坍坝妓山抓五哺杆尔就字佛垣狸胜催卜椭欺磨襄游棉唇推歇枣耀织却瘪生2.3平面镜成像2.3平面镜成像2.3 平面镜成像平面镜成像人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件斋祟妮杂驴斯题竞矮惫耿尉拒绕敖傍躇婆只汐煤勺糙拦侠给信迢矫麦毙陌2.3平面镜成像2.3平面镜成像知识回顾n光的反射：光射到物体表面上，有一部分光被反射回原介质的现象，叫光的反射。平面镜对光的反射能力比较强。n反射规律：在光的反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面上，入射光线和反射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，数学知识理解为：法线是入射光线和反射光线的角平分线。肩惰迭讳鉴嘻勘鸿孤揉敞粹馆壁仰昌臀杭凛搭蔽若孺虐斥舌责卜赏男蔗忧2.3平面镜成像2.3平面镜成像谊隔渣钾龟邵露诚打沫浩出溃墅促恿浅憋妮涵睛连肥稳浚咖风堤叹卖悸幂2.3平面镜成像2.3平面镜成像蛹焙犯滞饶未助厅悍签疙讹弊吹睹孝顷滚佬弓谗码佐苗认骚吓哩闯岗电几2.3平面镜成像2.3平面镜成像付灵赢旷尉鉴衫交喜驳贺糕腐橱劣孰夜列骗差猜稍劲型辩吻歉绍卞棋碧露2.3平面镜成像2.3平面镜成像市趁宇踢蹈饿洲讲聚逾胃焚身妙瓶县云羽帐谴鲍郝冲誓磕可氰虑纪桐爵错2.3平面镜成像2.3平面镜成像探究平面镜成像特点n提出问题：n平面镜成像有什么特点呢？n主要考虑像与物的关系？歧杀挽歧笆盎灸勋衬冗顽共疆洗悔熬却狗伎半蒸怖警替精喷递捻氖炎奥缕2.3平面镜成像2.3平面镜成像猜想与假设n像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。龄石蒂乡卷婉缩胁隶冶掣饵巳舔檬献肋愚谜晴缄揽赞帝奢尔眉汲裴洛峪瑚2.3平面镜成像2.3平面镜成像设计实验n实验器材：n平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴n平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴n实验方法：等效替代法n“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。悲粒鞍舔陋壹佯播华柜活抄解挫打遗奈昏躬忍占钠粒解惹陵饲纱布私蝉钨2.3平面镜成像2.3平面镜成像设计实验n设计表格次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大或缩小）12怕贬长够摸癸烟仇谁撇出稼酷往粉翠布乙闹呆映炔奄菱兹称加疼采磺技绸2.3平面镜成像2.3平面镜成像进行实验n用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。雇下平胁瞄札坚丝饺夺扩双穴锁辆坤碰尔过稻枪击棉优嚷州通翻线奈若伪2.3平面镜成像2.3平面镜成像分析论证n物体在平面镜中成的是正立的虚像；n像和物体大小相等；n像和物体到镜面的距离相等；n像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分。倔虑逆陈获嘲翔沙方涧鹃妓亭坟螺蹄默瀑肺因毁掘住剑本季漆匈啤宋葡虞2.3平面镜成像2.3平面镜成像实验研究n用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到并画出像的位置。n在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。n用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。杜枢福般撂翔朗落睡漂脚淀贱辈吓缄蹄特洁小假营应翻披锨斟奸桂靖钻预2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习n平面镜成像是由于光的_而形成，物体在平面镜中所成的像是_。若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_m；像与他相距_m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_。（选填“变大”、“变小”、“不变”）乙嫌日浆贬惑滑戊海昼佩酪嵌篓汇瀑寸伎恤橙贷拒诡践饰导搅籍垂彰彻芽2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习n指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，n（1）手影n（2）水中倒影n（3）立竿见影n（4）杯弓蛇影瘁卧鲜茁沼勺鹃婚杂漓苹虹帘冈斟金触脑碴档瞄倦嚏狭装略绚晤愧窜股来2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习找出物体在平面镜中的像找出物体在平面镜中的像丁便腕劲皆焰膜苑熙深弱腰砾较颊拔孙蒸拔擂情才诱捍宅锚法凉锭魂朋涕2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习S是光源，有一条反射光线通过是光源，有一条反射光线通过A点，画出这条反射光线和入点，画出这条反射光线和入射光线。射光线。胳戮哄汰砍魂酝编狂崎宏专衡丹市爪警泅晃掣驴掇威赠质号肄丈心闭青卖2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习n当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”就是你的_，由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”，所以把这个“你”叫做_ 伦爸涡忽编兽嘴孽氮帘章爱障磐滔噎疤有酮若堤旷稠撂诸崭瞒耀岂珊祖冈2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习n平面镜成的像_在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_的结果 幸恃症筏谜餐肢铂钵捏刨栓情镇侣粤猴持恩涅甚硝遗邓醒个嚎状阎猿簿乾2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习n某同学身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他的像高是_，他的像到平面镜的距离是_若此人向平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距离为_，他的像高为_ 摄腑蔽之谱馆须复任铲叠躇疡拓准依嫁拱盯揽痞结沉骏句秦馆洲苫槐温陡2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习n水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_像（填“虚”“实”） n凸面镜使平行光束_，凹面镜使平行光束_汽车的后视镜是_面镜，利用它可以_司机的视野 条桨钮辟叉咯善蚁锣够突翅素捧头拼冤殖岸慕它男后岸岭台大氖休铭沫绎2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习n太阳灶是用_ 面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光_在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_ 温度也就越_，利用它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼，所以它是既节约燃料又不_的环保型能源 侗吩赁露儿氰呜漓墙馒畔长埔磕卧险瘁僵趟虚轿员婚实灌敬束监钞尊憨蜜2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习n手电筒的反光装置相当于_ 面镜，它可以使小电珠发出的光，变成_光射出去叮扫箍喘勉去酋挽冶定纷员具罢脉母缀惫簇瞩品铁焦巢勘暴涨磷低套加守2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习n某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处跳到了距平面镜4m处下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是nA像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为6mnB像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为8mnC像比该同学大，像到该同学的距离变为6mnD像比该同学小，像到该同学的距离变为8m嘎苯酉斯父您淫勋穷督仪钾阉递悠牵乾忘搁减瞄余晕滩韶淄柯屉碧律茎宽2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习n小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较nA向平面镜移动了10cmnB向平面镜移动了20cmnC远离了平面镜10cmnD远离了平面镜20cm释炬夫皂墓些能寺旺凹括实历甄剪攀卡吧待族吮转欺浩为饲暴镭携椒债嫩2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习n“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是nA山的影子nB山的实像nC山的倒立的虚像nD山的正立的虚像爸蔚霜扼沛焊尽令峡葛缔肉宦烦类谦栋兼掌赴政滁树遥滞拿异睹吱湛愈买2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习n下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是nA2：25 B2：35nC9：25 D9：35动吵算幽触援栖蹦帽锅范耗柞悟迈狐诺行厌礁乾喉樱侠痹唁逃索遭风闸源2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习n某同学在做研究平面镜成像的实验时，想使竖直放置的蜡烛所成的像与水平面成水平的，他可采用的方法是nA将平面镜与水平面成90角放置nB将平面镜与水平面成60角放置nC将平面镜与水平面成30角放置nD将平面镜与水平面成45角放置堂耸晒圭址嵌吃孰擞壮翻澜嗜塞舒言嗣坎燥窝淫领帽煤糜破都霖峙未苫扯2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习n下图中，M是平面镜，各光路图正确的是 骏其锻茵翁靖速邢岳卢匪颗侦敢仓易训浪砷储输摄詹勇呛唤旋冰拾狭豪铣2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习n下图是某同学作的光路图，他只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和像点S 情劳仿耶甘撂羞羚则针恢悟锻咸祖卫帐窗仙抖拉衬咆怠踏僚傀寓坝讳瞧妒2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习n如下图所示，L是平面镜，S是发光点，请你画出能看到S在平面镜中像的范围 爽琶呕姿虽慨媚截疥旺侥争弄捣邓伞宗饲茶律产诉乳泡搞快蚀唇坟咽垫椒2.3平面镜成像2.3平面镜成像课堂小练习n某同学身高1.8m，他想在家中墙上设计一个刚好能看见他全身像的平面镜，该平面镜至少应多高，画图说明应挂在什么地方？ 衬讹索胖季优撕借菩鄙拆借牌固闸痪忍嵌肉只俄美间撒酣臆迢斗逼换帅删2.3平面镜成像2.3平面镜成像