部北京市有上百家涉污企业，相当一部分企业排污设施不完善。有人提出分企业排污设施不完善。有人提出“工业污染说工业污染说” 。北京汽车保有量达六百万之巨，后来北京汽车保有量达六百万之巨，后来又有人提出又有人提出“汽车尾气说汽车尾气说”， 认为认为雾霾主要是由机动车尾气排放造成的。雾霾主要是由机动车尾气排放造成的。 最近的观点是最近的观点是“积累说积累说”， 该观点该观点认为自然界具有一定的自净能力，大气的认为自然界具有一定的自净能力，大气的稀释、扩散、氧化等物理化学作用，能使稀释、扩散、氧化等物理化学作用，能使进入大气的污染物质逐渐消失。雾霾是由进入大气的污染物质逐渐消失。雾霾是由于污染物排放超出了自然界的净化能力才于污染物排放超出了自然界的净化能力才形成的。生活中，如果仅仅关注雾霾形成形成的。生活中，如果仅仅关注雾霾形成因素中的污染源，就只会推出诸如限产、因素中的污染源，就只会推出诸如限产、限行等各类限制措施。如果我们认识到，限行等各类限制措施。如果我们认识到，雾霾是由于污染物排放超出了自然界的净雾霾是由于污染物排放超出了自然界的净化能力才形成的，那么，就更会研究这个化能力才形成的，那么，就更会研究这个自然界的净化能力到底如何？自然界的净化能力到底如何？（1 1）这些学说（认识）是从何而来？）这些学说（认识）是从何而来？说明了什么哲学道理？说明了什么哲学道理？1、实践是认识的来源二、实践是认识的基础近水知鱼性，近山识鸟音。近水知鱼性，近山识鸟音。不入虎穴，焉得虎子。不入虎穴，焉得虎子。欲知山中事，须问打樵人。欲知山中事，须问打樵人。竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。1 1、“秀才不出门，秀才不出门，能能知天下事。知天下事。”2 2、“秀才不出门，秀才不出门，难难知天下事。知天下事。”说明每个人受主客观条件限制，说明每个人受主客观条件限制，不可不可能也没有必要事事参加实践。能也没有必要事事参加实践。对客观事物的真正认识，还必须对客观事物的真正认识，还必须亲自参亲自参加实践，才算理解深刻，才继续深化发加实践，才算理解深刻，才继续深化发展认识。展认识。( (重视获取重视获取间接经验间接经验) )( (重视获取重视获取直接经验直接经验) )（2 2）各种学说不断更新的原因是什么？）各种学说不断更新的原因是什么？ 工业污染说工业污染说 有人提出有人提出 汽车尾气说汽车尾气说 后来又有后来又有人提出人提出.问题未解最新观点最新观点新问题关注自然净化限度研究认识工具认识能力2、实践是认识发展的动力（3 3）你认为哪家学说（认识）更合理？）你认为哪家学说（认识）更合理？如何证明？如何证明？是骡子是马，拉出来遛遛是骡子是马，拉出来遛遛 真理无价宝，实践里面找真理无价宝，实践里面找不管白猫黑猫不管白猫黑猫, ,抓到老鼠就是好猫抓到老鼠就是好猫真金不怕火炼真金不怕火炼3、实践是检验认识的真理性的唯一标准（4 4）研究霾成因的目的是什么？）研究霾成因的目的是什么？4、实践是认识的目的、实践是认识的目的精通的目的全在于应用精通的目的全在于应用学以致用学以致用造烛为求明，求知为运用，学而不造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无所获。用如同耕地不播种，终无所获。1 1、实践是认识的（唯一）、实践是认识的（唯一）来源来源2 2、实践是认识发展的、实践是认识发展的动力动力4 4、实践是认识的实践是认识的目的目的3 3、实践是实践是检验检验认识的真理性的认识的真理性的唯唯一标准一标准二、实践是认识的基础二、实践是认识的基础“ 世界上再强大的政府，也没有办世界上再强大的政府，也没有办法独立治理好污染，他需要依靠的法独立治理好污染，他需要依靠的是是像你我这样的普通人像你我这样的普通人，我们的选，我们的选择，我们的意志。择，我们的意志。” 柴静柴静穹顶之下穹顶之下 仰望星空，我们感到自身的渺小仰望星空，我们感到自身的渺小与人类的渺小。探索宇宙的真理吸引与人类的渺小。探索宇宙的真理吸引着一代又一代人前赴后继。着一代又一代人前赴后继。6.2 6.2 在实践中追求和发展真理在实践中追求和发展真理（认识论）（认识论）到底到底谁说的是真理、的是真理、谁说的是的是谬误？能不能两种能不能两种观点都是点都是对的？的？什么是真理？什么是什么是真理？什么是谬误？如何判断？如何判断？ 人的认识都是对客观事物的反映。人的认识都是对客观事物的反映。认识认识与客观事物与客观事物相符合相符合与客观事物与客观事物不相符合不相符合真理真理谬误谬误学前探究 :什么是真理？什么是真理？ 有人有人说：有用有用就是真理就是真理；有利有利就是真理就是真理；有人；有人说：拳头拳头就是真就是真理理；有人；有人说：多数人赞同的多数人赞同的就是真理就是真理什么是真理？真理最基本的属性是什么什么是真理？真理最基本的属性是什么？一、真理的含义一、真理的含义 是是标志标志主观同客观相符合主观同客观相符合的哲的哲学范畴，是人们对客观事物及其规学范畴，是人们对客观事物及其规律的律的正确反映正确反映。真理与谬误有着明确的界限，不能混淆。真理与谬误有着明确的界限，不能混淆。超短裙超短裙“风波风波” 某大学某年特别风行超短裙，而且一个比一个穿的短，学校领导见了认为极不雅观，贴出布告欲严厉禁止。谁知，布告一帖出，就掀起轩然大波。 最先作出反映的是中文系女生，她们在宣传栏和报眼位置写了一首打油诗：“几千师生齐争吵，只因裙子太短小，具体情况怎么样，宣传栏内有报道。” 美术系写道：“维纳斯证明适度的缺少会更加美丽。” 法律系写道：“法律禁止的只是原告由超短裙萌发的邪念，而非被告穿的超短裙。” 生物系写道：“人与猩猩的根本区别不是裙子的长短，而是看见长裙与短裙能否作出不同的想象。” 为什么不同专业的学生会有不同的提法为什么不同专业的学生会有不同的提法？人对客观对象的反映人对客观对象的反映 由于人的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对于同一个确定的对象就会有多种不同的认识。公说公有理，婆说婆有理，都是真理吗公说公有理，婆说婆有理，都是真理吗？真相真相只有只有一个一个! !2、有条件的有条件的有自己的适用条件和有自己的适用条件和范范围。二、真理的特点二、真理的特点1、客客观性性真理只有一个，真理真理只有一个，真理面前人人平等。面前人人平等。（基本属性）（基本属性）3、具体的具体的相相对于特定的于特定的过程来程来说的。的。注意：立注意：立场、观点、方法不同，点、方法不同，产生不同生不同认识。任何情况下三角形内角之和都等于任何情况下三角形内角之和都等于180度度吗？ 三角形内角之和等于180度说明：明：真理有自己的适真理有自己的适应条件和范条件和范围（条件性）（条件性）“造反有理造反有理”这个个观点是真理点是真理还是是谬误？在中国人民身受帝国在中国人民身受帝国主义、封建主义、官主义、封建主义、官僚资本主义三座大山僚资本主义三座大山压迫时，毛泽东说压迫时，毛泽东说“造反有理造反有理”，指人民，指人民要求解放。要求解放。在构建社会主义和在构建社会主义和谐社会的今天，一谐社会的今天，一些别有用心的人打些别有用心的人打出出“造反有理造反有理”，要造人民政权的反，要造人民政权的反，造社会主义的反。造社会主义的反。 说明真理是说明真理是具体的，具体的，要在具体要在具体的历史范畴来判别。的历史范畴来判别。 耶耶稣说，谁没有犯没有犯过错误，就可，就可以用石以用石头把她把她砸死。死。真理与谬误相伴而行真理与谬误相伴而行思考：思考： 真理需要在实践中去获得、去真理需要在实践中去获得、去完善、去发展。完善、去发展。那么，真理的获得那么，真理的获得和发展是不是轻而易举的呢？和发展是不是轻而易举的呢？追求追求真理是一个什么样的过程呢？真理是一个什么样的过程呢？当我当我们在实践中遭遇失败时，应该怎样们在实践中遭遇失败时，应该怎样看待已经获得的认识？看待已经获得的认识？ 15 15世纪初，世纪初，罗马教皇英诺圣特病罗马教皇英诺圣特病危，放血疗法未能奏效，群医束手无危，放血疗法未能奏效，群医束手无策。这时，意大利米兰市卡鲁达斯医策。这时，意大利米兰市卡鲁达斯医生大胆地反其道而行之，说直接给教生大胆地反其道而行之，说直接给教皇输血，可以救命，但必须是皇输血，可以救命，但必须是童男的童男的热血，热血，才是最神圣洁净的。才是最神圣洁净的。 16651665年，年，英国生理学家劳厄进英国生理学家劳厄进行了狗与狗之间的输血实验。接受行了狗与狗之间的输血实验。接受输血的狗结果活过来了。动物之间输血的狗结果活过来了。动物之间输血成功，使他坚定地认为输血成功，使他坚定地认为动物给动物给人输血人输血也同样没问题。也同样没问题。 16671667年，年，劳厄给一名劳厄给一名2222岁的自觉岁的自觉“不不平衡平衡”、“脑子有热脑子有热”的男子输入了少量的男子输入了少量的羊血，输血后病人无任何不良反应，这的羊血，输血后病人无任何不良反应，这一事件震动了当时的社会。同年，法国医一事件震动了当时的社会。同年，法国医生丹尼斯给一名生丹尼斯给一名1515岁男孩也输入了羊血。岁男孩也输入了羊血。而输入羊血后，病人而输入羊血后，病人“神志清醒，面露笑神志清醒，面露笑容容”。 上述两名患者都是幸运儿，实际上，上述两名患者都是幸运儿，实际上，更多的病人输入羊血之后很快死去。据统更多的病人输入羊血之后很快死去。据统计，不死的不到计，不死的不到10%10%。由于输羊血死人太多，。由于输羊血死人太多，以致欧洲的宗教法庭不得不发布命令，禁以致欧洲的宗教法庭不得不发布命令，禁止输羊血疗法。止输羊血疗法。 18291829年，年，著名医学期刊著名医学期刊柳叶刀柳叶刀发表了布伦德尔的世界发表了布伦德尔的世界首例人与人输首例人与人输血成功血成功的实验报告：受血者是一名产的实验报告：受血者是一名产后大出血产妇，供血者是布伦德尔的后大出血产妇，供血者是布伦德尔的助手，大约输了助手，大约输了220220毫升血液，花了毫升血液，花了3 3小时，输血后产妇很快恢复了健康。小时，输血后产妇很快恢复了健康。布伦德尔先后做了布伦德尔先后做了1010例输血实验，例输血实验，2 2例例在输血时身亡，在输血时身亡，4 4例成功，例成功，4 4例无效。例无效。现在看来，布伦德尔的输血实验现在看来，布伦德尔的输血实验40%40%的的成功率基本靠运气，因为他还不知道成功率基本靠运气，因为他还不知道血液分血液分“血型血型”。 1900 1900年，年，奥地利生理学家兰德斯奥地利生理学家兰德斯坦纳发现了人类的血液是分成不同坦纳发现了人类的血液是分成不同“血型血型”的。根据红细胞所含的。根据红细胞所含“抗原抗原”的不同，他把血液分成三类，即的不同，他把血液分成三类，即A A型、型、B B型和型和O O型。人对人输血，血型一定要型。人对人输血，血型一定要相对应，否则，红细胞就会凝集，严相对应，否则，红细胞就会凝集，严重时可致人死命。重时可致人死命。 后来，医学界又发现了后来，医学界又发现了ABAB血型。血型。血型的发现使得输血成为一种普遍应血型的发现使得输血成为一种普遍应用的安全疗法。用的安全疗法。发现血型的兰德斯坦发现血型的兰德斯坦纳，纳，获得获得19301930年的诺贝尔医学生理学年的诺贝尔医学生理学奖，他被称为血型之父。奖，他被称为血型之父。 后来，医学界陆续又发现后来，医学界陆续又发现MNMN、P P、RHRH等稀有血型，从此，输血就更安全等稀有血型，从此，输血就更安全可靠了。可靠了。概括概括：输血血疗法的法的发展展过程程一、一、动物物给动物物输血；血； 二、用羊二、用羊给人人输血；血；三、人三、人给人人输血；血； 四、四、发现了血型；了血型；五、五、发现了稀有的血型了稀有的血型从从输血血疗法的法的发展展过程看，是不是一步到程看，是不是一步到位的？人位的？人们追求真理的追求真理的过程是不是一帆程是不是一帆风顺的？的？结论：_。认识具有具有反复性反复性三、追求真理是一个三、追求真理是一个过程程1. 1. 认识具有反复性认识具有反复性认识受到各种条件的限制认识受到各种条件的限制人们对一个事物的正确认识往往要经人们对一个事物的正确认识往往要经过过“实践实践认识认识实践实践”的多次反的多次反复才能完成复才能完成从从输血血疗法的法的发展展过程看，人程看，人们的的认识有没有尽有没有尽头？目前？目前对血型的血型的认识是是不是最高最后的真理？不是最高最后的真理？结论：_。认识具有无限具有无限性性2. 2. 认识具有无限性认识具有无限性认识的主体（人类）认识的主体（人类）认识的基础（实践）认识的基础（实践）世代延续世代延续不断发展不断发展人类认人类认识无限识无限发发 展展认识的对象认识的对象(物质世界物质世界)无限变化无限变化 每个时代、每个人的认识发展每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类的认识发的有限性，构成了整个人类的认识发展的无限性。展的无限性。从从输血血疗法的法的发展展过程看，人程看，人们认识的一步步的一步步发展是原地踏步的展是原地踏步的圆圈式的圈式的循循环运运动，还是是波浪式的前波浪式的前进或或螺旋螺旋式上升式上升？我我们的的结论：_。认识具有上升具有上升性性人的认识运动不是圆圈人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升前进或螺旋式上升真理在发展中不断超越真理在发展中不断超越自身自身3. 认识具有上升性具有上升性真理的含义真理的含义真理的客观性真理的客观性真理的特点真理的特点真理都是有条件的真理都是有条件的真理都是具体的真理都是具体的追追求求真真理理认识具有反复性认识具有反复性认识具有无限性认识具有无限性认识具有上升性认识具有上升性真真理理知识小结知识小结认认识识真真理理追求真理是追求真理是一个过程一个过程(原因）原因）与时俱进，开拓创新，在实践中认与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理识和发现真理要要求求个人观点供参考，欢迎讨论