走近名著走近名著伊索寓言伊索寓言生活的智慧和想像的魅力生活的智慧和想像的魅力sunxie200253目标：目标：让学生学会如何阅读寓言故事，让学生学会如何阅读寓言故事，掌握其一定的方法掌握其一定的方法能够了解寓言这种文体的基本能够了解寓言这种文体的基本特点特点学会阅读，做好读书卡的记录学会阅读，做好读书卡的记录什么是寓言？什么是寓言？ 用假想的故事，来说明某种哲理的文学，用假想的故事，来说明某种哲理的文学，从而达到从而达到教育或讽刺教育或讽刺的作用。的作用。常用常用夸张夸张手手法和法和拟人化拟人化手法手法这种文体被称为这种文体被称为寓言。寓言。 伊索寓言伊索寓言被誉为西方寓言的被誉为西方寓言的始祖始祖，它，它的出现奠定了的出现奠定了寓言作为文学体裁的基石寓言作为文学体裁的基石。在组长的带领下阅读狼和小羊，两只在组长的带领下阅读狼和小羊，两只口袋，蚂蚁和蝉三则寓言故事口袋，蚂蚁和蝉三则寓言故事思考这三则寓言故事的寓意分别是什么？你思考这三则寓言故事的寓意分别是什么？你是怎么得出这个结论的？是怎么得出这个结论的？狼和小羊狼和小羊狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说：狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！呀！”狼气冲冲地说：狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？说，去年你经常在背地里骂我，是不是？”可怜的小羊喊道：可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没出啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！生呢！”狼不想再争辩了，大声喊道：狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑说着，就往小羊身上扑去去蚂蚁和蝉蚂蚁和蝉 一场秋雨过后，绿叶和青草都换了一身金黄色的衣服。太阳一场秋雨过后，绿叶和青草都换了一身金黄色的衣服。太阳出来了，蚂蚁兄弟们开始准备过冬的粮食，它们来到树下，出来了，蚂蚁兄弟们开始准备过冬的粮食，它们来到树下，将将树上掉下来的果子收集起来，整整齐齐地摆在树下晒成干儿，树上掉下来的果子收集起来，整整齐齐地摆在树下晒成干儿，然后一点点地运回家。蚂蚁兄弟的粮仓可真大啊！那里有许多然后一点点地运回家。蚂蚁兄弟的粮仓可真大啊！那里有许多好吃的东西，但是为了使粮仓里的粮食充足一些，蚂蚁兄弟仍好吃的东西，但是为了使粮仓里的粮食充足一些，蚂蚁兄弟仍然四处寻找食物，汗水顺着它们的脸直往下流，它们谁也顾不然四处寻找食物，汗水顺着它们的脸直往下流，它们谁也顾不上擦汗。上擦汗。这时，玩了一夏天的蝉从它们头上飞过，看到蚂蚁累这时，玩了一夏天的蝉从它们头上飞过，看到蚂蚁累得那幅情景，便得那幅情景，便嘲笑嘲笑说：说：“傻瓜，又在自讨苦吃，你们看我多傻瓜，又在自讨苦吃，你们看我多么自在，你们什么时候才能和我一样自在呢？么自在，你们什么时候才能和我一样自在呢？”说着飞到说着飞到了蚂蚁兄弟头上的树枝，跳了一会舞，了蚂蚁兄弟头上的树枝，跳了一会舞，那舞姿实在是太美了，那舞姿实在是太美了，蝉在心里赞美着自己蝉在心里赞美着自己 转眼间转眼间，冬天到了，蚂蚁兄弟推开门想呼，冬天到了，蚂蚁兄弟推开门想呼吸一下新鲜空气，这时蝉飞了过来，它有气无力地说：吸一下新鲜空气，这时蝉飞了过来，它有气无力地说：“好兄好兄弟，给我点吃的吧，不然我会饿死的。弟，给我点吃的吧，不然我会饿死的。”蚂蚁兄弟说：蚂蚁兄弟说：“那你那你夏天为什么不找些过冬的粮食？夏天为什么不找些过冬的粮食？”“”“夏天我正忙着唱歌呢。夏天我正忙着唱歌呢。”“”“那秋天呢？那秋天呢？”“”“秋天我正忙着跳舞呢？秋天我正忙着跳舞呢？”蚂蚁兄弟拿出粮蚂蚁兄弟拿出粮食给蝉吃，看着蝉那狼吐虎咽的样子，叹了口气说到：食给蝉吃，看着蝉那狼吐虎咽的样子，叹了口气说到：“如果如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能饿肚子了你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能饿肚子了. .两只口袋两只口袋 普罗米修斯创造了人，又在普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。的却总看不见。伊索寓言伊索寓言的特点：的特点：1 1、结构：故事、结构：故事+ +寓意寓意2 2、篇幅短小、寓意深刻、篇幅短小、寓意深刻（讽刺、劝喻）（讽刺、劝喻）3 3、主人公：以动物为主、主人公：以动物为主4 4、修辞：拟人、夸张、修辞：拟人、夸张5 5、运用丰富的想像、运用丰富的想像伊索寓言带给我们的是无限的快乐，在快乐中，留给我们不尽的思考