第第六六单元单元19 剃头大师剃头大师 一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。课时课时1 二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。斗胆斗胆但是但是理会理会埋没埋没倍数倍数陪伴陪伴骂人骂人数码数码三、按要求写出下列加点词语的近义词或反义词。三、按要求写出下列加点词语的近义词或反义词。1. 这还不算倒霉。反义词：（ ）2. 那件睡衣上的头发怎么也清除不干净。近义词：（ ）3. 世界上再也没有比他更优秀的顾客了。反义词：（ ）4. 它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。近义词：（ ）幸运幸运整洁整洁恶劣恶劣经常经常四、判断下列句子是不是比喻句，是的打四、判断下列句子是不是比喻句，是的打“”“”，不是的打不是的打“”“”。 1. 可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。（ ）2. 她长长的黑发，犹如一块黑色的瀑布。（ ）3. 他每次夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。 （ ）4. 他新剃的头，好像一个圆圆的电灯泡啊！（ ）5. 这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。（ ）6. 我觉得自己像个剃头大师。（ ）一、课文理解。一、课文理解。 总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头摆布。 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。课时课时2 1. 我会根据课文内容填量词。一（ ）老师傅一（ ）推剪一（ ）头发2. 我会仿写词语。（1）耿耿于怀（ ）（ ）（2）哧哧笑（ ）（ ）个个把把绺绺念念不忘念念不忘斤斤计较斤斤计较点点头点点头摆摆手摆摆手3. 不改变句子意思，给加点词语换个说法。小沙只得规规矩矩由老头摆布。（ ）4. 文中的“害人精”指的是_。老老实实老老实实一个老剃头师傅一个老剃头师傅二、阅读短文，回答问题。二、阅读短文，回答问题。 我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形；还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。1. “我”觉得不安是因为_；“我”觉得后悔是因为_。2. “克莱谛是个好人”，从哪些地方可以看出来？_3. “我又记起父亲应该知错认错的话来。但是要我向他承认错误，我觉得太丢脸。”这句话反映了“我”怎样的心情？_克莱谛绝对不是故意的克莱谛绝对不是故意的“我我”觉得自己不应该那样做觉得自己不应该那样做他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲；他来他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲；他来“我我”家的时候，家的时候，“我们我们”全家都诚心诚意地欢全家都诚心诚意地欢迎他，迎他，“我我”的父亲又是那么喜欢他。的父亲又是那么喜欢他。反映了反映了“我我”想道歉又觉得难为情的矛盾心理。想道歉又觉得难为情的矛盾心理。4. 这段话主要是（）. 语言描写. 动作、神态描写. 心理描写C C