复习ATP是生物体生命活是生物体生命活动的直接能源，它的主要来源是的直接能源，它的主要来源是细胞胞呼吸，呼吸，细胞呼吸最常利用的物胞呼吸最常利用的物质是葡萄糖。是葡萄糖。葡萄糖哪里来？葡萄糖哪里来？一一半半曝曝光光，一一半半遮遮光光在在暗暗处处放放置置几几小小的的叶叶片片暗处理暗处理光照光照酒精酒精脱色脱色结论结论: :绿色叶片在光合作用中产生了淀粉绿色叶片在光合作用中产生了淀粉碘蒸汽处理碘蒸汽处理18641864年萨克斯的实验年萨克斯的实验 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。放出氧气的过程。光合作用的概念光合作用的概念 1 1、光合作用释放的光合作用释放的光合作用释放的光合作用释放的O O O O2 2 2 2到底是来自到底是来自到底是来自到底是来自H H H H2 2 2 2O O O O，还是，还是，还是，还是COCOCOCO2 2 2 2呢？还呢？还呢？还呢？还是两者兼而有之？是两者兼而有之？是两者兼而有之？是两者兼而有之？ 2 2 2 2、能否设计实验探究光合作用、能否设计实验探究光合作用、能否设计实验探究光合作用、能否设计实验探究光合作用O O O O2 2 2 2的来源？的来源？的来源？的来源？光光合合作作用用光光CO2H2O（CH2O）nO2鲁宾和卡门实验鲁宾和卡门实验实验方法实验方法?同位素标记法同位素标记法这个实险的目的是为了弄清楚在光这个实险的目的是为了弄清楚在光合作用中产生的氧到底是来自水还合作用中产生的氧到底是来自水还是二氧化碳？同学们考虑一下，标是二氧化碳？同学们考虑一下，标记哪一种元素？如何设计这个实验记哪一种元素？如何设计这个实验呢呢？CO218O2H218O2020世纪世纪4040年代年代 鲁宾和卡门的同位素标记法实验鲁宾和卡门的同位素标记法实验C18O2O2H2O光照射下的小球藻悬液该实验证明了什么？该实验证明了什么？光合作用中释放的光合作用中释放的O2全部全部来自来自H2O A AB B2020世纪世纪4040年代，卡尔文年代，卡尔文(M.Calvin)(M.Calvin) 用用14C标记的标记的CO2供小球藻实验，供小球藻实验，追踪检测其放射性。探明追踪检测其放射性。探明CO2中的中的C的转移途径。的转移途径。卡尔文循环卡尔文循环：CO2 C3 (CH2O) CO2+H2O（CH2O）n+O2光能光能叶绿体叶绿体光合作用过程光合作用过程总方程式：总方程式：6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O2叶绿体叶绿体光光光光细胞呼吸细胞呼吸C C6 6H H1212O O6 6+6O+6O2 2 6CO 6CO2 2+6H+6H2 2O O氧化氧化还原还原光合作用光合作用6CO6CO2 2+6H+6H2 2O CO C6 6H H1212O O6 6+6O+6O2 2氧化氧化还原还原光合作用和呼吸作用都是氧化、还原过程光合作用和呼吸作用都是氧化、还原过程光合作用与呼吸作用有何区别？光合作用与呼吸作用有何区别？光合作用的过程光合作用的过程光合作用的场所光合作用的场所叶绿体叶绿体外膜外膜内膜内膜叶绿体基质叶绿体基质基粒基粒由由类囊体类囊体堆叠而成，堆叠而成，在类囊体薄膜上存在类囊体薄膜上存在着与光合作用有在着与光合作用有关的关的酶酶和和色素色素思考思考 你知道叶绿体中与你知道叶绿体中与光合作用有关的色素光合作用有关的色素有哪些吗？有哪些吗？含有多种与光合含有多种与光合作用有关的作用有关的酶酶胡萝卜素胡萝卜素叶黄素叶黄素叶绿素叶绿素a a叶绿素叶绿素b b叶叶绿绿体体中中的的色色素素类胡萝卜素类胡萝卜素叶叶 绿绿 素素叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素a a a a叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素 b b b b胡萝卜素胡萝卜素胡萝卜素胡萝卜素叶黄素叶黄素叶黄素叶黄素叶绿体中色素的种类,颜色（含量约占含量约占总量的总量的3/43/4）（含量约占总量（含量约占总量的的1/41/4）（橙黄色）（橙黄色）（黄色）（黄色）（蓝绿色）（蓝绿色）（黄绿色）（黄绿色） 色素存在于囊状色素存在于囊状结构薄膜上有什么构薄膜上有什么作用？作用？可以吸收、可以吸收、传递和和转换光能。光能。光合作用利用的是光能，那是不是所有的光合作用利用的是光能，那是不是所有的光能都能被利用呢？光能都能被利用呢？光是辐射能的一种形式，光有着不同的波长，光靠光是辐射能的一种形式，光有着不同的波长，光靠光波进行传递。我们眼睛能看到的称为可见光，其光波进行传递。我们眼睛能看到的称为可见光，其波长为波长为400-700nm。一个三棱镜可以一个三棱镜可以将光线折射为七将光线折射为七彩的光谱，这就彩的光谱，这就是所谓的可见光是所谓的可见光谱，它包括七种谱，它包括七种颜色，分别是：颜色，分别是：红红、橙橙、黄黄、绿绿、蓝蓝、靛靛、紫紫叶绿体中的色素主要吸收叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光红光和蓝紫光太太阳阳光光太太阳阳光光波长波长/ m/ m对对不不同同波波长长光光的的吸吸收收值值吸收光谱吸收光谱叶绿体色素叶绿体色素吸收可见吸收可见的太阳光的太阳光类胡萝卜素主类胡萝卜素主要吸收蓝紫光要吸收蓝紫光叶绿素主要吸收叶绿素主要吸收红光和蓝紫光红光和蓝紫光为什么植物叶片一般呈绿色？为什么植物叶片一般呈绿色？思考：为什么春夏两季植物的叶子呈绿色，而深秋树叶则黄色呢？由于叶绿素含量约占总量的四分之三，而类胡由于叶绿素含量约占总量的四分之三，而类胡萝卜素仅占四分之一，叶绿素掩盖了类胡萝卜萝卜素仅占四分之一，叶绿素掩盖了类胡萝卜素颜色，所以通常植物的叶子总是呈绿色的。素颜色，所以通常植物的叶子总是呈绿色的。秋天叶绿素会因为气温下降等因素的影响而秋天叶绿素会因为气温下降等因素的影响而分解消失；胡萝卜素和叶黄素则比较稳定，分解消失；胡萝卜素和叶黄素则比较稳定，所以深秋树叶则黄色。所以深秋树叶则黄色。有些蔬菜大棚内悬挂红色有些蔬菜大棚内悬挂红色或蓝色的灯，并且白天也或蓝色的灯，并且白天也开灯。开灯。这么做有什么好处？这么做有什么好处？为什么不使用绿色的灯补为什么不使用绿色的灯补充光源？充光源？思考与讨论？思考与讨论？光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用原料原料COCO2 2、H H2 2O OO O2 2、葡萄糖等有机物、葡萄糖等有机物产物产物O O2 2、葡萄糖等有机物、葡萄糖等有机物COCO2 2、H H2 2O O等等能量能量转换转换发生发生部位部位有叶绿体的细胞，有叶绿体的细胞，叶绿体叶绿体活细胞，线粒体、活细胞，线粒体、细胞溶胶细胞溶胶发生发生条件条件光能转化为化学能光能转化为化学能化学能转移到化学能转移到ATPATP中中光照下才可发生光照下才可发生光下、暗处都可发生光下、暗处都可发生吸能反应吸能反应放能反应放能反应光合作用与呼吸作用的区别光合作用与呼吸作用的区别1、叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿、叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是体的叙述正确的是( ) A.叶绿体中的色素都分布在类囊体的膜上叶绿体中的色素都分布在类囊体的膜上 B.叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上 C.光合作用的酶只分布在叶绿体基质中光合作用的酶只分布在叶绿体基质中 D.光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上巩固与提高巩固与提高A2 、把叶绿体色素溶液放在自然光源和三棱镜之间，从、把叶绿体色素溶液放在自然光源和三棱镜之间，从镜的另一侧观察连续光谱中变暗的主要区域是（镜的另一侧观察连续光谱中变暗的主要区域是（ ） A红光和蓝紫光区域红光和蓝紫光区域 B黄光和蓝紫光区域黄光和蓝紫光区域 C绿光和红光区域绿光和红光区域 D黄光和绿光区域黄光和绿光区域A设计一个实验证明设计一个实验证明“植物的光合作用需要二氧化碳植物的光合作用需要二氧化碳”。问题问题；分析：分析：结论：结论：A A 装置内存在装置内存在COCO2 2B B 装置中不存在装置中不存在COCO2 2COCO2 2是光合作用的原料之一。是光合作用的原料之一。探究光合作用需要探究光合作用需要COCO2 2实验装置实验装置