正确看待老师的关注主题班队会 中宁县第九小学中宁县第九小学 吴银鹤吴银鹤 情 景 再 现数学课上想一想，说一说 1、短片中的同学他心里在想些什么？此时，他是怎样的心情？2、这种心情给她的学习和生活带来了什么影响? 学会站在别人的角度上积极地看待问题实话实说 2、你觉得老师关注你吗？你从哪些方面感觉到的？1、你在课堂中遇到过类似的问题吗？你是怎样想的？怎样做的？后来怎样？ 感 悟老师的关注无处不在课堂上一个鼓励的眼神一个赞许的微笑作业本上一个大大的笑脸一句恳切的评语哪怕是课间一句叮咛一顿批评都渗透着老师深沉的爱与关注自我反思 1、平时遇见老师时你平时遇见老师时你主动问好主动问好吗？吗？2、平时有向老师请教问题的习惯吗？平时有向老师请教问题的习惯吗？3、平时遇到下列情况（或类似情况）时你是怎样做的呢？平时遇到下列情况（或类似情况）时你是怎样做的呢？情境情境1：老师走进教室，见黑板未擦，便拿黑板擦擦起黑板来。：老师走进教室，见黑板未擦，便拿黑板擦擦起黑板来。 A：视若无睹，坐在座位上看书，或等老师擦完黑板上课。：视若无睹，坐在座位上看书，或等老师擦完黑板上课。 B： 走上讲台，对老师说：走上讲台，对老师说：“老师，让我来。老师，让我来。”说完接过老师说完接过老师手中的黑板擦。手中的黑板擦。情境情境2：下课后，老师走出教室，见天正下雨，面露焦急之状。：下课后，老师走出教室，见天正下雨，面露焦急之状。 A：打着伞从老师身旁走过。：打着伞从老师身旁走过。 B：拿着自己的伞，走到老师身边说：拿着自己的伞，走到老师身边说：“老师，用我的伞吧！老师，用我的伞吧！” 祝愿每一位同学祝愿每一位同学 积极乐观的学习积极乐观的学习 轻松快乐的成长轻松快乐的成长