学习目标学习目标1.朗读课文，标出课文中的生字词和朗读课文，标出课文中的生字词和好词好句。（好词好句。（_ ;）2 .给课文标好自然段。给课文标好自然段。3.说说课文讲了一件什么事情？说说课文讲了一件什么事情？散散步步散散会会松松散散散散文文白白桦桦树树 胸脯胸脯 仰望仰望 谷粒谷粒 诚实诚实 肯定肯定 惹人喜爱惹人喜爱婉婉转转 自言自语自言自语 欢蹦乱跳欢蹦乱跳 课文讲了一件什么事课文讲了一件什么事? 公园里有一棵高大的白桦树，公园里有一棵高大的白桦树，树上树上（ ），），两只胸脯是两只胸脯是（ ），），一只胸脯是一只胸脯是（ ）。）。它们在它们在树枝间树枝间（ ），（），（ ），），非常非常（ ）。）。 试着填一填：试着填一填： 列宁（列宁（ ）说：）说：“多好的灰雀呀，（多好的灰雀呀，（ ）再）再也不会飞回来了。也不会飞回来了。”对男孩子的尊重与爱对男孩子的尊重与爱护，知道男孩子已经护，知道男孩子已经改正了错误。改正了错误。 为什么列宁认为男孩是为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？个诚实的孩子？列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉的他列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉的他们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，说说自己的看法。说说自己的看法。 爱爱 ，因为，因为 。 列宁爱灰雀， ；男孩爱灰雀， 。我更赞同 ，因为 。 给灰雀自由给灰雀自由夺去了灰雀的自由夺去了灰雀的自由列宁的爱列宁的爱列宁才是真正的爱灰雀列宁才是真正的爱灰雀想一想想一想 填一填填一填扩展一：聪明的同学们：扩展一：聪明的同学们： 课文中写了第一天列宁和男孩课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下些什么？请根据你的想象把它写下来。来。 那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的灰那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的灰雀，灰雀的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑雀，灰雀的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。小男孩不禁想起列宁的话：小男孩不禁想起列宁的话：“多好的灰雀呀，可惜再也多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。不会飞回来了。”脸一下子红了。男孩心想：那么美丽脸一下子红了。男孩心想：那么美丽的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活在大自然中，用欢快的歌声迎接每一个清晨，去沐浴温在大自然中，用欢快的歌声迎接每一个清晨，去沐浴温暖的阳光。想到这，他马上打开鸟笼，把小鸟捧出来，暖的阳光。想到这，他马上打开鸟笼，把小鸟捧出来，让它自由地飞走了。因为他知道，小鸟一定会飞回去的。让它自由地飞走了。因为他知道，小鸟一定会飞回去的。 小练笔：续写小练笔：续写灰雀灰雀 后来列宁、男孩后来列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么和灰雀之间又发生了什么事？发挥你的想象，并把事？发挥你的想象，并把它写下来！它写下来！