本科毕业论文的写作本科毕业论文的写作问题问题l1、错别字多、错别字多l2、标点符号、标点符号l3、字体大小不一，格式不规范、字体大小不一，格式不规范l4、图片、图片l5、参考文献、参考文献一、为什么要撰写毕业论文一、为什么要撰写毕业论文1. 各国教育都把学位论文作为最重要的教学环节各国教育都把学位论文作为最重要的教学环节2. 撰写学位论文对锻炼综合能力具有不可替代的撰写学位论文对锻炼综合能力具有不可替代的 作用作用 有助于培养独立思考的思维能力有助于培养独立思考的思维能力 有助于培养文字的表达能力（撰写、口头）有助于培养文字的表达能力（撰写、口头） 有助于培养运用各种知识和概括的能力有助于培养运用各种知识和概括的能力3. 研究结果如果不总结上升为规律研究结果如果不总结上升为规律,就只能成为就只能成为 数据的偶然堆积数据的偶然堆积4. 研究结果研究结果 论文论文(知识知识) 技术技术 产品产品 产业产业 生产力生产力二、进程安排二、进程安排l1、大三下学期找指导老师、大三下学期找指导老师l2、自己看文献确定课题、自己看文献确定课题l3、看文献写综述，确定实验方案、看文献写综述，确定实验方案l4、做实验，边记录数据、做实验，边记录数据l5、整理实验数据，撰写论文、整理实验数据，撰写论文三、选题确定三、选题确定l选题就是选定论题，即在写论文之前，确定所要选题就是选定论题，即在写论文之前，确定所要研究论证的学术问题。研究论证的学术问题。l毕业论文选题的作用主要有：毕业论文选题的作用主要有：l1、确定研究方向、确定研究方向l在确定选题时应对生物、园艺、农业等学科发展在确定选题时应对生物、园艺、农业等学科发展状况作一较为全面的了解，然后根据自己所学专状况作一较为全面的了解，然后根据自己所学专业知识确定研究方向，所以论文选题的过程也就业知识确定研究方向，所以论文选题的过程也就是确定研究方向多大过程。是确定研究方向多大过程。l2、确定基本观点、确定基本观点l在选题的过程中，通过论文的选题，可以总结、梳在选题的过程中，通过论文的选题，可以总结、梳理对一些问题的看法，将其上升为观点，然后再从理对一些问题的看法，将其上升为观点，然后再从中选出一个比较成熟、比较有价值的观点用论文的中选出一个比较成熟、比较有价值的观点用论文的方式表述出来。方式表述出来。l3、找到合适的切入点、找到合适的切入点l论证一个观点，必须找到一个合适的切入点，选择论证一个观点，必须找到一个合适的切入点，选择“突破口突破口”。题目的确定，事实上也就是基本选定。题目的确定，事实上也就是基本选定了突破口。了突破口。四、选题的原则四、选题的原则l选题的一般原则选题的一般原则l1、选题应做到、选题应做到理论联系实际理论联系实际，符合本学，符合本学科的理论发展，专业特点。具有一定的科的理论发展，专业特点。具有一定的科科学性、前瞻性学性、前瞻性，解决应用性研究中的某个，解决应用性研究中的某个理论或方法问题；理论或方法问题；l2、选题应力求有益于学生综合、选题应力求有益于学生综合运用所学运用所学的理论知识与技能的理论知识与技能，有利于培养学生的独，有利于培养学生的独立工作能力。立工作能力。l3、学生可结合自己的工作实际提呈毕业、学生可结合自己的工作实际提呈毕业论文题目。选题难度大小与论文题目。选题难度大小与工作量要适工作量要适当当，论文要体现，论文要体现一定的学术价值一定的学术价值。五、开始动手、动脑五、开始动手、动脑l文献文献l实验实验l写作写作六、学位论文的格式六、学位论文的格式文题文题作者作者提要（摘要）提要（摘要）关键词（英文摘要与关键词）关键词（英文摘要与关键词）前言前言 (引言、绪言、序言或导言引言、绪言、序言或导言)正文正文材料与方法材料与方法结果与分析结果与分析讨论讨论结论结论参考文献（或引用文献）参考文献（或引用文献）致谢致谢附录附录（原始数据、供试材料详情、文献综述等）（原始数据、供试材料详情、文献综述等）七、学位论文的特点七、学位论文的特点l( (一一) )学位论文的特点与三要素学位论文的特点与三要素(1)(1)特点特点: :均为均为前瞻性前瞻性的，也即论著。论文的的，也即论著。论文的创新性创新性和论文的设计起点高。和论文的设计起点高。(2)(2)三要素：三要素：论点论点明确，确切；明确，确切； 论据论据翔实可靠；翔实可靠； 论证论证全面和逻辑性强。全面和逻辑性强。八、综述的格式八、综述的格式文题、作者、提要、关键词文题、作者、提要、关键词前言前言主体主体总结总结参考文献参考文献 l（1）用）用A4纸打印，封面严格按照学校提供纸打印，封面严格按照学校提供的格式和要求填写。的格式和要求填写。l（2）字体：一级标题用三号字粗黑体，二）字体：一级标题用三号字粗黑体，二级标题用小三号字粗黑体，三级标题用四号级标题用小三号字粗黑体，三级标题用四号字粗黑体。正文用宋体小四号字体。字粗黑体。正文用宋体小四号字体。l（3）行间距采用固定值）行间距采用固定值20磅（或磅（或1.5倍行距）倍行距）。九、行文格式要求九、行文格式要求十、关于学位论文各部分的说明十、关于学位论文各部分的说明1. 题目题目 题目要求准确、简洁和清楚，能反映论文题目要求准确、简洁和清楚，能反映论文的的研究内容研究内容、研究范围和深度研究范围和深度，不偏短也，不偏短也不过长，一般以不超过不过长，一般以不超过20个字为宜。个字为宜。1.准确准确表达意义确切表达意义确切l例例1:中成药提取过程的探讨中成药提取过程的探讨l(文题过大）文题过大）l例例2 : 现代白内障囊外摘除及人工晶体植入术现代白内障囊外摘除及人工晶体植入术l应改为应改为 白内障囊外摘除及人工晶体植入术的改进白内障囊外摘除及人工晶体植入术的改进2.简明：简短易懂、含义丰富、表达清楚简明：简短易懂、含义丰富、表达清楚l例蚂蚁的药用研究例蚂蚁的药用研究拟黑多刺蚁的镇静、拟黑多刺蚁的镇静、抗炎、护肝、平喘作用和毒性的实验研究抗炎、护肝、平喘作用和毒性的实验研究l应去主题。改为拟黑多刺蚁的镇静、抗炎、应去主题。改为拟黑多刺蚁的镇静、抗炎、护肝、平喘作用和毒性的实验研究护肝、平喘作用和毒性的实验研究3.鲜明突出：突出主题和特点鲜明突出：突出主题和特点 l例例1：胸膜纤维层剥除术治疗脓胸：胸膜纤维层剥除术治疗脓胸29例分析例分析l 应改为胸膜纤维层剥除术治疗小儿亚急性与慢性应改为胸膜纤维层剥除术治疗小儿亚急性与慢性脓胸脓胸29例分析）例分析）l例例2：EB病病毒毒潜潜伏伏膜膜蛋蛋白白质质1（LMP）对对鼻鼻咽咽癌癌细细胞株胞株CNE1放射敏感性的影响放射敏感性的影响l 应应改改为为转转染染EB病病毒毒潜潜伏伏膜膜蛋蛋白白1（LMP）的的鼻鼻咽咽癌细胞株（癌细胞株（CNE1）对放射性敏感性的影响）对放射性敏感性的影响l以达见题如见文之感。以达见题如见文之感。l例例3：白白细细胞胞介介素素13在在肾肾小小球球肾肾炎炎患患者者血血浆浆及及肾组织的表达及其作用机制的研究肾组织的表达及其作用机制的研究l 应应改改为为肾肾小小球球肾肾炎炎患患者者白白细细胞胞介介素素13的的血血浆浆水平、肾组织中的表达及其作用机制的研究水平、肾组织中的表达及其作用机制的研究 论文定稿后，题目要经过论文定稿后，题目要经过反复推敲反复推敲才定下来，才定下来，做到多一字无必要，少一字嫌不足做到多一字无必要，少一字嫌不足 题目中间尽量不用标点符号，不允许题目中间尽量不用标点符号，不允许 用缩写词用缩写词 既是荣誉也是责任既是荣誉也是责任 第一作者（第一作者（senior author）和通讯作者）和通讯作者 （corresponding author） 同等贡献作者同等贡献作者 （contributed equally author） 文章正式发表前即要拟定署名的单位和个人的名单和顺文章正式发表前即要拟定署名的单位和个人的名单和顺序，并经确认序，并经确认 反对互相利用，反对互相利用，“搭车搭车”署名署名 同研究工作无关系者绝对不应署名同研究工作无关系者绝对不应署名2. 署名署名 要求要求高度浓缩，要准确、完整、简要地介绍论文的高度浓缩，要准确、完整、简要地介绍论文的研究目的、方法、结果和结论。研究目的、方法、结果和结论。 不应列举例证、不要采用图、表、化学结构式、表不应列举例证、不要采用图、表、化学结构式、表达式等非文字性资料。达式等非文字性资料。 字数一般为正文的的字数一般为正文的的2-3%，学位论文的详细摘要不，学位论文的详细摘要不受此限。受此限。 相对独立，使读者看了摘要即能确切了解论文的主相对独立，使读者看了摘要即能确切了解论文的主要内容，以便在最短时间内确定是否要阅读全文，要内容，以便在最短时间内确定是否要阅读全文，同时为情报检索提供方便。同时为情报检索提供方便。3. 摘要摘要1 目的目的:简要说明研究的目的与意义。目的不是简简要说明研究的目的与意义。目的不是简单重复文题：例提高婴幼儿十二指肠球部溃疡单重复文题：例提高婴幼儿十二指肠球部溃疡的的X线特征应为线特征应为“提高婴幼儿溃疡的诊断率提高婴幼儿溃疡的诊断率”。2 方法方法:简要说明基本设计。如何随机分组，对照，简要说明基本设计。如何随机分组，对照，盲法，研究范围及精确度，数据如何取得，经何盲法，研究范围及精确度，数据如何取得，经何统计方法等。统计方法等。采用结构式（国内采用四项结构采用结构式（国内采用四项结构）：目的，方法，结果，结论目的，方法，结果，结论 l3结果：结果：列出主要结果与数据，有何新发列出主要结果与数据，有何新发现。最好给出现。最好给出置信值置信值与显著性检验的确与显著性检验的确切值。切值。l4结论结论:简要说明论证取得的正确结论、简要说明论证取得的正确结论、规律、观点及理论价值与应用价值。规律、观点及理论价值与应用价值。4. 关键词关键词 l关键词，是代表论文主题关键词，是代表论文主题实质实质性内容具有性内容具有检索意义的词语，按关键词编制的索引叫检索意义的词语，按关键词编制的索引叫关键词索引。关键词索引。l关键词同主题词一样是论文的检索标识，关键词同主题词一样是论文的检索标识，即论文的检索口。从一文的任何一个关键即论文的检索口。从一文的任何一个关键词都可查得该论文，可实现多元化检索词都可查得该论文，可实现多元化检索。 关键词写作要求关键词写作要求 l应标引应标引3-6个。个。l要求：标引准确要求：标引准确专指性强的主题词或自专指性强的主题词或自由词（关键词）。由词（关键词）。l冠词、助词、连词、介词不能选作关键词。冠词、助词、连词、介词不能选作关键词。一些无属性的概念如作用、方法、技术等一些无属性的概念如作用、方法、技术等也不能选作关键词。也不能选作关键词。 说明论文写作的背景、理由和前人工作的关说明论文写作的背景、理由和前人工作的关系系 内容主要包括课题的由来、意义、目的、目内容主要包括课题的由来、意义、目的、目标和预期结果标和预期结果 对前人研究成果及他人对已有成果的评价对前人研究成果及他人对已有成果的评价 本研究的理论依据、实验设备和实验方法本研究的理论依据、实验设备和实验方法5. 前言前言前言写作要求前言写作要求 l学位论文容许有较长的综述段落，主要交待本学位论文容许有较长的综述段落，主要交待本题的主要沿革，哪些问题解决了，哪些还未解题的主要沿革，哪些问题解决了，哪些还未解决，本文要解决（研究）什么问题。字数不宜决，本文要解决（研究）什么问题。字数不宜过多。过多。 l 不要赘述人所共知的专业知识；不要赘述人所共知的专业知识；l不不 要介绍基本方法；要介绍基本方法；l不要推导公式；不要推导公式；l不要与不要与“摘摘 要要”类同；类同；l不要夸大论文的意义；不要夸大论文的意义；l不要炫耀自己并对别人妄加评论不要炫耀自己并对别人妄加评论 总的要求是篇幅不宜太长，必须言简意赅总的要求是篇幅不宜太长，必须言简意赅 “六不六不”： 材料的来源（类型、产地、提供单位）、遗传性质材料的来源（类型、产地、提供单位）、遗传性质（遗传学研究时特别强调（遗传学研究时特别强调“真实遗传真实遗传”），必要时），必要时可将供试材料列一览表。可将供试材料列一览表。 药剂的来源（公司、规格、有效期）药剂的来源（公司、规格、有效期） 仪器的厂家、型号仪器的厂家、型号 试验的时间（年份、季节）、地点（经纬度、海拔）试验的时间（年份、季节）、地点（经纬度、海拔）6. 材料与方法材料与方法 如采用的方法在别处已见，只标明文献来如采用的方法在别处已见，只标明文献来源即可；如有改进，应将改动部分写清楚，源即可；如有改进，应将改动部分写清楚，并阐明原因。并阐明原因。材料与方法写作要求材料与方法写作要求 l一般先述材料，然后述方法。不能分的可列项述之。一般先述材料，然后述方法。不能分的可列项述之。 材材料料（即即人人、动动物物、菌菌株株等等，即即实实验验对对象象）：应应交交待待，如如：性性别别、年年龄龄，诊诊断断标标准准，（菌菌株株鉴鉴定定标标准准，来来源源、株株号号；动动物物的的种种类类、性性别别、年年龄龄、来来源源等等），随随机机方方法法(包包括括实实验验次次序序随随机机)，分分组组方方法法，对对照照组组的的可可比比性性等。等。方法包括实验的条件、仪器、试剂、操作主要步骤，方法包括实验的条件、仪器、试剂、操作主要步骤，以及统计方法及使用的各种统计软件等。以及统计方法及使用的各种统计软件等。 按思维逻辑顺序把主要结果归纳为若干部分（不要按思维逻辑顺序把主要结果归纳为若干部分（不要 过多和太零碎），每一部分冠以标题，标题的字过多和太零碎），每一部分冠以标题，标题的字数数 要比题目大大减少。要比题目大大减少。 每一项结果均要有数据支持，并进行合理的分析每一项结果均要有数据支持，并进行合理的分析 力求论点鲜明，同试验结果无关的任何议论不应力求论点鲜明，同试验结果无关的任何议论不应纳入。纳入。7. 结果和分析结果和分析结果写作要求结果写作要求 l用文字、表、图配合表达用文字、表、图配合表达。能用文字说明的。能用文字说明的就不用表，用表就不用图，反之亦然（多余就不用表，用表就不用图，反之亦然（多余的资料可作为论文答辩用的资料可作为论文答辩用 ) )。l结果栏不应包括讨论和引用文献的内容结果栏不应包括讨论和引用文献的内容。结。结果很少，也可将结果与讨论合并来表达，但果很少，也可将结果与讨论合并来表达，但也应先述结果后才讨论。结果的表达也应按也应先述结果后才讨论。结果的表达也应按其重要性先后表达，并要注意逻辑性。其重要性先后表达，并要注意逻辑性。 是作者根据实验结果发挥个人的见解。是作者根据实验结果发挥个人的见解。 说明作者的结果同他人研究成果或观点的说明作者的结果同他人研究成果或观点的 异同，原因何在。异同，原因何在。 说明自己是否提出新的观点。说明自己是否提出新的观点。8. 讨论讨论 指出存在的问题指出存在的问题，今后有待研究的方向、设想，今后有待研究的方向、设想 和目标。和目标。 对别人工作的评价要对别人工作的评价要婉转和恰如其分婉转和恰如其分，对自己，对自己的工作成果应采取谦卑态度。的工作成果应采取谦卑态度。 不要太长，可分段落不设标题；稍长时可设若不要太长，可分段落不设标题；稍长时可设若干标题，标题数不宜超过三个。干标题，标题数不宜超过三个。讨论写作要求讨论写作要求 l讨论的主要目的是论证文题与结果之间的讨论的主要目的是论证文题与结果之间的逻逻辑关系辑关系，也即，也即论证其论文假说的必然性论证其论文假说的必然性，而，而不是偶然性。简单的说就是论证自己实验结不是偶然性。简单的说就是论证自己实验结果的可靠性。讨论也可包括论文重大意义的果的可靠性。讨论也可包括论文重大意义的阐明和其引伸及今后的建议等。阐明和其引伸及今后的建议等。讨论忌罗列文献或写成小综述讨论忌罗列文献或写成小综述。 不一定下结论，要视乎占有事实和数据的程度不一定下结论，要视乎占有事实和数据的程度 下结论时，一定要小心，结论一定要有充分的下结论时，一定要小心，结论一定要有充分的事实依据，事实依据，“有三分事实，作三分结论有三分事实，作三分结论”，反，反对言之过早和对言之过早和 言过其实。言过其实。 结论要简明扼要，不要同讨论重复。结论要简明扼要，不要同讨论重复。 有时也可以把讨论和结论合在一块写。有时也可以把讨论和结论合在一块写。9. 结论结论 把没有到达署名作者标准但又对论文有一定帮助的把没有到达署名作者标准但又对论文有一定帮助的 人列入致谢名单。人列入致谢名单。 凡提供过试验材料、设备，提供过文书支持，提供凡提供过试验材料、设备，提供过文书支持，提供 过修改或讨论意见，提供过资助，等等，均应致谢过修改或讨论意见，提供过资助，等等，均应致谢 不能过滥，不就把无实质性支持者也致谢。不能过滥，不就把无实质性支持者也致谢。 不要用过分渲染和不实事求是的褒词。不要用过分渲染和不实事求是的褒词。10. 致谢致谢 要适当引用文献，近期相关的文献必须引用要适当引用文献，近期相关的文献必须引用 不要引用过多文献，不是引用越多表示水平越高不要引用过多文献，不是引用越多表示水平越高 尽量不要引用综述文章，尽量不要过多引用自己的尽量不要引用综述文章，尽量不要过多引用自己的著作著作11. 参考（或引用）文献参考（或引用）文献 引用的文献必须亲自阅读过，找不到原始文引用的文献必须亲自阅读过，找不到原始文献而从别的文章看到时，应注明献而从别的文章看到时，应注明“转引自转引自” 凡正文引用过的，必须在参考文献列入，不凡正文引用过的，必须在参考文献列入，不能漏列；凡参考文献上列入的，必须在正文能漏列；凡参考文献上列入的，必须在正文引用一次以上，应认真核对。引用一次以上，应认真核对。l1 引用文献的目的引用文献的目的 (1) 佐证论文的广泛依据。佐证论文的广泛依据。 (2) 向读者提供引用资料的出处或论文中提及而没向读者提供引用资料的出处或论文中提及而没有展开讨论的有关详尽的文本有展开讨论的有关详尽的文本,为读者提供线索。为读者提供线索。l2.参考文献的限量参考文献的限量学位论文未提出限量，但应注意文献的时效性，一学位论文未提出限量，但应注意文献的时效性，一般不用译文、文摘或转载文及内部资料般不用译文、文摘或转载文及内部资料参考文献写作要求参考文献写作要求l（1）在正文中，一般只引用姓，不引用名，也不在正文中，一般只引用姓，不引用名，也不必姓名全引。必姓名全引。参考文献著录时，姓在前名在后，名参考文献著录时，姓在前名在后，名字缩写，保留首字母大写（英、美、法、德、俄均字缩写，保留首字母大写（英、美、法、德、俄均如此），例如：如此），例如：Georg Paget Thomson缩写为缩写为Thomson GP;另外，美国人习惯将第二个名字缩写，另外，美国人习惯将第二个名字缩写，即即Georg P Thomson，而英国人则习惯将第一个名，而英国人则习惯将第一个名字缩写，即字缩写，即G Paget Thomson，在参考文献中均应在参考文献中均应写成写成Thomson GP（ Thomson G P ）。）。 l 3. 外国人姓名的缩写规则外国人姓名的缩写规则 （2）英、美、法等国人也有复姓，应全部写）英、美、法等国人也有复姓，应全部写出不能省略；姓前有冠词和前缀词的也不能出不能省略；姓前有冠词和前缀词的也不能省略。但名后有学衔的可省去。姓名后可有省略。但名后有学衔的可省去。姓名后可有小名，如小名，如Burns JM Jr应保留。应保留。 参考文献的格式（仿宋参考文献的格式（仿宋_GB2312，五号字），五号字）l期刊：期刊：l序号序号 作者作者.文章题目名文章题目名J.期刊名称（外文期刊期刊名称（外文期刊可缩写），年份，卷号（期数）：起止页码可缩写），年份，卷号（期数）：起止页码.l1 时雨，张宏云时雨，张宏云.360度反馈评价结构和方法的研度反馈评价结构和方法的研究究J.科研管理，科研管理，2002，5（5）：）：198-201.l文献图书：文献图书：l序号序号 作者作者.书名书名M.版次（第一版不版次（第一版不注）注）.出版地：出版单位，出版年份出版地：出版单位，出版年份.页页码码.l例：例：1 游国恩游国恩.中国文学史（卷四）中国文学史（卷四）M.北京：人民文学出版社，北京：人民文学出版社，1964.101-110. 顺序编码体系（顺序编码体系（citation-order system） 按正文引用的文献出现的先后顺序，并将序按正文引用的文献出现的先后顺序，并将序号置于方括号号置于方括号“” 作者作者出版年体系（出版年体系（name - year system） 中文和外文的文献分别排，一般先排中文，中文和外文的文献分别排，一般先排中文，然后依次排日文、英文和其它外文。然后依次排日文、英文和其它外文。文献的排列方式文献的排列方式 东方人（包括中、日、朝、越）和西方人（英、美）姓东方人（包括中、日、朝、越）和西方人（英、美）姓名的区别名的区别 东方人是姓前名后：谈家桢、松尾孝岭（日本人）东方人是姓前名后：谈家桢、松尾孝岭（日本人） 西方人是名前姓后：西方人是名前姓后： Thomas Hunt Morgan（T.H.摩尔根）摩尔根） Morgan,T.H.中文姓氏按汉语拼音字母顺序或笔划顺序（自少至多）排列中文姓氏按汉语拼音字母顺序或笔划顺序（自少至多）排列包括题目、署名、摘要、关键词，一定要包括题目、署名、摘要、关键词，一定要 忠实于忠实于中文摘要中文摘要13. 附录附录 因需要而定，作为正文的补充因需要而定，作为正文的补充12. 外文摘要外文摘要十一、撰写学位论文的技术细则和容易出错的十一、撰写学位论文的技术细则和容易出错的地方地方1. 表格表格 不要为列表而列表，对较简单的内容不宜列表不要为列表而列表，对较简单的内容不宜列表 表格应同叙述文字相呼应，不能相互矛盾、脱表格应同叙述文字相呼应，不能相互矛盾、脱 节，也不应重复节，也不应重复 表内数字要与正文完全一致，百分数必须复核，表内数字要与正文完全一致，百分数必须复核， 各个比例数加在一起应为各个比例数加在一起应为100%。 各栏的行、列有对应关系的各栏的行、列有对应关系的数值必须对齐数值必须对齐，无，无 数值的格内一律空白，表内数字有重复时，要数值的格内一律空白，表内数字有重复时，要 重复书写重复书写,勿用勿用“同上同上” 、“同左同左”、“同右同右”和和“,” 表内量的符号和单位应与正文一致表内量的符号和单位应与正文一致，如果表内，如果表内 全部计量为同一单位时，单位可注在表题后的全部计量为同一单位时，单位可注在表题后的 园括号中。园括号中。 每个表要有一个表题，全文如有两个以上表格，按每个表要有一个表题，全文如有两个以上表格，按 出现先出现先后用阿拉伯数字连续编序码。表序和表题应写在表格上后用阿拉伯数字连续编序码。表序和表题应写在表格上方居中方居中 表格位置列在该段文字之后，切勿放在该段文字表格位置列在该段文字之后，切勿放在该段文字 两行之间两行之间 表格有相对独立的特性，不读文字仅看表格亦能了解主要表格有相对独立的特性，不读文字仅看表格亦能了解主要内容内容 图形的优点是可以直观、有效地表达复杂数图形的优点是可以直观、有效地表达复杂数据，特别显示数据的分布特征或变化趋势据，特别显示数据的分布特征或变化趋势 图形要求正确、清晰，布置均匀图形要求正确、清晰，布置均匀 插图的文字、符号越少越好插图的文字、符号越少越好2. 插图插图 线条粗细比例适当，接线要正确无误，线条要均线条粗细比例适当，接线要正确无误，线条要均匀、光滑匀、光滑 比制版后的图大半倍或到一倍比制版后的图大半倍或到一倍 每一图均有图题和序码，写在插图的下方居中每一图均有图题和序码，写在插图的下方居中 具有证据意义，特别是细胞学和分子生物学研究具有证据意义，特别是细胞学和分子生物学研究 要反差适当、层次分明、轮廓清晰、主题要反差适当、层次分明、轮廓清晰、主题 明确，删明确，删除不相关的背景除不相关的背景 无自然方向的要用箭头标明上、下方，比例尺度无自然方向的要用箭头标明上、下方，比例尺度 3. 照片照片 4. 确定小数点后的有效数字位数确定小数点后的有效数字位数 5. 拉丁学名拉丁学名 拉丁学名由属名、种名和命名人三部分组成拉丁学名由属名、种名和命名人三部分组成 Oryza sativa L. 拉丁学名一定要用斜体字母拉丁学名一定要用斜体字母 Oryza sativa L. () Oryza sativa L.() 拉丁学名在论文第一次出现时必须用全称，以后拉丁学名在论文第一次出现时必须用全称，以后才能用缩写才能用缩写 Oryza sativa L. (全称全称) O.sativa L. (缩写缩写) 属名第一个字母为属名第一个字母为O 的有许多的有许多,如如Oenothera （月（月见草见草 属）、属）、Olea（齐墩果属）、（齐墩果属）、Orchis （红门兰（红门兰属）属） 氢离子浓度氢离子浓度(hydrogen concentration) pH PH ph 子一代子一代(first filial generation)和子二代和子二代(second filial generation) F1 F1 F2 F2 （右下角标）（右下角标）6. 缩写词和符号缩写词和符号 杂交符号杂交符号()，通常，通常在左，在左，在右在右 A () () B 通用的拉丁语和缩写语通用的拉丁语和缩写语 A.D.=Anno Domoni（拉）（拉） 公元公元 B.C.=Before Christ 公元前公元前 a.m.=ante meridiem（拉）（拉） 上午上午 p.m.=post meridiem（拉）（拉） 下午下午 ca. = circa （拉）（拉） 大约、左右、前后大约、左右、前后 et al. = et alii （拉）（拉） 以及其它等等以及其它等等 in vitro （拉）（拉） 离体离体 in vivo （拉）（拉） 体内体内 in situ （拉）（拉） 原位，原地原位，原地 ex situ （拉）（拉） 迁位，迁地迁位，迁地 FISH=Fluorescent In Situ Hybridization 荧荧光原位杂交光原位杂交 ppm=part per million 百万分之一百万分之一 通用的拉丁语和缩写语通用的拉丁语和缩写语十二、论文的修改定稿十二、论文的修改定稿 1. 论文必须反复修改才能定稿论文必须反复修改才能定稿 不经过反复修改不可能成为一篇合格的论文不经过反复修改不可能成为一篇合格的论文 初稿写好后要搁置一段时间（初稿写好后要搁置一段时间（“发酵发酵”）才进）才进 行修改行修改 要心平气和以及头脑清醒时进行修改要心平气和以及头脑清醒时进行修改 2. 修改时要注意掌握的要点修改时要注意掌握的要点 题目题目 结构的平行性（标题、段落、内容）结构的平行性（标题、段落、内容） 规范的简体字，不能用生造字规范的简体字，不能用生造字 一致性（单位、材料名称、人名、数字、拉丁学名）一致性（单位、材料名称、人名、数字、拉丁学名） 引用文献和列出文献是否相符？引用文献和列出文献是否相符？ 表格内数据和图形表示是否同正文叙述一致表格内数据和图形表示是否同正文叙述一致 尽量精简，言简意赅尽量精简，言简意赅 3. 学生和导师同样负有修改的责任学生和导师同样负有修改的责任 十三、综述的写作与要求十三、综述的写作与要求l（一）综述的目的和用途（一）综述的目的和用途在研究工作之前所作的综述，一般为现状综述，在研究工作之前所作的综述，一般为现状综述，其目的是为自己的研究论文的设计、撰写和答其目的是为自己的研究论文的设计、撰写和答辩服务的，同时也是提高和锻炼自己的辩服务的，同时也是提高和锻炼自己的综合、综合、分析和写作能力。分析和写作能力。因此，综述不是简单的资料罗列，而是以因此，综述不是简单的资料罗列，而是以概括、概括、综合出其各种论点，予以评述或倾向性表达出综合出其各种论点，予以评述或倾向性表达出作者所具有观点，作者所具有观点，以表明所综述题目的研究路以表明所综述题目的研究路线、方向、方法之所在。线、方向、方法之所在。是一种高度、深刻的逻辑思维加工过程。是一种高度、深刻的逻辑思维加工过程。学位论文的综述与发表性的综述有不同。学位论文的综述与发表性的综述有不同。发表性综述是使读者了解专题的进展，开阔眼发表性综述是使读者了解专题的进展，开阔眼界，更新知识；扩大知识面，启迪读者的思维，界，更新知识；扩大知识面，启迪读者的思维，明确研究方向和目标。明确研究方向和目标。 “综综”：指全面收集文献和分析整理综合。：指全面收集文献和分析整理综合。 要求收集的专题文献越多越好，特别是权威杂要求收集的专题文献越多越好，特别是权威杂志和权威著作。为了反映志和权威著作。为了反映“新新”（即新发现、（即新发现、新动向、新进展、新技术、新趋势、新水平）新动向、新进展、新技术、新趋势、新水平）以及保证资料的可靠，要求用一次文献，一以及保证资料的可靠，要求用一次文献，一般不用二、三次文献。要用也是为了交待问般不用二、三次文献。要用也是为了交待问题，一笔带过。题，一笔带过。（二）写综述的要求：（二）写综述的要求：既要既要“综综”又要又要“述述”。 一次文献一次文献科研成果写成的原始论文，如：期刊、科研成果写成的原始论文，如：期刊、学位论文、会议论文等学位论文、会议论文等l二次文献二次文献经过加工整理的文献，如：目录、索经过加工整理的文献，如：目录、索引、文摘等引、文摘等 l三次文献三次文献如：综述、手册、年鉴、教科书等如：综述、手册、年鉴、教科书等 “述述”：指评述，虽然不一定对每个问题都作评述，：指评述，虽然不一定对每个问题都作评述，但至少应让读者了解其倾向性，或综述者所持的观点。但至少应让读者了解其倾向性，或综述者所持的观点。 （三）综述的写法（三）综述的写法l前言前言主要交待历史背景。主要交待历史背景。l主体主体包括前人的工作，争论的包括前人的工作，争论的焦点，研究的现状。焦点，研究的现状。l结论结论结束语。结束语。l参考文献。参考文献。 （四）综述的表现形式（四）综述的表现形式述评与专论：述评与专论：国内外一些权威、专家所撰，指明国内外一些权威、专家所撰，指明某一研究动态、方向，如就病因、诊断方法、治某一研究动态、方向，如就病因、诊断方法、治疗方法，手术方法等进行述评或专论。（这类文疗方法，手术方法等进行述评或专论。（这类文章简短，附或不附参考文献）章简短，附或不附参考文献）专题综述：专题综述：不一定要评论，但起码应有作者的倾不一定要评论，但起码应有作者的倾向性向性。（论文综述）（论文综述）（五）参考文献（五）参考文献1.限量限量 2.要求要求十三、完成学位论文值得重视的问题十三、完成学位论文值得重视的问题l(一一)论文的设计问题论文的设计问题l1 专业设计不合理专业设计不合理 专业设计专业设计是从现有专业理论知识的角度确定研究课题并据是从现有专业理论知识的角度确定研究课题并据此设想和选定用什么样的实验（观察）内容来回答课题所此设想和选定用什么样的实验（观察）内容来回答课题所提出的问题。提出的问题。 包括包括:实验（观察实验（观察)的处理因素的处理因素(性质、强度、和施用方法性质、强度、和施用方法)、受试对象和效应指标受试对象和效应指标(能表达受试对象在实验或观察中显能表达受试对象在实验或观察中显示的某些特征现象，据此可判知或推断某些特定的事实示的某些特征现象，据此可判知或推断某些特定的事实)，从而得出特定结论的标志，从而得出特定结论的标志。l（1）缺乏创新性和先进性：缺乏创新性和先进性：主要是文献掌握不足，主要是文献掌握不足，查新有漏洞。查新有漏洞。l（2）受试对象选择不科学：受试对象选择不科学：如对病例选择不当。如对病例选择不当。l（3）效应指标的科学性不足：效应指标的科学性不足：如诊断性研究，有如诊断性研究，有效指标应是灵敏度、特异性、假阳性与假阴性；人效指标应是灵敏度、特异性、假阳性与假阴性；人体值正常的波动。体值正常的波动。这方面的缺陷常见有：这方面的缺陷常见有：l统计学设计统计学设计(实验设计实验设计)是在专业设计基础上从数是在专业设计基础上从数理统计学理论和技术出发，对实验理统计学理论和技术出发，对实验(观察观察)的内容的内容作合理安排，缩小随机误差和排除系统误差，保作合理安排，缩小随机误差和排除系统误差，保证样本在质和量上对总体的代表性、组间的可比证样本在质和量上对总体的代表性、组间的可比性和结果的精确性，从而保证结论的可靠性和确性和结果的精确性，从而保证结论的可靠性和确定性的方法。定性的方法。 其基本原则是其基本原则是随机、对照和重复随机、对照和重复，这就是论文，这就是论文设计的三大原则。设计的三大原则。l2 违背统计学设计要求：违背统计学设计要求：（1）不遵循随机化原则：有意识违反、）不遵循随机化原则：有意识违反、客观无意识违背。客观无意识违背。（2）违背对照设计原则：未设对照组、）违背对照设计原则：未设对照组、对照不当、对照不合理。对照不当、对照不合理。（3）样本大小设计不当。）样本大小设计不当。