品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测西门豹治邺西门豹治邺2323第第 二二 课课 时时1.1.朗读课文，了解西门豹治邺的过程，画情节曲线或编朗读课文，了解西门豹治邺的过程，画情节曲线或编写提纲，体会课文详略的安排。写提纲，体会课文详略的安排。 （重点）（重点）2.2.领悟西门豹破除迷信的巧妙方法，体会他敢于与迷信领悟西门豹破除迷信的巧妙方法，体会他敢于与迷信作斗争的勇气和智慧。作斗争的勇气和智慧。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u核心问题：核心问题：西西门豹豹为什么不直接把巫婆和官什么不直接把巫婆和官绅头子子绳之以法？他的之以法？他的做法妙在哪里？做法妙在哪里？u串珠问题：串珠问题：1.1.一读：一读：读课文，文，说说本文本文讲述了一件什么事情？是按述了一件什么事情？是按照什么照什么顺序写的？序写的？2.2.二思：二思：西西门豹用了什么豹用了什么办法法惩治了巫婆和官治了巫婆和官绅？这个个办法妙在哪里？法妙在哪里？3.3.三探：三探：西西门豹豹为什么先破除迷信，再开渠引水？什么先破除迷信，再开渠引水？4.4.四悟：四悟：你怎你怎样评价西价西门豹豹这个人？个人？ 点击点击听朗读听朗读听范听范读，边听听边思考核心思考核心问题。同同时认准字音，准字音，理解理解词语意思。意思。西门豹说：西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。”“河伯还真灵啊河伯还真灵啊”是一句反话，实际上是说河伯是一句反话，实际上是说河伯不灵。不灵。“送送新娘送送新娘”一语双关，说明西门豹在了解事一语双关，说明西门豹在了解事情真相的基础上，已经有了惩治巫婆和官绅的办法：情真相的基础上，已经有了惩治巫婆和官绅的办法：用事实揭穿巫婆和官绅的骗局，让百姓认清他们的真用事实揭穿巫婆和官绅的骗局，让百姓认清他们的真面目。面目。品析：品析：什么是什么是反语？反语？反反语，即通常所，即通常所说的的“说反反话”，运用跟本来意思相反的，运用跟本来意思相反的词语或句子来表达本意。或句子来表达本意。答题模式答题模式：用用(跟本意相反的跟本意相反的词句句) )正正话反反说，表达，表达的感的感情。情。运用运用：见本本课“课后后练习单”第二、第二、1 1题。认识反语认识反语到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹真的带着卫士来了，巫婆和当地的官绅姓。西门豹真的带着卫士来了，巫婆和当地的官绅急忙迎接。急忙迎接。为什么西门豹不直接把巫婆和官绅抓起来？为什么西门豹不直接把巫婆和官绅抓起来？因因为当当时老百姓老百姓还没有真正没有真正认识到巫婆和官到巫婆和官绅的真面目，西的真面目，西门豹豹这样做是做是为了利用河伯娶媳了利用河伯娶媳妇的的现场让广大老百姓受到深刻的教育，从中广大老百姓受到深刻的教育，从中觉悟，悟，为以后以后兴修水利打下修水利打下坚实的思想基的思想基础。他回过头来对巫婆说：他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。另外选个漂亮的，过几天就送去。” ” 西门豹这样说，只是为把巫婆投到河里找理由。西门豹这样说，只是为把巫婆投到河里找理由。西门豹的这个理由既可以挽救西门豹的这个理由既可以挽救“新娘新娘”，又可以惩罚，又可以惩罚巫婆。由此可以看出西门豹的智慧。巫婆。由此可以看出西门豹的智慧。理解：理解：说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。巫说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。催一催吧。”说完，又叫卫士把那个人投进了漳河。说完，又叫卫士把那个人投进了漳河。西门豹假戏真做，故意西门豹假戏真做，故意“等了一会儿等了一会儿”，然后又，然后又以巫婆去了太久为由，让官绅头子去催一催，命人将以巫婆去了太久为由，让官绅头子去催一催，命人将官绅头子投进了漳河，惩治了官绅头子。官绅头子投进了漳河，惩治了官绅头子。理解：理解：西门豹说：西门豹说：“好吧，再等一会儿。好吧，再等一会儿。”过了一会儿，过了一会儿，他才说：他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。们都回去吧。”老百姓明白了，巫婆和官绅都是骗钱老百姓明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不再提给河伯娶媳妇了，漳河也害人的。从此，谁也不再提给河伯娶媳妇了，漳河也没有发过大水。没有发过大水。西门豹严惩巫婆和官绅头子的妙计达到了惩治恶西门豹严惩巫婆和官绅头子的妙计达到了惩治恶人、教育百姓、破除迷信的效果。人、教育百姓、破除迷信的效果。理解：理解：西门豹破除迷信、惩治坏人的方法很巧妙，你觉西门豹破除迷信、惩治坏人的方法很巧妙，你觉得破除迷信还可以用什么方法呢？得破除迷信还可以用什么方法呢？_示例：示例：对迷信迷信进行解行解释，分析其中不合理的成分，然，分析其中不合理的成分，然后后让大家大家对此有更深刻的了解，从根本上破除迷信。此有更深刻的了解，从根本上破除迷信。拓展拓展同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧! !u核心问题：核心问题：如果直接如果直接处置巫婆和官置巫婆和官绅头子，不能从根本上解决子，不能从根本上解决问题，人，人们还是会迷信。西是会迷信。西门豹的做法妙就妙在假豹的做法妙就妙在假戏真真做，妙在将做，妙在将计就就计，妙在，妙在“以其人之道以其人之道还治其人之身治其人之身”。这样做，不但做，不但惩治了治了恶人，人，还让老百姓醒悟了，从而信老百姓醒悟了，从而信服西服西门豹，并豹，并积极响极响应西西门豹的号召，开渠引水。豹的号召，开渠引水。西门豹为什么不直接把巫婆和官绅头子绳之以法西门豹为什么不直接把巫婆和官绅头子绳之以法？他的做法妙在哪里？他的做法妙在哪里？1.1.一读：一读：读课文，文，说说本文本文讲述了一件什么事情？是述了一件什么事情？是按照什么按照什么顺序写的？序写的？本文本文讲述了述了战国国时期，西期，西门豹治豹治邺时破除迷信、破除迷信、兴修水利的故事。修水利的故事。课文按照事情文按照事情发展的展的顺序序记叙，叙，即即查因因惩恶治水，也可以是：治水，也可以是：调查研究，研究，找出症找出症结将将计就就计，破除迷信，破除迷信开渠引水，开渠引水，灌灌溉农田。田。u串珠问题：2.2.二思：二思：西西门豹用了什么豹用了什么办法法惩治了巫婆和官治了巫婆和官绅？这个个办法妙在哪里？法妙在哪里？西西门豹先找了个老大豹先找了个老大爷摸清河伯的底摸清河伯的底细，然后利，然后利用用给河伯娶媳河伯娶媳妇的机会把巫婆和官的机会把巫婆和官绅头子扔下了河。子扔下了河。这个个办法妙在法妙在“有理、有利、有有理、有利、有节”。先。先说“有理有理”，在，在这场与巫婆和官与巫婆和官绅的的较量中，西量中，西门豹是豹是“以其人之道以其人之道还治治其人之身其人之身”；“有利有利”是是说“不斗不斗则已，斗已，斗则必必胜，决不可，决不可举行无行无计划无准划无准备无把握的斗争无把握的斗争”；“有有节”是指要有是指要有节制，西制，西门豹豹惩治首治首恶，对于其余人于其余人则以教育争取以教育争取为主。主。3.3.三探：三探：西西门豹豹为什么先破除迷信，再开渠引水？什么先破除迷信，再开渠引水？(1)(1)西西门豹只有破除迷信，人豹只有破除迷信，人们才会相信他，信才会相信他，信服他，才能跟着他开渠引水，使庄稼丰收。服他，才能跟着他开渠引水，使庄稼丰收。(2)(2)如果如果不先破除迷信，就没人敢去开渠引水，就无法改不先破除迷信，就没人敢去开渠引水，就无法改变邺地田地荒地田地荒芜、人烟稀少的状况。、人烟稀少的状况。(3)(3)所所谓“要治水，要治水，先治人先治人”。只有先解决百姓的思想。只有先解决百姓的思想问题，才能从根本，才能从根本上用科学的方法解决田地荒上用科学的方法解决田地荒芜、人烟稀少的、人烟稀少的问题。4.4.四悟：四悟：你怎样评价西门豹这个人？你怎样评价西门豹这个人？他是一个有勇有他是一个有勇有谋、敢作敢、敢作敢为、为民做主、民做主、为民除害的人。民除害的人。西西门门豹豹治治邺邺开端：开端：调查研究，掌握证据调查研究，掌握证据思考计策，成竹在胸思考计策，成竹在胸邺地荒芜，人烟稀少邺地荒芜，人烟稀少惩治恶人惩治恶人教育百姓教育百姓高潮高潮发展发展崇尚科学崇尚科学破除迷信破除迷信为民办事为民办事课文结构课文结构兴修水利，改变面貌兴修水利，改变面貌结局：结局：有智慧有勇气有智慧有勇气本文本文讲的是魏王派西的是魏王派西门豹管理豹管理邺这个地方，西个地方，西门豹巧施妙豹巧施妙计，破除迷信，和老百姓一起，破除迷信，和老百姓一起兴修水利，修水利，带动当地当地经济发展的展的历史故事。通史故事。通过这件事，件事，赞扬了西了西门豹尊重科学，敢于同迷信做斗争，善于与迷信做斗豹尊重科学，敢于同迷信做斗争，善于与迷信做斗争的勇气和智慧。争的勇气和智慧。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读一代清官一代清官海瑞海瑞 在严嵩掌权的日子里，别说是严家父子，就是他们手下的同在严嵩掌权的日子里，别说是严家父子，就是他们手下的同党，也没有一个不是依官仗势，作威作福的。上至朝廷大臣，下党，也没有一个不是依官仗势，作威作福的。上至朝廷大臣，下至地方官吏，谁都让他们几分。可是在浙江淳安县，有一个小小至地方官吏，谁都让他们几分。可是在浙江淳安县，有一个小小知县，却能够秉公办事，对严嵩下面同党，一点不讲情面。他的知县，却能够秉公办事，对严嵩下面同党，一点不讲情面。他的名字叫海瑞。名字叫海瑞。海瑞到浙江淳安县做知县。过去，县里的官吏审理案件，大海瑞到浙江淳安县做知县。过去，县里的官吏审理案件，大多是接受贿赂，胡乱定案的。海瑞到了淳安，认真审理积案。不多是接受贿赂，胡乱定案的。海瑞到了淳安，认真审理积案。不管什么疑难案件，到了海瑞手里，都一件件调查的水落石出，从管什么疑难案件，到了海瑞手里，都一件件调查的水落石出，从不冤枉好人。当地百姓都称他是不冤枉好人。当地百姓都称他是“青天青天”。海瑞的顶头上司浙江总督胡宗宪，是严嵩的同党，仗着他有海瑞的顶头上司浙江总督胡宗宪，是严嵩的同党，仗着他有后台，到处敲诈勒索，谁敢不顺他心，就谁该倒霉。有一次，胡后台，到处敲诈勒索，谁敢不顺他心，就谁该倒霉。有一次，胡宗宪的儿子带了一大批随从经过淳安，住在县里的官驿里。要是宗宪的儿子带了一大批随从经过淳安，住在县里的官驿里。要是换了别的县令，见到总督大人的公子，奉承都来不及。可是在淳换了别的县令，见到总督大人的公子，奉承都来不及。可是在淳安县，海瑞立下一条规矩，不管大官贵戚，一律按普通客人招待。安县，海瑞立下一条规矩，不管大官贵戚，一律按普通客人招待。胡宗宪的儿子，平时养尊惯了，看到驿吏送上来的饭菜，认胡宗宪的儿子，平时养尊惯了，看到驿吏送上来的饭菜，认为是有意怠慢他，气得掀了饭桌，喝令随从，把驿吏捆绑起来倒为是有意怠慢他，气得掀了饭桌，喝令随从，把驿吏捆绑起来倒吊在梁上。吊在梁上。驿里的差役赶快报告海瑞。海瑞知道胡公子招摇过境，本来驿里的差役赶快报告海瑞。海瑞知道胡公子招摇过境，本来已经感到厌烦；现在竟调打起驿吏来，就觉得非管不可了。已经感到厌烦；现在竟调打起驿吏来，就觉得非管不可了。海瑞听完差役的报告，装作镇静地说：海瑞听完差役的报告，装作镇静地说：“总督是个清廉的大总督是个清廉的大臣。他早有吩咐，要各县招待过往官吏不得铺张浪费。现在来的臣。他早有吩咐，要各县招待过往官吏不得铺张浪费。现在来的那个花花公子，排场阔绰，态度骄横，不会是胡大人的公子。那个花花公子，排场阔绰，态度骄横，不会是胡大人的公子。一定是什么地方的坏人冒充公子，到本县招摇撞骗的。一定是什么地方的坏人冒充公子，到本县招摇撞骗的。说着，他立刻带了一大批差役赶到驿馆，把胡宗宪儿子和他说着，他立刻带了一大批差役赶到驿馆，把胡宗宪儿子和他的随从统统抓了起来，带回县衙审讯。一开始，那个胡公子仗着的随从统统抓了起来，带回县衙审讯。一开始，那个胡公子仗着父亲的官势，暴跳如雷，但海瑞一口咬定他是假冒公子，还说要父亲的官势，暴跳如雷，但海瑞一口咬定他是假冒公子，还说要把他重办，他才泄了气。海瑞又从他的行装里，搜出几千两银子，把他重办，他才泄了气。海瑞又从他的行装里，搜出几千两银子，统统没收充公，还把他狠狠教训一顿，撵出县境。统统没收充公，还把他狠狠教训一顿，撵出县境。等胡公子回到杭州向他父亲哭诉的时候，海瑞的报告也已经等胡公子回到杭州向他父亲哭诉的时候，海瑞的报告也已经送到巡抚衙门，说有人冒充公子，非法吊打驿吏。胡宗宪明知道送到巡抚衙门，说有人冒充公子，非法吊打驿吏。胡宗宪明知道他儿子吃了大亏，但是海瑞信里没牵连到他，如果把这件事张扬他儿子吃了大亏，但是海瑞信里没牵连到他，如果把这件事张扬起来，反而失了自己的体面，就只好打落门牙往肚子里咽了。起来，反而失了自己的体面，就只好打落门牙往肚子里咽了。招山鬼，吊河伯，俟东皇。朱宫紫阙、何事招山鬼，吊河伯，俟东皇。朱宫紫阙、何事宛在水中央。宛在水中央。( (水调歌头水调歌头汪莘汪莘) )欲写恐成河伯诏，试裁疑是水仙衣。欲写恐成河伯诏，试裁疑是水仙衣。( (奉酬奉酬鲁望见答鱼笺之什鲁望见答鱼笺之什皮日休皮日休) )河伯惊秋水，山君借雨云。河伯惊秋水，山君借雨云。( (喜雨呈二兄喜雨呈二兄李洪李洪) )国学诵读国学诵读【海瑞海瑞】明朝著名清官。他打击豪强，疏浚河道，修筑明朝著名清官。他打击豪强，疏浚河道，修筑水利工程，力主严惩贪官污吏，禁止徇私受贿。他水利工程，力主严惩贪官污吏，禁止徇私受贿。他的传说，民间广为流传。的传说，民间广为流传。走进中华传统文化走进中华传统文化本文通过写战国时期，西门豹治理邺时，本文通过写战国时期，西门豹治理邺时，破除迷信、兴修水利的故事吧，刻画了西门豹破除迷信、兴修水利的故事吧，刻画了西门豹有勇有谋、敢作敢为、为民做主、为民除害的有勇有谋、敢作敢为、为民做主、为民除害的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质，形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质，同时也教育人们要崇尚科学。同时也教育人们要崇尚科学。点点拨：这道道题目要目要结合全文来回答。要仔合全文来回答。要仔细阅读课文，弄明白西文，弄明白西门豹到了豹到了邺这个地方之后，做了哪些事情。在个地方之后，做了哪些事情。在评价价这个人物个人物时，要要结合他的行合他的行为、语言等言等谈自己的自己的认识。参考答案：参考答案：第一步，西第一步，西门豹豹发现问题，经过调查了解，弄清真相。了解，弄清真相。第二步，第二步，惩治坏人，教育百姓，破除迷信。最后是修渠引水，灌治坏人，教育百姓，破除迷信。最后是修渠引水，灌溉庄稼。西庄稼。西门豹治豹治邺的策略是先的策略是先惩治坏人，破除迷信，再开治坏人，破除迷信，再开凿水水渠，使渠，使这里年年里年年获得好收成。其治得好收成。其治邺方法科学合理，由此可以看方法科学合理，由此可以看出西出西门豹尊重科学，破除迷信的品豹尊重科学，破除迷信的品质。从。从这件事中也可以看出西件事中也可以看出西门豹具有非凡的智慧和治理才能。豹具有非凡的智慧和治理才能。西门豹是怎样治邺的？你怎样评价他？结合课文说一说。西门豹是怎样治邺的？你怎样评价他？结合课文说一说。点点拨：此此题要从他要从他们的的对话在文章在文章结构及内容上的作用来回构及内容上的作用来回答。可以先找出两个人的答。可以先找出两个人的对话，再来思考其作用。，再来思考其作用。参考答案：参考答案：西西门豹与老大豹与老大爷的的对话是了解是了解这里情况的前提，里情况的前提，是治是治邺的前提。如果没有的前提。如果没有对话，就不能准确地了解当地的情，就不能准确地了解当地的情况，在治理况，在治理邺地地时就无法就无法对症下症下药，就很，就很难治理好治理好邺。他与。他与老大老大爷的的对话，使他，使他彻底底查清了清了“田地荒田地荒芜，人烟稀少，人烟稀少”的原的原因，因，为后面的后面的惩治坏人、破除迷信、治坏人、破除迷信、凿渠引水治理旱灾做好渠引水治理旱灾做好了准了准备，同，同时也表也表现了西了西门豹豹实事求是的科学事求是的科学态度。度。西门豹与老大爷的对话在课文中有什么作用？西门豹与老大爷的对话在课文中有什么作用？一、下列注音有误的一组是一、下列注音有误的一组是( () )A A西门豹西门豹( (bobo) )漳漳( (zhngzhng) )河河B B娶娶( (qq) )亲亲 官绅官绅( (shnshn) )C C渠渠( (chch) )道道 磕磕( (kk) )头头C C点点拨：C C项中的中的“渠渠”应读qq，“磕磕”应读kk。二、拼拼写写。二、拼拼写写。 wi wnwi wn1. 1. 派西门豹治理邺地。派西门豹治理邺地。 s s chuchu2 2古代的长安是我国古代的长安是我国 之路的起点。之路的起点。魏魏 王王丝丝 绸绸 li li tngtng3 3清澈的泉水慢慢地清澈的泉水慢慢地 着。着。 gun gigun gi4 4黄河这条母亲河，千百年来一直黄河这条母亲河，千百年来一直 着大片着大片的北方土地。的北方土地。流流 淌淌灌灌 溉溉三、把括号里不恰当的字用三、把括号里不恰当的字用“”画去。画去。1 1他瞪着眼睛，像一头发怒的他瞪着眼睛，像一头发怒的( (貌豹貌豹) )子。子。2 2巫婆的女徒弟都穿着巫婆的女徒弟都穿着( (稠绸稠绸) )褂的衣服。褂的衣服。3 3我的家乡是一个美丽富我的家乡是一个美丽富( (饶烧饶烧) )的地方。的地方。4 4农民伯伯正在灌农民伯伯正在灌( (溉概溉概) )农田。农田。四、按要求写词语。四、按要求写词语。1 1近义词：漂亮近义词：漂亮( () )急忙急忙( () )2 2反义词：明白反义词：明白( () )年轻年轻( () )3 3补充词语。补充词语。人烟人烟( ()()() )提提( () )吊吊( () )面如面如( ()()() )田地田地( ()()() )美美丽匆忙匆忙糊涂糊涂老老迈稀稀 心心 土土 荒荒 少少胆胆色色芜五、给下列句子中的加点字选择合适的解释。五、给下列句子中的加点字选择合适的解释。满：满：A.A.骄傲骄傲B B满足满足C C全；整个全；整个D D达到一定期限达到一定期限E E使满使满1 1西门豹一看，女孩子满脸泪水。西门豹一看，女孩子满脸泪水。( () )2 2西门豹对巫婆说：西门豹对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。满意的。”( () )3 3满招损，谦受益。满招损，谦受益。( () )4 4这只河马刚满一周岁。这只河马刚满一周岁。( () )5 5满上这一杯吧！满上这一杯吧！( () )C CB BA AD DE E六、句子加工厂。六、句子加工厂。 1 1地方上的官绅每年出面给河伯办喜事。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事。( (缩写句子缩写句子) )_2 2西门豹说：西门豹说：“把新娘领来让我看看。把新娘领来让我看看。”( (改为转述句改为转述句) )_3 3看了这本书，很受教育。看了这本书，很受教育。( (修改病句修改病句) )_官官绅给河伯河伯办喜事。喜事。西西门豹豹说，把新娘，把新娘领来来让他看看。他看看。示例：示例：看了看了这本本书，我很受教育。，我很受教育。点点拨：缺主缺主语。七、根据课文内容填空。七、根据课文内容填空。 1 1这篇课文讲述的是这篇课文讲述的是_时期，魏王派西门豹管理邺时期，魏王派西门豹管理邺这个地方的故事。西门豹发现这里这个地方的故事。西门豹发现这里_、_，便调查其中的原因，原来是，便调查其中的原因，原来是_。西门豹惩治了。西门豹惩治了_和和_，破除，破除了了_。本文赞扬了他。本文赞扬了他_的精的精神。神。战国国田地荒田地荒芜人烟稀少人烟稀少给河伯河伯娶媳娶媳妇闹的的巫婆巫婆官官绅头子子迷信迷信尊重科学、破除迷信尊重科学、破除迷信2 2西门豹与巫婆、官绅的不同之处是：西门豹与巫婆、官绅的不同之处是：_。西门豹与当地老百姓的不同之处是：西门豹与当地老百姓的不同之处是：_。西西门豹豹为民除害，采用科学的方法造福人民，他不民除害，采用科学的方法造福人民，他不迷信；巫婆、官迷信；巫婆、官绅利用迷信害民，从中利用迷信害民，从中渔利利西西门豹豹聪明睿智，善于明睿智，善于识破巫婆等人的伎破巫婆等人的伎俩，从，从实际出出发考考虑问题，实事求是；老百姓由于迷信，深事求是；老百姓由于迷信，深受巫婆等人之害受巫婆等人之害