1 看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？ （在温暖的冬阳下，一群（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从从远处走走来，来，驼铃声悦耳声悦耳动听，童年的听，童年的“我我”站在旁站在旁边静静地看着。）静静地看着。）这个个题目把三种事物目把三种事物编织在一起，充在一起，充满诗情画意，会令我情画意，会令我们产生生许多遐想。每个人多遐想。每个人都有美好的童年，童年都有美好的童年，童年发生的事往往充生的事往往充满稚稚趣，又很有意思，它趣，又很有意思，它们像一像一颗颗闪亮的珍珠亮的珍珠收藏在我收藏在我们的的记忆里，今天就里，今天就让我我们和作者和作者一起回一起回忆他那充他那充满稚气的童年往事吧稚气的童年往事吧!2 “冬阳下的骆驼队”是作者林海音女士童年记忆最深刻的一个画面。林海音是我国现代著名作家。她原籍台湾，1918年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，1948年举家迁回台湾。林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了城南旧事一书，深受读者喜爱。冬阳童年骆驼队一文正是城南旧事这本书的序言。3 不能忘怀的北平！那里我住得太久了，不能忘怀的北平！那里我住得太久了，像树生了根一样。童年、少女、妇人，一像树生了根一样。童年、少女、妇人，一生的一半生命都在那里度过。快乐与悲哀，生的一半生命都在那里度过。快乐与悲哀，欢笑和哭泣，那个古城曾倾泻我所有的感欢笑和哭泣，那个古城曾倾泻我所有的感情，春来秋往，我是如何熟悉那里的季节情，春来秋往，我是如何熟悉那里的季节啊！啊！ 苦念北平苦念北平 林海音林海音4567 一一一一个个个个破破破破藤藤藤藤箱箱箱箱子子子子里里里里，养养养养了了了了最最最最近近近近买买的的的的几几几几只只只只刚刚孵孵孵孵出出出出来来来来的的的的小小小小鸡鸡，那那那那柔柔柔柔软软的的的的小小小小黄黄黄黄绒绒毛毛毛毛太太太太好好好好玩玩玩玩了了了了，我我我我和和和和妞妞儿儿儿儿蹲蹲蹲蹲着着着着玩玩玩玩弄弄弄弄箱箱箱箱里里里里的的的的几几几几只只只只小小小小鸡鸡。看看看看小小小小鸡鸡啄啄啄啄米米米米吃吃吃吃，总总是是是是吃吃吃吃，总总是是是是吃吃吃吃，怎怎怎怎么么么么不停啊！不停啊！不停啊！不停啊！节选自节选自节选自节选自城南旧事城南旧事城南旧事城南旧事 8 目录目录目录目录冬阳冬阳冬阳冬阳 童年童年童年童年 骆驼队（骆驼队（骆驼队（骆驼队（城南旧事城南旧事城南旧事城南旧事序）序）序）序）1111 惠安馆传奇惠安馆传奇惠安馆传奇惠安馆传奇5555 我们看海去我们看海去我们看海去我们看海去55555555 兰姨娘兰姨娘兰姨娘兰姨娘80808080 驴打滚儿驴打滚儿驴打滚儿驴打滚儿100100100100 爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了115115115115 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19毡毡 卸卸 咀咀 （xi）（zhn）（毡帽）（毡帽）（卸货）（卸货）（j） （咀嚼）（咀嚼）10毡 卸 咀 嚼 漠 寞袄袍 傻11反穿大羊皮：重临： 过去人们穿的羊毛朝外的一种皮袄。重新到来。12自由自由读课文，看看文，看看课文以什么文以什么顺序序记叙了作者的童年生活？叙了作者的童年生活？作者回作者回忆了童年生活中的哪几了童年生活中的哪几个片断个片断 ？（1）看骆驼咀嚼。（2）看骆驼脱皮毛。（3）关于铃铛的遐想。（4）怀念骆驼队。13 那样丑的脸，那样长的牙，那那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。呆了，自己的牙齿也动起来。14 今天生活在城里的孩子，能看到今天生活在城里的孩子，能看到今天生活在城里的孩子，能看到今天生活在城里的孩子，能看到骆驼骆驼是不大是不大是不大是不大容易的事，在旧北京却容易的事，在旧北京却容易的事，在旧北京却容易的事，在旧北京却经经常可以看到冬天里拉煤的常可以看到冬天里拉煤的常可以看到冬天里拉煤的常可以看到冬天里拉煤的骆驼队骆驼队。因。因。因。因为为爸爸爸爸爸爸爸爸买买煤，使煤，使煤，使煤，使“ “我我我我” ”有机会有机会有机会有机会细细细细地看地看地看地看这样这样一种大个一种大个一种大个一种大个动动物。物。物。物。“ “我我我我” ”看得多看得多看得多看得多细细呀，看它呀，看它呀，看它呀，看它们们的的的的脸脸，看它，看它，看它，看它们们的牙，看它的牙，看它的牙，看它的牙，看它们们咀嚼的咀嚼的咀嚼的咀嚼的动动作，看它作，看它作，看它作，看它们们的大的大的大的大鼻孔，看它鼻孔，看它鼻孔，看它鼻孔，看它们们的胡的胡的胡的胡须须；看得多入神啊，看着看着，；看得多入神啊，看着看着，；看得多入神啊，看着看着，；看得多入神啊，看着看着，自己的牙自己的牙自己的牙自己的牙齿齿都都都都动动起来。看着看着，就喜起来。看着看着，就喜起来。看着看着，就喜起来。看着看着，就喜欢欢上了它上了它上了它上了它们们，虽说觉虽说觉得得得得长长得丑，却并没有得丑，却并没有得丑，却并没有得丑，却并没有厌恶厌恶的意思，的意思，的意思，的意思，这这是一个是一个是一个是一个孩子真孩子真孩子真孩子真实实的想法。孩子好奇的表情的想法。孩子好奇的表情的想法。孩子好奇的表情的想法。孩子好奇的表情跃跃然然然然纸纸上，孩子上，孩子上，孩子上，孩子天真的神天真的神天真的神天真的神态态也展露无也展露无也展露无也展露无遗遗。15 夏天来了，再不见骆驼的影子，夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：我又问妈妈：“夏天它们到哪里去夏天它们到哪里去?” 这句句话显然然问得没得没头没没脑，所以，所以妈妈才才问：“谁?”正是正是这看似没看似没头没没脑的的话，才把小小才把小小“我我”内心内心对骆驼队的思念表的思念表现出出来了。因来了。因为思念思念骆驼，头脑里里满是是骆驼的事的事情，所以情不自禁地把心里想的情，所以情不自禁地把心里想的问题问了出了出来。来。16 暑去寒来，暑去寒来，骆驼队来了又走了，走来了又走了，走了又来了，童年也在了又来了，童年也在这岁月的流逝中月的流逝中远去去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。这句句话清晰地清晰地传达出作者达出作者对童年的眷恋，童年的眷恋，我我们仿佛能听仿佛能听见她她轻轻的的叹息，息，对时光流光流逝、物是人非的感逝、物是人非的感叹。 夏天过去，秋天过去，冬天又夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。还了。17 我默默地想，慢慢地写，又我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。我的心头。 作者童年那段日子作者童年那段日子显然永然永远留在她留在她的的记忆中，中，让她她怀念不已，念不已，让她回味不她回味不已。在回已。在回忆中，中，发现童年的一切，并没童年的一切，并没有走有走远，骆驼队仿佛就在眼前，仿佛就在眼前，驼铃声声仿佛也响在耳仿佛也响在耳边，童年的一切，又在心，童年的一切，又在心头出出现。18 作者以朴作者以朴实纯真的笔真的笔调，梦境般，梦境般的的语言，把我言，把我们带到一个特定的到一个特定的环境，境，去看一个孩子童年的去看一个孩子童年的侧影，其中景和影，其中景和情既清晰，又那么朦情既清晰，又那么朦胧。骆驼队是留是留在作者童年里在作者童年里鲜明的明的记忆，它，它们脖子脖子上的上的铃声，声，则是童年中美妙的音响。是童年中美妙的音响。就在就在这种淡淡的回种淡淡的回忆中，我中，我们真切地真切地看到了作者看到了作者对童年的魂童年的魂牵梦梦萦，对早早已走已走远的童年的依依流的童年的依依流连。192021