口算乘法（例2）两位数乘两位数任任选一道一道题说说你是怎你是怎样计算的。算的。一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题160539021504800780600143136243427872243再算：再算：4312601272先算：先算：203601605再算：再算：605300500300800先算：先算：1005500同学同学们，上，上节课我我们学学习了口算了口算乘法，下面我乘法，下面我们一起来复一起来复习。610 60 二、探究新知二、探究新知（一）情境引入，探究算法（一）情境引入，探究算法（1）橙子每盒）橙子每盒6个，个，10盒有多少个？盒有多少个？695454660所以所以610605109101810401050 90 180 400 计算上面各算上面各题，你你发现了什么？了什么？怎怎样列式呢？列式呢？你会你会计算算吗？我我发现一个数乘一个数乘10，积就在就在这个数的末尾添上个数的末尾添上1个个0。怎怎样列式？列式？12224二、探究新知二、探究新知12202410240240 （一）情境引入，探究算法（一）情境引入，探究算法（2）苹果每盒）苹果每盒12个，个，20盒有多少个盒有多少个？怎怎样计算？算？还可以怎可以怎样计算呢？算呢？二、探究新知二、探究新知想一想：想一想：120202400这道道题你你还会会计算算吗？因因为1220240，所以所以120202400。1202240240102400（二）拓展延伸（二）拓展延伸二、探究新知二、探究新知43286861008600因为因为4320860，所以所以860108600。（二）拓展延伸（二）拓展延伸还可以怎可以怎样计算呢？算呢？想一想：想一想：432008600这道道题你你还会会计算算吗？三、知识运用三、知识运用1. 做一做。做一做。31030 14201420093002802800 123012030 3130 3603600930 3020302006006000同学同学们，你都做，你都做对了了吗？三、知识运用三、知识运用2. 把得数相同的算式用把得数相同的算式用线连起来。起来。253422024033040362024501552830三、知识运用三、知识运用3. 解决解决问题。1230 360（个）（个）（1）1串糖葫芦串糖葫芦12个山楂，穿个山楂，穿30串这样的串这样的 糖葫芦需要多少个山楂糖葫芦需要多少个山楂? ?（2）1串糖葫芦卖串糖葫芦卖3元，元，30串能卖多少钱串能卖多少钱? ?330 90（元）（元）四、布置作业四、布置作业作作业：第第44页练习九，第九，第5题、第、第7题。