“五自”教育小学生五自教育是什么自理会料理自己的日常生活，懂得一般的生活常识，比较熟练地解决生活中经常遇到的困难，掌握基本的生活本能和劳动技能。自学独立思考的习惯，科学地分配时间，掌握正确的学习方法，根据课本及其它学科参考书独立学习，善于发现问题、提出问题、研究问题，并能够运用所学知识进行实验，解决实际，进一步培养创造意识。自律懂得一般待人的法待常识，自觉遵守中小学行为规范，养成礼貌待人的好习惯，培养健康的心理素质。学会调整自己的情绪，能正确对待表扬、批评，关于与他人合作，能较为妥善地解决自己与他人、自身与环境的矛盾。自护了解一般法律常识，能运用法律手段维护自己和同伴的正当权益，具有分辨是非的能力，能够机智巧妙地与不良行为及坏人坏事作斗争；了解基本的医疗卫生常识，掌握紧急情况下基本的处置方法和救护知识。自强树立自强奋进的顽强精神，自尊向上的进取意志，自信顽强的意志品格，培养战胜困难与挫折的勇气和能力 我理解的五自是什么n n自理自理自理生活、会做家务、掌握窍自理生活、会做家务、掌握窍门门n n自学自学学习方法、学习技能、勤奋好学习方法、学习技能、勤奋好学、实验技能。（就是要学会学习、学、实验技能。（就是要学会学习、创新学习、自主学习）创新学习、自主学习）n n自律自律礼貌待人、遵守规范、助人为礼貌待人、遵守规范、助人为乐、健康心理、团结协作。乐、健康心理、团结协作。n n自护自护知法守法、分辨是非、敢于斗知法守法、分辨是非、敢于斗争、基本救护。争、基本救护。n n自强自强自尊向上、自信顽强、努力进自尊向上、自信顽强、努力进取。取。我们该如何去做自 理要进步 求发展 劳为本 勤为先教室里 干得欢 力所及 自己干餐厅里 无语餐 自己饭 自己端寝室里 认真练 叠被子 铺床单讲卫生 齐称赞 环境美 心里甜自己事 自己管 讲安全 心喜欢家务活 我承担 爸爸奖 妈心宽勤补拙 不一般 好品格 好习惯自自 学学能自学 有情感 学得进 有发展专注听 自己练 功夫到 成果见学中思 贵实践 多琢磨 敢发言提问题 要大胆 细切磋 肯钻研写作业 心要专 求精细 不贪玩自学者 好习惯 敢尝试 创新篇基础差 比发展 有志气 情不迁杵磨针 石滴穿 功夫到 必领先自 律自律生 好品格 管自己 我能行楼道里 靠右行 轻轻过 不出声排好队 快静齐 齐步走 挺起胸广播操 站得直 姿式美 有激情在家里 能自理 衣物洁 讲卫生吃饭时 不乱动 无语餐 讲文明接送生 重安全 师长话 必须听自 护自 强自信心 发动机 有了它 能自立自卑心 绊脚石 心迷失 没志气毁于随 荒于嬉 知错改 来得及责任心 立壮志 振精神 比一比乐读书 会学习 好习惯 终生益讲自尊 善自律 自主学 事自理比文明 赛礼仪 欲胜人 先胜己千里行 足下起 自强者 当不息