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48个国际音标表个国际音标表元音:元音:i: i : : u: u : e ai ei i i e u u au 辅音:辅音:bpdtkgfvmnlszrhtrdrtsdztdwj1下面介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音,仔细体会它们之间的区别 n一、元音(VowelSounds)下面每一组发音都有相似之处,请你务必区分清楚:2第一组:i:与ii:是个长音,靠口腔发出,发声处靠前,口型很扁,嘴唇向两边张开成微笑状。i是个短音,靠喉咙发出,发声处靠后,口型略窄,发这个音时,要短促有力。.3该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音,故发此音要短促而轻快。发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。此音是长元音,一定注音把音发足。其发音要领是:发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于高、舌位高于/i:/口形扁平。口形扁平。4第二组:e、与ei这三个元音很容易混淆,所以放在一组,以帮助学习者发好这三个音。发e时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。嘴不要张太大,上下齿间距离宁可偏小。发时,嘴要张开、张大,而且尽量放宽,刚开始练习时可以夸张一点。发ei时口形由e向i滑动。发音过程中下颚向上合拢,舌位也随之稍稍抬高。练习时,可以先发e音,然后再过渡到i音,反复练习就可以发好这个音了。5该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音要领的是:发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比位比/i:/低;唇形中常,开口度比低;唇形中常,开口度比/i:/大。大。该音是个后元音,是字母o和u在单词中的读音。/是短元音。发音要领的是:发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大,与与/相似。相似。该音是个双元音,是字母a在重读开音节单词中的读音发音要领的是:先发先发/e/音,然后滑向音,然后滑向/i/音。双唇稍扁,音。双唇稍扁,口形从半开到合。口形从半开到合。6第三组::与这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿,舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。:是个长音,是由口腔发出来的。是个短音,由喉咙发出,非常短促。请减速:7该音是个中元音,是字母a,e,o,u,er,or和ur在单词中的读音。/是读短元音。发音要领的是:发音时舌身平放,舌中部略隆起,双发音时舌身平放,舌中部略隆起,双唇扁平。唇扁平。发音要领的是:发音时舌中部比发发音时舌中部比发/ /音时略高。双唇扁平。音时略高。双唇扁平。读音是个中元音,是字母组合er,ir,or和ur在单词中的发音。/:/是长元音。8第四组::、:与这四个的发音听起来有点相似,很容易互相混淆。:是个长音,发音时,舌头置于口腔底部,口腔完全张开,但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。发音时,嘴巴稍张,嘴形比:小,发音听起来短促、含糊。与前面两个音相比,:与C的嘴形一定要圆。其中,发:时,双唇要收得更圆要小,并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。是个短音,通过喉咙发出。练习时,你可以夸张一点,尽量模仿公鸡打鸣的声音,这样你可以发好这个音了。音听起来短促、含糊。9该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音。/ :/是长元音。发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。不抵下齿。双唇稍收圆。发音要领的是:该音是个前元素,是字母a在重读闭音节中的发音。是短元音。发音时舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比发音时舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比/e/更低;双唇平伸,成扁平形。更低;双唇平伸,成扁平形。发音要领的是:10该音是个短元音,是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音要领的是:发音时口张大,舌身尽量降发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆。低并后缩,双唇稍稍收圆。该音是个后元音,是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比发音时舌后部抬得比/高,双唇收得高,双唇收得更圆更小,并向前突出。更圆更小,并向前突出。发音要领的是:11第五组:u:与u发长音u:要将舌根抬起并绷紧,舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形,双唇收圆,稍向前突出。发短音u的舌位比发长音的u:低,舌头放松,嘴唇略圆以避免将它发成中元音。12该音是个后元音,是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起,舌位比发音时舌后部尽量抬起,舌位比/u/高。双唇收圆并突出。口形比高。双唇收圆并突出。口形比/u/稍小。稍小。发音要领的是:该音是个后元素,是英语字母u,oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿。双发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿。双唇收圆,稍突出唇收圆,稍突出.发音要领的是:13第六组:ai、i、au、u、i、e、u只要你把前面的几个单元音练好了,这几个双元音练起来会很容易,因为它们都是由两个单元音组成的。发ai时,可先发:音,然后再过渡到i音。发i时,可先发音,然后再过渡到i音。发au时,可先发:音,然后再过渡到u音。发u时,可先发音,然后再过渡到u音。发i时,可先发i音,然后再过渡到音。发e时,可先发e音,然后再过渡到音。发u时,可先发u音,然后再过渡到音。由于这一组都是双元音,所以音较长。14该音是个双元音,是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。发音要领的是:先发/a/音,然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足,注意从开到合的滑动。该音是个双元音,是字母oy和oi在单词中的发音.发音要领的是:发音时双唇从圆到扁,口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/a/发足,然后滑向/i/音。该音是个双元音是字母ou和ow在单词中的读音由/a/滑向/u/发音要领的是:舌位由低到高,口形由大到小。注意将音发足。15该音是个双元音,是字母ear,ere,eer在单词中的读音。发音要领的是:从/i/音滑向/音。前面的/i/发得较清楚,后面的/较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。该音是个双元音,是字母are,air,ear在单词中的读音。由/e/音滑向/音发间时舌端抵下齿,前舌略抬起,双唇半开。该音是个双元音,是字母our,oor,ure在单词中的读音。发音要领的是:发音时,嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把/u/音发足,然后滑向/.发音要领的是:16二、辅音(ConsonantSounds)第一组:p与b、t与d、k与g这六个音都是爆破音。17(1)p与b发p音时,双唇紧闭,在口腔积气,然后快速张口,通过气息发出这个音。发b音时,口形与p音一样,只不过这个音是通过口腔发出来的。(2)t与dt音是由舌头与上牙齿相撞,通过气息发出声音。d音的口形与t音一样,只不过d是由口腔发出来的。(3)k与g发k音时,将舌头平等于上下齿之间,不要接触上下颚,也不要碰到牙齿,通过气息发出声音。g音的口形与k音一样,只不过g是由口腔发出来的。18/p/是p的发音,/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭,憋住气,然后突灰分开,气流冲出口腔,发出爆破音。/p/是清辅音,声带不振动;/b/是浊辅音,声带振动。/t/是t的发音,/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然分开,使气流冲出口腔,发出爆破音。/t/是清辅音,声带不振动;/d/是浊辅音,声带振动。/k/是字母k和字母c的发音,/g/是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚,憋住气,然后突然分开,气流送出口腔,形成爆破音。/k/是清辅音,声带不振动;/g /是浊辅音,声带振动。19第二组:f与v发f音时,用上牙齿接触下唇,通过气息发出声音。v音的口形与f音一样,只不过v是由口腔发出来的。20/f/是f和ph的发音,/v/是v的发音。唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿,气流由唇齿间通过,形成摩擦音。/f/是清辅音,声带不振动;/v/是浊辅音,声带振动。21第三组:s与z、与这四个音可能会有些困难,很容易就会把前两个与后两个混淆起来,因为它们的发音听起来有点相似。现在,你得仔细区分它们之间的差异了。s和z都是平舌音,发s音时,用舌头接触下齿齿龈,通过气息发出声音。z音的口形与s音一样,不同的是,z音是通过口腔发出的。发和这两个音时,最关键的是要把舌头稍稍伸出,并用上下齿轻咬舌头,然后发音。它们的区别是,音是由气息发出来的,而则通过喉咙发出。练习这两个音时,学习者可以夸张一点,长长地伸出舌头,并用上下齿咬住舌头,试着发这两个音。22是th的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间送出,形成摩擦音。是清辅音,声带不振动是浊辅音,声带振动。/s/z/是s的发音,/z/又是z的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈,气流由舌端齿龈间送出,形成摩擦音。/s/是清辅音,声带不振动;/z/是浊浦音,声带振动。23第四组:r与l很多地方的人都发不好这两个音,尤其是r。发r音时,口稍微张开,舌前部上卷(但不能碰到口腔的上部),舌后部放松,然后发音。注意发这个音时,一定要卷舌。发l音时,将舌头放到上牙龈上,再向下轻拨,发音。24/r/是r的发音。舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。发音时舌尖卷起,靠近上齿龈后部。舌两侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。浊辅音,声带振动。/l/是l的发音。舌端齿龈边辅音。发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈,舌前向硬颚抬起,气流从舌的旁边送出。当此音为尾音时,将舌端抵住上齿龈,舌前下限,舌后上抬,舌面形成凹形。浊辅音、声带振动。25第五组:h与w发h音时,只要稍微张开嘴巴,通过气息向外呵气,就可以发出来了。发w音的口形与h音稍有不同,要嘴巴稍张,双唇向外翻,然后用口腔发出声音。26/w/是w的发音。舌后软颚半元音。发音时舌后部向软颚抬起,舌位高。双唇收小并向前突出,声带振动。发音短促,立刻滑向其后的元音。/h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔,在通过声门时发出轻微摩擦;口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音,声带不振动。27第六组:、与j发和这两个音时,要把嘴噘成方形。发音时,在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下,只要吹气就可以发出这个音了。请注意,舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。音的口形与音一样,只不过音是通过口腔发出来的。发j音时,不要跟音混淆起来。发这个音时,嘴巴稍张,发出汉字“也”的声音。28/是sh的发音,/是s的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部,舌身抬起靠近上鄂,双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。/是清辅音,声带不振动;/是浊辅音,声带振动。/j/传统的国际音标的读音符号该音是国音字母y在词首的读音,是舌前硬颚半元音。发音时舌前部向硬颚尽量抬起,舌位较高,双唇伸展成扁平状。它是个浊辅音,声带振动。29第七组:ts与dz发ts音时,嘴巴稍张,用舌头抵住下牙齿齿根,发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。发dz音的口形与ts音一样,只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。30/ts/dz/传统的国际音标读音符号,新课本中美式、英式读音都没将其包括在内,破擦音/ts/、/dz/分别是字母组合ts和ds的读音。舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈,堵住气流,然后略下降,气流送出口腔。/ts/是清辅音,/dz/是浊辅音。31第八组:tr与dr发这两个音时,嘴巴稍张,嘴唇向外翻,舌尖抵上齿龈后部,然后发音。请减速:32/tr/dr/传统的国际音标读音符号。新课本中美式、英式读音都没将其包括在内。/tr/、/dr/分别是tr、dr的发音。齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与/r/相似,舌尖贴齿龈后部,气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。/tr/是清辅音,/dr/是浊辅音。33第九组:t与d发这两个音时,嘴巴稍张,并往两边拉,而不是往外翻,就是它们与tr和dr之间的区别。34t是ch的发音d是dge的发音。舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身抬高,舌端抵上齿龈后部,气流通过时发出破擦音。t是清辅音,声带不振动d是浊辅音,声带振动35第十组:m、n与这三个音都是鼻音,初学者常常发不好。因此,要特别注意它们的发音方法。发m音时,双唇自然合闭,通过鼻前部发音。n有两种发音,一种是模糊音,一种是清晰音。发模糊音时,口微张,用鼻子发出“嗯”的音,这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时,嘴巴稍张,舌尖用力抵住下牙齿齿要,然后发音。发音时,双唇合闭,通过鼻子后部发出“嗯”的声音,发音方法与汉语中的后鼻音相似。36/m/是m的发音。双唇鼻辅音。发音时软颚下垂,双唇紧闭,气流从鼻腔送出。/n/是n的发音。舌尖齿龈鼻辅音。发音时舌尖抵上齿龈,软颚下垂,气流从鼻腔送出。是ng的发音。舌后软颚鼻辅音。发音时软颚下垂,堵住口腔通道,气流从鼻腔送出。声带振动。37巧记巧记48个国际音标个国际音标:单元音共十二,四二六前中后。单元音共十二,四二六前中后。双元音也好背,合口集中八个整。双元音也好背,合口集中八个整。辅音共计二十八,八对一清又七辅音共计二十八,八对一清又七浊,浊,38
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