安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有形式，具有20002000年以上的历史。年以上的历史。可由几人或上千人一同进行，它豪迈粗犷的动作变化，刚毅奔放的舞姿，充分体现着陕北民众悍勇威猛的个性。 它磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，它磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为被称为“天下第一鼓天下第一鼓”。 它先它先 后在第后在第11届亚运会开幕式、香届亚运会开幕式、香 港回归庆典等大型港回归庆典等大型活动中表演，活动中表演，1996年，安塞县被国家文化年，安塞县被国家文化 部命名为部命名为“中国腰鼓之乡中国腰鼓之乡”。（安塞在我国陕西省北部）安塞在我国陕西省北部）文体：散文文体：散文 今天我们看看作者是怎样描摹一幅动人心今天我们看看作者是怎样描摹一幅动人心魄的表演，并揭示其中的文化意韵。魄的表演，并揭示其中的文化意韵。生字词学习生字词学习亢亢奋奋( ) 晦晦暗暗( ) 羁羁绊绊( )蓦蓦然然( ) 冗冗杂杂( ) 烧烧灼灼( )戛戛然而止然而止( )knghujmrngjizhu第一板块朗读、感知1.知内容知内容： 请你根据影片和文中的描述，用请你根据影片和文中的描述，用“好一个好一个_的安塞腰鼓！的安塞腰鼓！”的句的句式式,对安塞腰鼓进行概述、评价，（横对安塞腰鼓进行概述、评价，（横线上可以填词语、短语和句子，也可以线上可以填词语、短语和句子，也可以从文中找出词语填空）从文中找出词语填空）壮阔豪放、奇伟磅礴、惊心动魄、声浪震天壮阔豪放、奇伟磅礴、惊心动魄、声浪震天激情澎湃、气势逼人、充满生命力量激情澎湃、气势逼人、充满生命力量 好一个容不得束缚好一个容不得束缚、容不得羁绊容不得羁绊、容不得闭塞的安塞腰容不得闭塞的安塞腰鼓！鼓！好一个痛快了山河好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！蓬勃了想象力的安塞腰鼓！好一个气势磅礴好一个气势磅礴、铿锵有力的安塞腰鼓！铿锵有力的安塞腰鼓！好一个让人惊心动魄好一个让人惊心动魄、让人叹为观止的安塞让人叹为观止的安塞腰鼓！腰鼓！多么壮阔多么壮阔、多么豪放多么豪放、多么火烈的安塞腰鼓！多么火烈的安塞腰鼓！ 找出课文中反复出现，并标志文找出课文中反复出现，并标志文章脉络的一个句子。章脉络的一个句子。好一个安塞腰鼓（间隔反复四次）好一个安塞腰鼓（间隔反复四次） 好好一个安塞腰鼓！一个安塞腰鼓！ 好好一个安塞腰鼓！一个安塞腰鼓！ 好好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 好好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！安塞腰鼓！好：歌颂好：歌颂磅礴的不容束缚的力量磅礴的不容束缚的力量和和朴实而强盛的生命朴实而强盛的生命。 第二板块朗读、品味找出歌颂安塞腰鼓较好的句子或段落，并说明它好在哪里，表现了什么？l例：例： 我觉得我觉得_好好, 它好在它好在_,(排比、反复、比喻、拟人排比、反复、比喻、拟人) 表现了表现了_。 (特点、生命、力量，感情、气势特点、生命、力量，感情、气势）（句子或段落）（句子或段落）语言特点：语言特点：l多用短词、短句，铿锵有力，具有节奏感多用短词、短句，铿锵有力，具有节奏感l运用反复、排比，层层递进，具有层次感运用反复、排比，层层递进，具有层次感l善用夸张善用夸张 、比喻形象生动，具有画面感、比喻形象生动，具有画面感 小结：l文章气势恢宏并运用多种修辞手法（排比、文章气势恢宏并运用多种修辞手法（排比、反复、比喻等）写出了安塞腰鼓壮阔、豪反复、比喻等）写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，赞美了安塞腰鼓强健的放、火烈的特点，赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声和震撼人心的力量，歌舞姿、沉重的响声和震撼人心的力量，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。颂了激荡的生命和磅礴的力量。作业：作业：（任选其一）（任选其一） 1.1.摘抄收集精彩语句；学摘抄收集精彩语句；学习文中的方法，写自己喜欢的习文中的方法，写自己喜欢的片断。片断。 2.2.自由选择文中精彩片段自由选择文中精彩片段朗读成诵。朗读成诵。 品读3l愈捶愈烈！愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，求，都在这舞姿和鼓点中，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！奔突！辐射！翻飞！升华！人，人，成了茫茫一片成了茫茫一片；声，声，成了茫茫一片成了茫茫一片(25-27)综合交错运用了排比和反复两种修辞手法，使综合交错运用了排比和反复两种修辞手法，使文章语句铿锵，气势强劲，将安塞腰鼓所表现出文章语句铿锵，气势强劲，将安塞腰鼓所表现出的力与美推到极致。的力与美推到极致。l一捶起来就一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！发狠了，忘情了，没命了！百十个斜百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。健的风姿。黄土高原上，爆出一场黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多多么壮阔、多么豪放、多么火烈么豪放、多么火烈的舞蹈哇的舞蹈哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！（7）品读品读1这一段，综合运用排比、比喻、反复，形象具这一段，综合运用排比、比喻、反复，形象具体地写出了舞蹈场面的壮美体地写出了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓壮突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。阔、豪放、火烈的特点。品读2l百十个腰鼓发出的沉重响声，百十个腰鼓发出的沉重响声，只听见只听见隆隆，隆隆，隆隆，隆隆隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，百十个腰鼓发出的沉重响声， 也是也是隆隆，隆隆隆，隆隆，隆隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解隆的阵痛的发生和排解 (14-16)叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出“安塞腰鼓安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。气吞河山的场面和震撼人心的力量。一、（一、（1-4）鼓响前）鼓响前 (安静安静) 二、（二、（5-27）表演中）表演中 (亢奋亢奋)三、（三、（28-30）鼓声止）鼓声止 (寂静寂静)1、场面、场面2、鼓声、鼓声3 后生后生4、舞姿、舞姿感知课文，整体把握感知课文，整体把握前后前后呼应呼应 以动以动映静映静 对比对比鲜明鲜明作者用激情澎湃的语言歌颂了生命和力量，文中主要用了那两种修辞手法？l排比排比l反复反复可以增强语势，加深感情。用可以增强语势，加深感情。用排比更利于抒发感情。排比更利于抒发感情。 有强调作用，用以表达强烈的有强调作用，用以表达强烈的感情。感情。 找出课文中反复出现，并标志文找出课文中反复出现，并标志文章脉络的一个句子。章脉络的一个句子。好一个安塞腰鼓（间隔反复四次）好一个安塞腰鼓（间隔反复四次）使语言有了一种鼓使语言有了一种鼓的韵律的韵律,形成回环形成回环往复的气势往复的气势,增强增强语言的表现力语言的表现力.