记金华的双龙洞记金华的双龙洞叶圣陶叶圣陶 自读提示自读提示 1 自读课文画出生子新词，借助拼音读准字音。自读课文画出生子新词，借助拼音读准字音。 2 联系上下文或查字典理解不明白词语的意思。联系上下文或查字典理解不明白词语的意思。 3 边读课文边画出表示作者游览路线的词语边读课文边画出表示作者游览路线的词语。 浙江 油桐 一簇 或浓或淡 臀部稍微 额角 擦伤 蜿蜒 石钟乳 依据上源 根据作者的游览路线，画一张游览示意图，根据作者的游览路线，画一张游览示意图，再说说课文主要描写了哪些景物？再说说课文主要描写了哪些景物？作者是按照作者是按照路上路上洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞出洞的顺序游览双龙洞的。的顺序游览双龙洞的。开头四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 (时间 ) (人物) （地点）（事件）入口w（1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了 什么景色？（请用：“ ” 画出来）。w（2）“明艳”是什么意思？为什么作者会感 到“眼前一片明艳”？ 思考： 作者在从金华去双龙洞的路上，作者在从金华去双龙洞的路上，看到了什么，听到了什么？看到了什么，听到了什么？景物景物特点特点映山红、油桐、沙土、新绿映山红、油桐、沙土、新绿有有精神精神多多粉红色粉红色或浓或淡或浓或淡感受感受一片明艳一片明艳溪流溪流样子多样子多声音多声音多一幅一幅彩色画卷彩色画卷映山红油桐新绿 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子 外洞外洞 在洞口抬头望，山相当高，在洞口抬头望，山相当高，突突兀森郁兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。着洞口的右边往外流，这是外洞。 作者在外洞看到了哪些景象？有何感受作者在外洞看到了哪些景象？有何感受？山突兀森郁，很有气势突兀森郁，很有气势洞口洞口像桥洞似的，很宽像桥洞似的，很宽 外洞外洞大，仿佛到了个大会堂大，仿佛到了个大会堂泉水靠着洞口的右边往外流靠着洞口的右边往外流 我怀着我怀着( )独个儿仰卧独个儿仰卧在小船里，在小船里，( )从后脑到肩背，从后脑到肩背，到臀（到臀（t n）部，到脚跟，部，到脚跟，( )不贴着船底了，不贴着船底了，才说一声才说一声“行行了了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了船就慢慢移动。眼前昏暗了, ( )还能感觉左右和上方的山石还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我似乎都在朝我( )过来。我又感过来。我又感觉要是把头觉要是把头( )抬起一点儿，抬起一点儿，( )撞破额角撞破额角,擦伤鼻子。擦伤鼻子。好奇的心情好奇的心情自以为自以为 没有一没有一处处可是可是稍微稍微准准会会挤压挤压 1、容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个、容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，2、自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有、自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，一处不贴着船底了，3、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破 额角，擦伤鼻子。窄窄矮矮险险只容得下一只小船进出只容得下一只小船进出须仰卧船中须仰卧船中左右和上方的山石似乎都在挤压过来左右和上方的山石似乎都在挤压过来孔孔隙隙的的特特点点内洞 内洞一片漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 内洞2 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。 内洞有怎样的特点呢内洞有怎样的特点呢？ 首先是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙四爪腾空，仿佛在云中飞舞，一条青龙昂首遥望，好像在呼风唤雨；其它有的像（ ）；还有的像（ ）展开想象说一说展开想象说一说 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使即使不比做什么，不比做什么，也也很值得观赏。很值得观赏。路上路上洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞出洞主主 你是导游，请根据课你是导游，请根据课文的描述，展开合理的想文的描述，展开合理的想象，设计象，设计“外洞外洞”“内洞内洞”及及“两洞连接两洞连接”处的解处的解说词。说词。写一写写一写 你曾经到哪里旅游过？选一你曾经到哪里旅游过？选一处仿照本文的写作方法，按照处仿照本文的写作方法，按照游览的顺序写一写。游览的顺序写一写。