长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识西师大版二年级数学下册西师大版二年级数学下册学习目标：学习目标：1. 1. 进一步认识长方形和正方形。进一步认识长方形和正方形。2. 2. 熟悉长方形和正方形的特征。熟悉长方形和正方形的特征。长方形的四条边都是一长方形的四条边都是一样长吗样长吗？想：想：长方形长的两条边叫长方形长的两条边叫长长，短的两条边叫短的两条边叫宽。宽。两两条条长边长边相等，两条相等，两条短短边边也相等。也相等。相对的两条边叫作相对的两条边叫作对边。对边。直角直角角的特征：角的特征：长方形的四个角都长方形的四个角都相等，都是直角。相等，都是直角。长方形的对边相等，长方形的对边相等，四个角都是直角。四个角都是直角。正方形的四条边都相正方形的四条边都相等，四个角都是直角。等，四个角都是直角。特点：下列哪些是长方形？哪下列哪些是长方形？哪些是正方形些是正方形？一、判断下列各题一、判断下列各题1.长方形对边相等，四个角都是直角。长方形对边相等，四个角都是直角。2.四条边相等的四边形一定是正方形。四条边相等的四边形一定是正方形。3.四个角都是直角的四边形一定是正方形。四个角都是直角的四边形一定是正方形。4.正方形是特殊的长方形正方形是特殊的长方形。向右拉向右拉二、折一折，想一想二、折一折，想一想你你能能用用一一张张长长方方形形的的纸纸折折出出一一个个最最大大的的正正方方形形吗吗？并并想想一一想想：你你折折出出的的正正方方形形和和原原来来的的长长方方形形有有什什么么关关系系？（提提示示：它它的的边边长长和长方形的哪一边相等？）和长方形的哪一边相等？）教教室室碎碎了了两两块块玻玻璃璃，请请两两位位工工人人师师傅傅量量窗窗框框，其其中中一一位位师师傅傅很很快快量量完完了了，另另一一位位师师傅傅量量了了很很长长时时间。你们知道为什么吗间。你们知道为什么吗？三、配玻璃三、配玻璃