辗转回国，钱学森展现了中国科学家的硬劲；力学、喷气推进、航天技术，钱学森展现了一位科学家在研究上的牛劲；东方红卫星、神舟飞船、嫦娥奔月，钱学森给中国航天事业打了足够的底劲；今天，这位中国航天之父所开拓的事业正阔步向前，冲劲十足！他不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在航天领域为人类的进步做出卓越的贡献，更以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。钱学森钱学森 钱学森是中国现代科学家，钱学森是中国现代科学家，世界著名火箭专家，中国工程控世界著名火箭专家，中国工程控制论专家，系统工程专家，系统制论专家，系统工程专家，系统科学思想家。浙江省杭州市人，科学思想家。浙江省杭州市人，1911年年12月月11日生于上海。日生于上海。1934年毕业于交通大学，年毕业于交通大学，1935年赴美年赴美国麻省理工学院留学，翌年获硕国麻省理工学院留学，翌年获硕士学位，又转入加利福尼亚理工士学位，又转入加利福尼亚理工学院，在导师学院，在导师T.von卡门的指导卡门的指导下深造。下深造。1938年获博士学位后留年获博士学位后留校任教并从事火箭导弹研究。校任教并从事火箭导弹研究。19471955年间任麻省理工学院年间任麻省理工学院和加利福尼亚理工学院教授，和加利福尼亚理工学院教授，1955年回国。年回国。1929年到年到1934年，钱年，钱学森在交通大学机械学森在交通大学机械工程学院读书，这是工程学院读书，这是1934年的毕业照年的毕业照 刘敬智始终眷恋着祖国 预习课文预习课文正音练习：给加底线的词注音正音练习：给加底线的词注音眷眷恋（恋（ ） 诞诞生（生（ ） 萌萌发发( ( ） 诬诬蔑蔑（ ） 募募集（集（ ） 签签定定( ( ） 感知课文 选择你喜欢的方式读课文，试着用几个四字词语归纳文章内容，找出文章叙事线索。课文内容课文内容 理清思路，体会本文在谋篇布局上的特点。分析结构线索清楚，脉络分明。以时间先后为序 明线眷恋眷恋祖国的深情 暗线选材精当，详略得当。始终品读课文品读课文 我认为文章中的 扣住了“眷恋”，很有深意，请听我的分析： 他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。 这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。” 语句示例 同学们，今天我们同学们，今天我们 走近伟人，走近伟人，感受到了他的学识和智慧，他拳拳感受到了他的学识和智慧，他拳拳报国的赤子之心和淡泊名利的人生报国的赤子之心和淡泊名利的人生态度。临近结束的时候，你能用自态度。临近结束的时候，你能用自己的方式对他做出一个评价吗？或己的方式对他做出一个评价吗？或者是一句颁奖辞，或者是一幅对联，者是一句颁奖辞，或者是一幅对联，或者是或者是 颁奖词：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。著名的“钱学森之问”！ “中国什么时候能培养出建设创新型国家急需的创新型杰出人才？” 20世纪世纪50年代，海外学子不顾年代，海外学子不顾美、英等国政府的阻挠政策，义无美、英等国政府的阻挠政策，义无反顾地掀起了回归新中国的浪潮；反顾地掀起了回归新中国的浪潮；今天又有许多海外学子纷纷归来报今天又有许多海外学子纷纷归来报效祖国。你知道哪些，介绍给同学。效祖国。你知道哪些，介绍给同学。 明确：例如李四光、李忠尧、明确：例如李四光、李忠尧、邓稼先、郭永怀等科学家。邓稼先、郭永怀等科学家。 天边飘过故乡的云，它不停的向我召唤。当身边的微风轻轻吹起，有个声音在对我呼唤，归来吧，归来哟，浪迹天涯的游子。归来吧，归来哟，别再四处飘泊。 踏着沉重的脚步，归乡路是那麽漫长。当身边的微风轻轻吹起，吹来故乡泥土的芳香。归来吧，归来哟，浪迹天涯的游子。归来吧，归来哟，我已厌倦飘泊。 我已是满怀疲惫，眼里是酸楚的泪。那故乡的风和故乡的云，为我抹去创痕。我曾经豪情万丈，归来却空空的行囊。那故乡的风和故乡的云，为我抚平创伤啊.n课外继续搜集有关爱国主义的诗课外继续搜集有关爱国主义的诗文和故事，文和故事，以以“如果我出国留学如果我出国留学了了”为题为题完成一篇以爱国情怀为完成一篇以爱国情怀为主题的文章，在班级交流。主题的文章，在班级交流。 延伸课文延伸课文