我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生1、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。（）2、把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地、把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。笼统接受。（）3、形容经历过很多的艰难困苦。、形容经历过很多的艰难困苦。（）4、指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。、指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。（）5、是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。、是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。（）猜猜我是谁猜猜我是谁囫囵吞枣囫囵吞枣饱经风霜饱经风霜马马虎虎马马虎虎挽联挽联失声痛哭失声痛哭6、形容一下子明白过来。、形容一下子明白过来。（）7、去世、死亡；多用于表示对死者的敬意。、去世、死亡；多用于表示对死者的敬意。（）8、祭奠死者并慰问家属。、祭奠死者并慰问家属。（）9、幽深隐秘；不易理解、幽深隐秘；不易理解。（）继续猜我是谁继续猜我是谁恍然大悟恍然大悟逝世逝世吊唁吊唁深奥深奥鲁迅逝世前后1936年10月15日发表半夏小集，无情地揭露了叛徒、汉奸之类的丑恶嘴脸。16日下午作曹靖华译苏联作家七人集序。17日上午续作因太炎先生而想起的二三事，系最后一篇文章，未完稿。午后复曹靖华信，表示要养好病继续战斗。下午，访鹿地君，往内山书店。晚，周建人来，谈至十一时。至一时上床就寝。18日二时即睡不好觉，三时半坐起来，气喘又发，后来继以咳呛，咳嗽困难，气喘更加厉害。六时半左右，支撑起来执笔，断续写成一信，通知内山完造：“出乎意料之外，从半夜起，哮喘又发作起来了。因此，已不能践十点钟的约，很对不起。”并托内山请医生。此信为鲁迅之绝笔。19日早晨5时25分，一贯言辞激烈、最富战斗性的作家鲁迅，因肺病医治无效，病逝于上海北四川路底施高塔路（现山阴路）大陆新村9号寓所。10时，遗体送到万国殡仪馆。殡仪馆的吊唁大厅、走廊，都挂满了挽联，直到大厅外的空地上，都拉起绳子挂满了雪白的挽幛。20日上午九时开始瞻仰遗容。灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈。他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的人甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满的人甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。那时候我有点惊异了，为什么伯父子。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴呢？我呆呆地望着得到这么多人的爱戴呢？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我从此永远见来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。地掉下来。鲁迅先生是一个怎样的人？鲁迅先生是一个怎样的人？他为自己想得少，为别人想得多。他为自己想得少，为别人想得多。作者回忆了哪些事来描写鲁迅先生作者回忆了哪些事来描写鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多？为自己想得少，为别人想得多？谈谈水浒传水浒传笑谈笑谈“碰壁碰壁”救护车夫救护车夫关心女佣关心女佣a、选择印象深刻的事仔细研读选择印象深刻的事仔细研读，抓住语言、动作、，抓住语言、动作、神态的描写，联系上下文、结合神态的描写，联系上下文、结合课内外收集的资料课内外收集的资料认真体会一下，把你的感受批注在课本上。认真体会一下，把你的感受批注在课本上。b、用、用心读一读，读出你的感受，把你的所得所感与小组心读一读，读出你的感受，把你的所得所感与小组同学交流。同学交流。学习提示学习提示自主学习自主学习合作交流合作交流“你想，四周黑洞洞的，还不你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？容易碰壁吗？”小资料：小资料： 当时的社会非常黑暗，革命者根本当时的社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，鲁迅先生写了许多文章，没有言论自由，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。了残酷的迫害。 比喻当时的社会一片黑暗，人民比喻当时的社会一片黑暗，人民连一点民主和自由都没有。连一点民主和自由都没有。 “你想，你想，四周围黑洞洞四周围黑洞洞的，的，还不容易还不容易碰壁碰壁吗？吗？”指与反动势力作斗争时受指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。到的挫折与迫害。 从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。当堂检测：当堂检测： 读完课文，我印象最深的是读完课文，我印象最深的是()这件事，表现了鲁迅这件事，表现了鲁迅()的品质。我是从课文中的品质。我是从课文中()这这句话体会到的，我抓的重点词是句话体会到的，我抓的重点词是()，这句话是对鲁迅的，这句话是对鲁迅的()的描写，我的感受是的描写，我的感受是()。18、我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生谈谈水浒传水浒传救助车夫救助车夫关心女佣关心女佣谈谈“碰壁碰壁”关心爱护青少年关心爱护青少年敢于斗争敢于斗争关心穷苦人民关心穷苦人民为别人想得多，为别人想得多，为自己想得少为自己想得少爱憎分明爱憎分明爱戴爱戴（果）（果）（因）（因）