科学研究与项目申请科学研究与项目申请 一、一、国家自然科学基金概况国家自然科学基金概况 二二、科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请 三、高等学校与科学研究三、高等学校与科学研究 提纲提纲一、国家自然科学基金的概况一、国家自然科学基金的概况 首先在首先在发达国家成长发达国家成长起来的，以起来的，以“政府拨款、宏观引导、政府拨款、宏观引导、自主申请、同行评议、择优支持自主申请、同行评议、择优支持”为主要内容的为主要内容的科学基金制科学基金制，半个多世纪以来，卓有成效地在全世界推动了基础研究的发展，半个多世纪以来，卓有成效地在全世界推动了基础研究的发展，现在已成为现在已成为发达国家发达国家以及一些以及一些重要的发展中国家重要的发展中国家开展基础研究开展基础研究的一种的一种主要运作模式主要运作模式。我国自己的经验也肯定了这种模式。我国自己的经验也肯定了这种模式。 “科学基金制是科技体制改革的产物，科学基金制是科技体制改革的产物，是科学民主管理方法在自然科学研究管理上是科学民主管理方法在自然科学研究管理上的成功应用。的成功应用。” ” -温家宝温家宝资资助助自自然然科科学学基基础础研研究究和和部部分分应应用用研研究究，发发现现和和培培养养科科技技人人才才，发发挥挥自自然然科科学学基基金金的的导导向向和和协协调调作作用用，营营造造有有利利于于创创新新的的环环境境，着着力力推推动动源源头头创创新新，促促进进科科学学技技术术进进步步和和经经济济、社会发展。社会发展。国家自然科学基金委员会的工作宗旨：国家自然科学基金委员会的工作宗旨： 真心依靠科学家，密切联系科学家，热情服真心依靠科学家，密切联系科学家，热情服务科学家。务科学家。科学基金资助体系的基本构架科学基金资助体系的基本构架 通过近通过近2020年的发展，自然科学基金资助体系不断发展和年的发展，自然科学基金资助体系不断发展和完善，已初步形成了以完善，已初步形成了以“研究类项目研究类项目”与与“人才类项目人才类项目”两两大板块有机结合、相互促进的多层次资助体系。大板块有机结合、相互促进的多层次资助体系。 支持基础研究，坚持自由探索，发挥导向作用，着力源支持基础研究，坚持自由探索，发挥导向作用，着力源头创新，培育科技人才，形成了面向全国支持大学和科研机头创新，培育科技人才，形成了面向全国支持大学和科研机构的相对稳定的资助格局。构的相对稳定的资助格局。科学基金人才培养资助体系科学基金人才培养资助体系基础科学基础科学人才培养人才培养基金基金青年青年科学科学基金基金国家杰出国家杰出青年青年科学基金科学基金创新研究创新研究群体科学群体科学基金基金海外海外(港澳港澳)青年学者青年学者合作研究合作研究基金基金地区地区科学科学基金基金科学基金创新研究资助体系科学基金创新研究资助体系面面上上项目项目重大重大研究研究计划计划重点重点项目项目重大重大项目项目专项专项基金基金国际国际合作合作交流交流仪器、科普、仪器、科普、天元、青少天元、青少年活动等年活动等国际合作、国际合作、出国开会、出国开会、留学人员回留学人员回国讲学等国讲学等国家对自然科学基金财政投入逐年增长国家对自然科学基金财政投入逐年增长20062006年国家自然科学基金年国家自然科学基金资助概况资助概况近强年申请数量增近强年申请数量增加势头迅猛，平均加势头迅猛，平均增长增长18.61%，近两，近两年达到年达到24%以上。以上。资助项目数已经远资助项目数已经远高于高于“十五十五”预期，预期，增加增加50%；平均资；平均资助强度低于助强度低于“十五十五”计划额度。计划额度。20062006年共受理年共受理15771577个单位各类项目申请个单位各类项目申请6468064680余份，比上年增长余份，比上年增长18.44%18.44%。其中，面上项目申请其中，面上项目申请5907959079项。项。受理申请基本情况受理申请基本情况面上项目资助项目情况面上项目资助项目情况共共资资助助面面上上项项目目1027010270项项，资资助助经经费费总总额额268575268575万万元元，（不不包包括括联联合合基基金金），比比去去年年增增加加了了12801280项项，增长幅度为增长幅度为14.24%14.24%（去年比前年增长（去年比前年增长15.2%15.2%）。）。其其中中，1 1年年短短期期探探索索项项目目共共649649项项（20052005年年为为625625项项），资助金额，资助金额55235523万元万元。 青青年年基基金金24292429项项，占占面面上上项项目目总总数数的的23.6523.65；地地区基金资助区基金资助413413项项，占，占4.02%4.02%，比重略增。，比重略增。 2006年各科学部面上项目资助情况年各科学部面上项目资助情况科学部计划额度计划额度批准资助(万元万元)项数项数资助金额资助金额资助强度资助率%数理3030710953030727.6828.85化学2884811092884826.0121.06生命9634738639634724.9415.33地球3513810643515833.0424.31工材4320715634320727.6416.15信息2623511022623523.8117.67管理8473474847317.9211.18合计合计268575 1027010270 26857526857526.1526.1517.4717.47国家自然科学基金国家自然科学基金“十一五十一五”发展规划发展规划国家创新体系建设战略定位：支持基础研究，坚持自由探索，发挥导向作用战略定位：支持基础研究，坚持自由探索，发挥导向作用繁荣中国基础研究，提升国家科技自主创新能力科技人才战略科技人才战略源头创新战略源头创新战略创新环境战略创新环境战略人才培养培养资助体系研究项目资助资助体系环境建设体系环境建设体系五五个个统统筹筹五五个个统统筹筹工作方针工作方针卓越管理战略卓越管理战略保障措施体系保障措施体系科学基金“十一五”发展规划战略框架图国家自然科学基金在国家创新体系中的战略定位支持基础研究，坚持自由探索，发挥导向作用。国家自然科学基金委员会工作方针尊重科学，发扬民主，提倡竞争，促进合作，激励创新，引领未来。科学基金“十一五”总体发展目标 完善和发展中国特色科学基金制，着力营造有利完善和发展中国特色科学基金制，着力营造有利于源头创新的良好环境，于源头创新的良好环境，积极促进学科均衡、协调积极促进学科均衡、协调和可持续发展，和可持续发展，培养和造就一批具有国际影响力的培养和造就一批具有国际影响力的杰出科学家和冲击世界科学前沿的创新团队，提升杰出科学家和冲击世界科学前沿的创新团队，提升基础研究整体水平和国际竞争力，力争在若干重要基础研究整体水平和国际竞争力，力争在若干重要领域取得突破，为繁荣科学事业、提升自主创新能领域取得突破，为繁荣科学事业、提升自主创新能力、建设创新型国家做出贡献。力、建设创新型国家做出贡献。 四项战略四项战略： 源头创新战略源头创新战略。把握科学前沿和国家战略需求，。把握科学前沿和国家战略需求，完善学科布局，推动学科交叉，加强关键科学领域完善学科布局，推动学科交叉，加强关键科学领域的前瞻性部署，培育原始创新，促进集成创新，构的前瞻性部署，培育原始创新，促进集成创新，构筑支撑科技、经济和社会发展的知识平台。筑支撑科技、经济和社会发展的知识平台。 科技人才战略科技人才战略。坚持以人为本，促进基础研究。坚持以人为本，促进基础研究与教育相结合，加强青年科技人才培养，凝聚国内与教育相结合，加强青年科技人才培养，凝聚国内外人才资源，完善科学基金人才培养资助体系，促外人才资源，完善科学基金人才培养资助体系，促进科技人才队伍建设与创新能力的提升。进科技人才队伍建设与创新能力的提升。 创新环境战略创新环境战略。增进公众对基础研究的理解与。增进公众对基础研究的理解与支持，遵循科学规律，改进科学基金评价体系，营支持，遵循科学规律，改进科学基金评价体系，营造有利于自由探索、宽容造有利于自由探索、宽容“失败失败”、激励创新的文、激励创新的文化氛围，加强国际合作与交流，加强与国家有关部化氛围，加强国际合作与交流，加强与国家有关部门和企业的战略协作，推动科技资源共享，加强对门和企业的战略协作，推动科技资源共享，加强对自主创新的条件支撑。自主创新的条件支撑。 卓越管理战略卓越管理战略。完善科学基金管理体系和运行。完善科学基金管理体系和运行机制，加强管理队伍建设，发挥项目依托单位的作机制，加强管理队伍建设，发挥项目依托单位的作用，全面提高科学基金管理能力，保障科学基金使用，全面提高科学基金管理能力，保障科学基金使用效益。用效益。支持源头创新的重点任务支持源头创新的重点任务1.1.尊重首创精神，鼓励自由探索尊重首创精神，鼓励自由探索 根据我国基础研究队伍发展状况，适度扩大根据我国基础研究队伍发展状况，适度扩大自由申请自由申请资助资助规模，稳步提高资助强度。规模，稳步提高资助强度。20102010年项目资助规模控制在年项目资助规模控制在1000010000项项左右，力争项目资助强度比左右，力争项目资助强度比“十五十五”有明显增加，达到每项有明显增加，达到每项5050万元以上。万元以上。 注重保护非共识项目，支持探索性较强、风险性较大的创注重保护非共识项目，支持探索性较强、风险性较大的创新研究。自由申请项目经费的新研究。自由申请项目经费的4 4左右用于支持创新性较强的非左右用于支持创新性较强的非共识项目研究。共识项目研究。 2.2.发挥导向作用，促进重点领域跨越发展发挥导向作用，促进重点领域跨越发展 充分发挥重点、重大项目和重大研究计划的导向充分发挥重点、重大项目和重大研究计划的导向和带动作用，把握科学发展总体趋势和学科发展态势，和带动作用，把握科学发展总体趋势和学科发展态势，以关键科学问题带支不同学科领域的实质性交叉，组以关键科学问题带支不同学科领域的实质性交叉，组织实施跨学科、跨领域协作研究，加强研究队伍、研织实施跨学科、跨领域协作研究，加强研究队伍、研究资源、研究成果的集成，力争在若干重点领域和重究资源、研究成果的集成，力争在若干重点领域和重要方向实现突破。要方向实现突破。 安排重点项目安排重点项目18001800项左右，平均资助强度达到项左右，平均资助强度达到200-300200-300万元。重大项目资助规模控制在万元。重大项目资助规模控制在3030项左右，平项左右，平均资助强度达到均资助强度达到15001500万元左右万元左右 。安排实施安排实施1515个重大个重大研究计划，每个预算额度为研究计划，每个预算额度为1-21-2亿元亿元 。完善学科布局，促进学科协调发展完善学科布局，促进学科协调发展 学科均衡协调发展是实现重点跨越的基础，也是培学科均衡协调发展是实现重点跨越的基础，也是培养社会经济发展所需人才的保障。养社会经济发展所需人才的保障。 全面部署，协调发展；全面部署，协调发展； 建立灵活柔性的调节机制，因地因时制宜地确定投建立灵活柔性的调节机制，因地因时制宜地确定投入重点。入重点。 数学、物理学、力学、天文学、化学、生物学、脑数学、物理学、力学、天文学、化学、生物学、脑科学与认知科学、农业科学、医学、地球科学、海洋科科学与认知科学、农业科学、医学、地球科学、海洋科学、环境科学、空间科学、材料科学、工程科学、能源学、环境科学、空间科学、材料科学、工程科学、能源科学、信息科学、管理科学。科学、信息科学、管理科学。 部署优先领域，提升重点领域整体水平部署优先领域，提升重点领域整体水平遴选原则：一是充分利用我国现有良好基础和发展遴选原则：一是充分利用我国现有良好基础和发展优势或充分体现我国资源与地域等特色，以科学问题优势或充分体现我国资源与地域等特色，以科学问题为导向，瞄准科学前沿，鼓励学科交叉，推动我国基为导向，瞄准科学前沿，鼓励学科交叉，推动我国基础科学优势研究领域向前发展；二是针对若干制约我础科学优势研究领域向前发展；二是针对若干制约我国经济与社会可持续发展的重大难题中的关键科学问国经济与社会可持续发展的重大难题中的关键科学问题，以及可能成为我国未来技术发展瓶颈的重要基础题，以及可能成为我国未来技术发展瓶颈的重要基础科学问题，提升我国自主创新能力，力争对社会和经科学问题，提升我国自主创新能力，力争对社会和经济发展产生长远影响，引领科技未来发展。济发展产生长远影响，引领科技未来发展。“十一五十一五”期间，设立综合交叉优先领域期间，设立综合交叉优先领域13个和按科个和按科学部部署的优先领域学部部署的优先领域99项项一、综合交叉优先发展领域一、综合交叉优先发展领域 1.1.量子调控量子调控 2.2.科学与工程计算科学与工程计算 3.3.生命重要活动的定量与整合研究生命重要活动的定量与整合研究 4.4.纳米科学与技术基础研究纳米科学与技术基础研究 5.5.认知过程及信息处理认知过程及信息处理 6.6.新材料物理特性、制备技术与器件基础新材料物理特性、制备技术与器件基础 7.7.全球变化与地球系统全球变化与地球系统 8.8.环境与生物相互作用环境与生物相互作用 9. 9. 化学与生物医学界面上的重要科学问题化学与生物医学界面上的重要科学问题 10.10.化石能源高效洁净利用和新能源探索化石能源高效洁净利用和新能源探索 11.11.农业生物重要性状的功能基因组农业生物重要性状的功能基因组 12.12.社会系统与重大工程系统的危机社会系统与重大工程系统的危机/ /灾害控制灾害控制 13.13.现代制造理论与技术基础现代制造理论与技术基础二、数理科学部优先发展领域二、数理科学部优先发展领域1.数学重要分支领域及相互渗透与交叉数学重要分支领域及相互渗透与交叉2.离散和随机问题的数学理论离散和随机问题的数学理论3.超常环境和复杂介质的力学行为与多场耦合效应超常环境和复杂介质的力学行为与多场耦合效应4.微纳米力学与跨尺度关联微纳米力学与跨尺度关联5.重大工程与装备中的关键力学问题重大工程与装备中的关键力学问题6.宇宙结构的形成与演化宇宙结构的形成与演化7.恒星的形成、演化与太阳活动恒星的形成、演化与太阳活动8.量子受限和电子关联效应的研究量子受限和电子关联效应的研究9.波的时域、频域、空间域相干控制及其应用基础波的时域、频域、空间域相干控制及其应用基础10.强子物理和强子物理和TeV物理物理11.极端条件下的核物理和核天体物理极端条件下的核物理和核天体物理12.核技术及其应用的新原理和新方法核技术及其应用的新原理和新方法13.新功能材料物理新功能材料物理三、化学科学部优先发展领域三、化学科学部优先发展领域1.合成化学合成化学2.化学反应动态学化学反应动态学3.分子聚集体化学分子聚集体化学4.化学理论化学理论5.分析测试原理和检测新技术、新方法分析测试原理和检测新技术、新方法6.化学生物学化学生物学7.绿色化学与环境化学中的基本化学问题绿色化学与环境化学中的基本化学问题8.材料科学中的基本化学问题材料科学中的基本化学问题9.能源和资源中的基本化学问题能源和资源中的基本化学问题10.化学工程的发展与化学基础化学工程的发展与化学基础四、生命科学部优先发展领域四、生命科学部优先发展领域1.重要组织器官发育的细胞与分子基础重要组织器官发育的细胞与分子基础2.基因和基因组的结构和功能基因和基因组的结构和功能3.表观遗传的细胞与分子机理表观遗传的细胞与分子机理4.蛋白质结构功能关系蛋白质结构功能关系5.细胞信号转导的网络调节及效应细胞信号转导的网络调节及效应6.细胞运动的分子机制细胞运动的分子机制7.膜系统及物质跨膜运输膜系统及物质跨膜运输8.干细胞特性与定向分化干细胞特性与定向分化9.免疫应答和免疫耐受的细胞和分子机制免疫应答和免疫耐受的细胞和分子机制10.精神、心理和行为的神经生物学基础精神、心理和行为的神经生物学基础11.极端条件下的生命及其适应机制极端条件下的生命及其适应机制12.空间微重力环境下的生物响应机制空间微重力环境下的生物响应机制13.系统发育重建与分子进化系统发育重建与分子进化14.物种多样性与生态系统功能的关系物种多样性与生态系统功能的关系15.我国重要资源生物的收集、评价及保护（存）策略我国重要资源生物的收集、评价及保护（存）策略16.农业资源高效利用农业资源高效利用17.农作物、林木生物灾害预防与可持续控制农作物、林木生物灾害预防与可持续控制18.重要动物疫病的病原学及致病机制重要动物疫病的病原学及致病机制19.重要水生生物繁殖生物学及其养殖条件优化重要水生生物繁殖生物学及其养殖条件优化20.食品安全的重要基础研究食品安全的重要基础研究四、生命科学部优先发展领域四、生命科学部优先发展领域21.重要传染病病原体的病源学及其与宿主相互作用重要传染病病原体的病源学及其与宿主相互作用22.环境化学污染物致机体损伤的机制环境化学污染物致机体损伤的机制23.恶性肿瘤和心脑血管病等重大疾病发生发展机理恶性肿瘤和心脑血管病等重大疾病发生发展机理24.药物作用的新靶标药物作用的新靶标25.营营养养素素摄摄入入和和代代谢谢与与营营养养相相关关疾疾病病发发病病的的关关系系及及预预防策略防策略26.衰老相关疾病的发生与转归机理衰老相关疾病的发生与转归机理27.基于复杂性科学的中医药基础理论基于复杂性科学的中医药基础理论28.分子成像的理论和方法分子成像的理论和方法29.感觉神经信息处理与模拟感觉神经信息处理与模拟30.生命科学研究中的新概念、新方法和新技术生命科学研究中的新概念、新方法和新技术五、地球科学部优先发展领域五、地球科学部优先发展领域1.全球变化及其区域响应全球变化及其区域响应2.地球环境与生命过程地球环境与生命过程3.地球深部过程与大陆动力学地球深部过程与大陆动力学4.成矿成藏过程与机理研究成矿成藏过程与机理研究5.陆地表层系统变化与人地相互作用机理陆地表层系统变化与人地相互作用机理6.水循环与水资源水循环与水资源7.海洋资源、环境与生态系统海洋资源、环境与生态系统8.天气与气侯系统变化机制天气与气侯系统变化机制9.日地空间环境与空间天气日地空间环境与空间天气10.地球系统模式与模拟地球系统模式与模拟11.地地球球系系统统观观测测与与信信息息处处理理的的新新原原理理、新新方方法法和和新新技术技术六、工程与材料科学部优先发展领域六、工程与材料科学部优先发展领域1.信息功能材料信息功能材料2.生物医用材料生物医用材料3.高性能结构材料高性能结构材料4.深部岩体结构的稳定性深部岩体结构的稳定性5.微系统及微纳米器件微系统及微纳米器件6.化石能源与可再生能源综合利用化石能源与可再生能源综合利用7.工程中的生物学工程中的生物学8.重大工程减灾防灾重大工程减灾防灾9.智能系统与结构智能系统与结构10.海洋开发基础研究与关键技术海洋开发基础研究与关键技术11.现代制造基础理论与关键技术现代制造基础理论与关键技术七、信息科学部优先发展领域七、信息科学部优先发展领域1.未来通信理论与系统未来通信理论与系统2.先进信息处理先进信息处理3.电磁波产生、传播和应用的新理论与技术电磁波产生、传播和应用的新理论与技术4.高性能、高可信计算系统高性能、高可信计算系统5.计算机挑战性应用关键技术计算机挑战性应用关键技术6.智能科学基础与智能机器人智能科学基础与智能机器人7.系统感知、建模、分析与控制系统感知、建模、分析与控制8.半导体集成化芯片系统（半导体集成化芯片系统（o）基础研究）基础研究9.光光信息信息处理中的关键科学问题处理中的关键科学问题10.先进光子学技术先进光子学技术11.认知科学及智能信息处理认知科学及智能信息处理12.生物信息处理与生物计算生物信息处理与生物计算13.纳米技术与纳米信息器件纳米技术与纳米信息器件14.可信计算理论与关键技术可信计算理论与关键技术八、管理科学部优先发展领域八、管理科学部优先发展领域1.管理科学的方法论与基本研究方法管理科学的方法论与基本研究方法2.运筹与运作管理相关研究运筹与运作管理相关研究3.金融工程与风险管理金融工程与风险管理4.知识管理研究知识管理研究5.组织行为与人力资源管理研究组织行为与人力资源管理研究6.企业技术创新和创业管理企业技术创新和创业管理7.会计和财务管理相关领域研究会计和财务管理相关领域研究8.中国特色的企业管理理论研究中国特色的企业管理理论研究9.公共管理基本理论与方法公共管理基本理论与方法10.区域发展与资源环境的协调管理区域发展与资源环境的协调管理11.宏观管理与政策重点应用领域宏观管理与政策重点应用领域12.公共服务与社会保障公共服务与社会保障13.人类与社会系统的危机人类与社会系统的危机/灾害控制灾害控制二、科学问题与科学基金申请二、科学问题与科学基金申请 提出一个问题比解决一个问题更重要，因为解决一个提出一个问题比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 -爱因斯坦爱因斯坦 提出课题比解决课题更困难。提出课题比解决课题更困难。 -贝尔纳贝尔纳科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请国家自然科学基金资助项目的基本功能定位国家自然科学基金资助项目的基本功能定位认识、把握、提练、解决科学问题认识、把握、提练、解决科学问题求学问，须学问。求学问，须学问。不学问，非学问。不学问，非学问。科学问题的特点：科学问题的特点：面向科技-（科学性、好奇心驱动）科学性、好奇心驱动）面向经济-（经济性、经济效益驱动）性、经济效益驱动）面向社会-（以人为本、社会效益驱动）（以人为本、社会效益驱动）科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请 希尔伯特在希尔伯特在19001900年世年世界数学家大会上提出的界数学家大会上提出的2323个数学难题，指引了数学个数学难题，指引了数学近一个世纪的发展。近一个世纪的发展。 从科学研究自身发展和社会需求凝炼科学问题从而从科学研究自身发展和社会需求凝炼科学问题从而推动科学发展的事例均屡见不鲜。推动科学发展的事例均屡见不鲜。基础研究的科学问题有两个来源基础研究的科学问题有两个来源 晶体管的发展史是应用晶体管的发展史是应用目标导向基础研究的典型。当目标导向基础研究的典型。当时，长途电话信号沿电线传播时，长途电话信号沿电线传播不断衰减，要求设立中继站在不断衰减，要求设立中继站在传播过程中放大信号。早期采传播过程中放大信号。早期采用三级真空管放大，但真空管用三级真空管放大，但真空管笨重，电能消耗大，难以维护。笨重，电能消耗大，难以维护。由于固体二级整流管已普遍应由于固体二级整流管已普遍应用，能不能用固体器件实现信用，能不能用固体器件实现信号放大就成为美国电话电报公号放大就成为美国电话电报公司贝尔实验室的研发目标。司贝尔实验室的研发目标。贝尔实验室主任于贝尔实验室主任于19451945年年6 6月月 任命任命肖克莱和化学家摩根为组长，组织肖克莱和化学家摩根为组长，组织布内顿、理论物理学家巴定在内，布内顿、理论物理学家巴定在内，包括物理化学、电子学专家的小组包括物理化学、电子学专家的小组开展研究。开展研究。19471947年圣诞前夕制出了年圣诞前夕制出了第一个锗晶体管。第一个锗晶体管。19561956年，肖克莱、年，肖克莱、布内顿和巴定因此获得了物理学诺布内顿和巴定因此获得了物理学诺贝尔奖。贝尔奖。科学问题的形式：科学假说科学问题的形式：科学假说创新思维与创新实践往往始于在前人研究创新思维与创新实践往往始于在前人研究基础上的科学假说（大胆假设，小心求证）。基础上的科学假说（大胆假设，小心求证）。科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请 只要自然科学在思维着，它的发只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。展形式就是假说。 - - 恩格斯恩格斯提出提出富富有价值有价值的科学问题的科学问题两个层面：两个层面：为什么为什么值得值得研究？研究？（价值定性：为什么同行要关（价值定性：为什么同行要关注）注）什么水平的研究？什么水平的研究？（水平定位：与同行研究的联系与（水平定位：与同行研究的联系与区别）区别）科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请针对科学问题的问题针对科学问题的问题1. 试图回答什么问题试图回答什么问题?研究假设，问题的提出研究假设，问题的提出2. 为什么要关注这样的问题为什么要关注这样的问题?研究背景，问题的意义研究背景，问题的意义 3. 我们已经知道哪些有关内容我们已经知道哪些有关内容?文献基础文献基础4. 如何回答这个问题如何回答这个问题?研究方法研究方法科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请对科学问题的提炼：对科学问题的提炼：现象现象-本质本质-规律规律（去粗取精、去伪存真、由此及彼、由（去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里）表及里）对科学问题的组织：对科学问题的组织：新内容、新方法、老内容、老方法的组合新内容、新方法、老内容、老方法的组合组合产生创新组合产生创新：新内容：新内容 新方法新方法 老内容老内容 老方法老方法综合产生创新综合产生创新: :联想的一键上网；波音公司的技术整合联想的一键上网；波音公司的技术整合借鉴产生创新：由回音壁想到光电振荡器借鉴产生创新：由回音壁想到光电振荡器跳跃式的创新：园珠笔芯的设计跳跃式的创新：园珠笔芯的设计科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请创新往往并不是创新往往并不是“发发现新大陆现新大陆”，而是同，而是同一状态下不同方式新一状态下不同方式新组合组合提出提出明确明确的研究目标的研究目标 目标的集中度；可实现性；系统性；层次性目标的集中度；可实现性；系统性；层次性 提出提出具体具体的研究内容的研究内容宜精不宜多，宜深不宜宽宜精不宜多，宜深不宜宽研究内容的表述原则：围绕目标设计具体干什么研究内容的表述原则：围绕目标设计具体干什么重视标题与内容的一致性：反例：大而化之的标题与具体的内容重视标题与内容的一致性：反例：大而化之的标题与具体的内容科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请有限目标，突出重点有限目标，突出重点鼓励鼓励“小题精作小题精作”，反对，反对“大题小做大题小做”提出具有提出具有一定挑战性（难度）一定挑战性（难度）的关键（科学或技术）问题的关键（科学或技术）问题根据目标提出问题：很有可能不能完全实现最终目标，但要求在根据目标提出问题：很有可能不能完全实现最终目标，但要求在研究期限内取得应有的进展研究期限内取得应有的进展作为瓶颈的问题作为瓶颈的问题具有带动性的问题具有带动性的问题:理论与方法的普遍性理论与方法的普遍性科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请采用采用先进、适用先进、适用技术方法技术方法 研究方法的表述原则：围绕目标设计具体怎么干研究方法的表述原则：围绕目标设计具体怎么干 权衡先进性与适用性权衡先进性与适用性 设计设计先进、可行先进、可行的技术路线的技术路线 权衡先进性与可行性权衡先进性与可行性-在提出问题和解决问题之间在提出问题和解决问题之间“搭桥搭桥”科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请研究方案和技术路线研究方案和技术路线的可行性分析的可行性分析研究可操作性：研究方案可以便捷地实施；研究可操作性：研究方案可以便捷地实施；技术可行性：研究产出能达到预期目的，符合相关规范或技术可行性：研究产出能达到预期目的，符合相关规范或 质量标准；质量标准；经济可能性：研究成本与收益匹配；研究经费与任务匹经济可能性：研究成本与收益匹配；研究经费与任务匹 配；配；社会可行性：能够获得条件支持；研究成果能被社会认社会可行性：能够获得条件支持；研究成果能被社会认 可，为各方所接受。可，为各方所接受。关键：让评委觉得可信，感觉到给予资助即可能做出高质量关键：让评委觉得可信，感觉到给予资助即可能做出高质量 的研究工作。的研究工作。科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请特色与创新特色与创新需要归纳与提炼需要归纳与提炼主动跃然纸上，而非埋下伏笔主动跃然纸上，而非埋下伏笔基础研究亲睐的创新：bringforthnewideas科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请视角创新理论创新成果创新方法创新创新点创新点科学问题及其解决方科学问题及其解决方案案 一位通信评议专家的评语：一位通信评议专家的评语： 这犹如在漆黑寂静的夜晚，你听到隆这犹如在漆黑寂静的夜晚，你听到隆隆雷声试图透过厚厚的云层，却看不到闪隆雷声试图透过厚厚的云层，却看不到闪电来照亮，也见不到期盼的雨点。电来照亮，也见不到期盼的雨点。 科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请充分充分论述国内外研究论述国内外研究现现状状现状分析：全面、准确、深刻、到位现状分析：全面、准确、深刻、到位阐阐述述国国内内工工作作时时，不不要要单单纯纯强强调调国国外外工工作作，更更要要引引用用国国内内工工作作，客客观观引引述述，不不宜宜夸夸大大或或贬贬损损，否否则则引引起起国国内内同同行专家不满。行专家不满。引引用用文文献献，处处理理好好重重要要文文献献和和相相关关文文献献的的关关系系，不不能能只只顾引用重要的文章，而忽略了与本课题密切相关的文章。顾引用重要的文章，而忽略了与本课题密切相关的文章。引用文献，要注意引用最近最新的文献。引用文献，要注意引用最近最新的文献。说说清清楚楚与与“左左邻邻右右舍舍”的的关关系系：联联系系（延延续续）与与区区别别（特色）（特色）科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请充分充分展示展示已有的已有的工作基础工作基础研究条件：全面、客观研究条件：全面、客观全全面面展展示示预预研研究究的的设设计计与与初初步步结结论论，证证实实研研究究的的能能力力和和可行性可行性科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请提出提出客观有据客观有据的经费预算的经费预算合理的经费需求；合理的经费需求；符合财务管理规定的管理费和人员费提取比例。符合财务管理规定的管理费和人员费提取比例。科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请协调协调研究团队研究团队队伍的相关性队伍的相关性研究能力匹配研究能力匹配各自对工作基础的预期贡献各自对工作基础的预期贡献未来研究分工未来研究分工（体现有（体现有组织组织的的结构结构忌忌“散散”、“凑凑”）科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请提出可量化的预期成果提出可量化的预期成果尽可能量化的成果指标：尽可能量化的成果指标：论文论著的数量与档次；论文论著的数量与档次；软硬件成果的具体指标；软硬件成果的具体指标；拟申请发明专利的数量；拟申请发明专利的数量；可能培养的研究生数量。可能培养的研究生数量。科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请美国公民申请基金：亚洲人（主要是华人）成功率低于白人NIH 亚洲人23.6%，白人30.2%！原因：原因：语言表达能力稍逊！语言表达能力稍逊！一份好的申请应当是一份好的申请应当是文字流畅、结构合文字流畅、结构合理、语法正确、容易被同行专家理解和理、语法正确、容易被同行专家理解和易懂易懂申请书作文申请书作文一字一句总关情一字一句总关情客客观观（现状内容）（现状内容）谦谦逊逊（评论介绍）（评论介绍）严严谨谨（逻辑结构（逻辑结构）清清晰晰（分析层次）（分析层次）通通顺顺（文句表达）（文句表达）“雅俗共审”：让内行感觉深刻（有水平），让外行看得明白（有兴趣）-深刻的思想不一定用深奥的语言表达。全面体现学术规范的要求：内涵学术研究的修养、研究能力。科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请具体的申请书填写事宜具体的申请书填写事宜（一）基本信息（一）基本信息1.项目名称项目名称项目汇编项目汇编主题明确，内容清晰，语言精炼主题明确，内容清晰，语言精炼2.学科代码学科代码根据指南找学科，依据学科找代码根据指南找学科，依据学科找代码3.项目组成员项目组成员组成结构合理，研究分工有序，涵盖研究内容，确保完成工作组成结构合理，研究分工有序，涵盖研究内容，确保完成工作“超项问题超项问题”4.博士后、在职博士生博士后、在职博士生科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请具体的申请书填写事宜具体的申请书填写事宜摘摘要：要：简明扼要，字字实简明扼要，字字实词，与主题无关内容莫入词，与主题无关内容莫入摘要栏主要撰写项目研究内容和意义简介（限400字）项目摘要项目摘要是基金委工作人员和同行评议者阅读的第一重要信息，必须写得简明、清楚（clearlyandconcisely),内容包括科学问题、目标、主要研究内容和预期成果。项目主任往往用项目摘要作为选择同行评议专家的依据。科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请申请书填写事宜申请书填写事宜（二）经费预算（二）经费预算1.面上项目平均资助强度已超过面上项目平均资助强度已超过20万元；万元；2.不同学科资助强度不同；不同学科资助强度不同；18-353.允许少量经费购置小型仪器；允许少量经费购置小型仪器；4.购置购置5万元以上设备，必须在报告正文中说明；万元以上设备，必须在报告正文中说明；5.国际合作经费不超过国际合作经费不超过15%（面上）；（面上）；10%（重点重大）；（重点重大）；6.研究生劳务费不超过研究生劳务费不超过15%（面上）；（面上）；10%（重点重大）；（重点重大）；7.管理费不超管理费不超5%；科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请申请书填写事宜申请书填写事宜（三）报告正文（三）报告正文1.立项的依据与研究内容立项的依据与研究内容(4000-8000字字)(1)项目的立项依据项目的立项依据(附参考文献附参考文献)(2)项目研究内容、目标，拟解决的关键问题项目研究内容、目标，拟解决的关键问题(3)拟采取的研究方案及可行性分析拟采取的研究方案及可行性分析(4)本项目的特色与创新之处本项目的特色与创新之处(5)(5)年度研究计划及预期研究结果（表格式科学表达）年度研究计划及预期研究结果（表格式科学表达）做到是项目论证，做到是项目论证，而不是领域论证；而不是领域论证；科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请申请书填写事宜申请书填写事宜1).项目的立项依据项目的立项依据(附参考文献附参考文献)(1)国内外动态、研究情况国内外动态、研究情况(2)申请者从事的研究工作申请者从事的研究工作(3)申请本项目的研究理由申请本项目的研究理由(4)主要参考文献主要参考文献“立项目的要明确，申请理由要充分立项目的要明确，申请理由要充分”“统观全局，突出重点，有所为，有所不为统观全局，突出重点，有所为，有所不为”科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请申请书填写事宜申请书填写事宜2).项目研究内容、目标，拟解决的关键问题项目研究内容、目标，拟解决的关键问题研究内容：突出重点，抓住关键研究内容：突出重点，抓住关键只解决只解决1-3个科学问题个科学问题“内容过多，重点不突出内容过多，重点不突出”“研究内容研究内容研究方法研究方法”研究目标：解决科学问题和学术性问题研究目标：解决科学问题和学术性问题关键问题：书写准确，清楚本项目研究的难点关键问题：书写准确，清楚本项目研究的难点科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请申请书填写事宜申请书填写事宜3).拟采取的研究方案及可行性分析拟采取的研究方案及可行性分析研究方法、技术路线要具体、清晰；研究方法、技术路线要具体、清晰；注意自我保护；注意自我保护；从学术角度提出可行性分析；从学术角度提出可行性分析；4).本项目的特色与创新之处本项目的特色与创新之处“创新性创新性”=研究特色与新颖的学术思想；研究特色与新颖的学术思想；“学科交叉学科交叉”不一定是特色与创新不一定是特色与创新“填补国内外空白填补国内外空白”特色与创新特色与创新对对包包括括项项目目的的立立论论依依据据、研研究究内内容容、研研究究方方法法与与手手段段、技技术术路路线线及及实实验验方方案案上上的的创创新新点点进进行行概概括括、提炼、集中反映提炼、集中反映科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请申请书填写事宜申请书填写事宜学科交叉研究要明确交叉点；学科交叉研究要明确交叉点；最有价值的交叉点是学术思想的融合最有价值的交叉点是学术思想的融合不要将学科交叉泛不要将学科交叉泛化。化。 “学科交叉”研究必须对相关学科的发展都有所促进，而不是简单地强调甲学科借用乙学科的知识，或把其他学科的相关技术作为工具。科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请申请书填写事宜申请书填写事宜5).年度研究计划及预期研究结果年度研究计划及预期研究结果(1)年度计划要具体，符合研究内容；年度计划要具体，符合研究内容；(2)年度计划要包括拟组织的重要学术活动、国际交流；年度计划要包括拟组织的重要学术活动、国际交流；(3)预期研究结果要与研究目标一致；预期研究结果要与研究目标一致；(4)预期研究结果要有力度，有数量，有质量预期研究结果要有力度，有数量，有质量；(5)高水平的论文；高水平的论文；(6)高层次的人才培养；高层次的人才培养；成果内容：回答在什么问题上或哪几个问题上将取得进展并获得成果；成果内容：回答在什么问题上或哪几个问题上将取得进展并获得成果；成果形式：说明以什么样载体来反映取得的研究结果；成果形式：说明以什么样载体来反映取得的研究结果；成果数量：要说明涉及到的成果形式的数量。成果数量：要说明涉及到的成果形式的数量。科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请申请书填写事宜申请书填写事宜2.研究基础与工作条件研究基础与工作条件1)工作基础工作基础与本项目有关的研究工作积累，申请人及合作者已取得与本项目有关的研究工作积累，申请人及合作者已取得的研究工作成绩。的研究工作成绩。2)工作条件工作条件已具备的实验条件；已具备的实验条件；缺少的实验条件和拟解决的途径；缺少的实验条件和拟解决的途径；(基金不提供大型设备的购置费基金不提供大型设备的购置费)科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请申请书填写事宜申请书填写事宜3)申请人简历申请人简历申请者与项目组主要成员的学历和研究工作简历；申请者与项目组主要成员的学历和研究工作简历；近期已发表与本项目近期已发表与本项目有关有关的主要论著；的主要论著；获得学术奖励情况；获得学术奖励情况；4)承担科研项目情况承担科研项目情况正在承担项目情况；正在承担项目情况；已完成项目情况；已完成项目情况；（附：评估结果与论文首页）（附：评估结果与论文首页）科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请申请书填写事宜申请书填写事宜3.经费预算经费预算购置较大型设备的说明；购置较大型设备的说明；4.附件附件不符合学位、职称要求的请同行专家推荐；不符合学位、职称要求的请同行专家推荐；在职博士请导师推荐；在职博士请导师推荐；科学基金申请科学基金申请-投其所好投其所好-理解基金的偏好理解基金的偏好:基金的偏好（作为支持基础研究的主渠道之一，一般占基金的偏好（作为支持基础研究的主渠道之一，一般占20%20%）资助定位：基础研究、自由探索、导向作用资助定位：基础研究、自由探索、导向作用阶段定位：在研发活动中具有基础性、前瞻性、探索性；理阶段定位：在研发活动中具有基础性、前瞻性、探索性；理论与方法的普遍性论与方法的普遍性显示点：高水平论文论著、引用及公开评价、国家级或省部显示点：高水平论文论著、引用及公开评价、国家级或省部级奖励、发明专利、国际标准等。级奖励、发明专利、国际标准等。 。科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请科学基金的两级评审科学基金的两级评审:同同行行专专家家库库：由由院院校校和和研研究究单单位位中中具具有有副副高高级级以以上上职职称称并并有有一定学术成就的研究人员组成。一定学术成就的研究人员组成。通通讯讯评评议议专专家家的的遴遴选选：从从专专家家库库中中挑挑选选研研究究方方向向相相同同或或相相近近的的专专家家，同同一一研研究究方方向向的的项项目目尽尽量量送送同同一一组组专专家家以以便便比比较较；对对于于交交叉叉项项目目则则分分别别选选择择相相关关领领域域的的专专家家；回回避避同同一一单单位位的的专专家家或或有有直直接接学学术术关关系系的的专专家家。（基基本本原原则则：研研究究方方向向尽尽量量接接近近，学术关系尽量疏远。）学术关系尽量疏远。）对每份申请书，收回三份以上的评议意见表即为有效评议。对每份申请书，收回三份以上的评议意见表即为有效评议。科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请科学基金的两级评审科学基金的两级评审:每每份份通通讯讯评评议议表表由由四四部部分分信信息息组组成成：评评审审专专家家对对研研究究领领域域的的熟熟悉悉程程度度、对对申申请请项项目目的的整整体体评评价价、资资助助意意见见和和具具体体评评价价意意见见。其其中中资资助助意意见见最最为为关关键键，评评价价等等级级次次之之。少少量量存存在在评评价价等等级级高高但但不不同同意意资资助助、评评价价等等级级低低但但同同意意资资助助的的情情况况，原原因因在在于于评评审审专家考虑了学科发展的平衡，或认为不宜重复资助。专家考虑了学科发展的平衡，或认为不宜重复资助。学学科科评评审审组组成成员员由由一一批批学学术术水水平平较较高高的的学学者者组组成成，两两年年一一届届，最最多多连连任任两两届届，兼兼顾顾专专业业、地地域域、院院校校与与研研究究单单位位的的平平衡衡。每每年年的的学学科科评评审审会会由由1314名名专专家家组组成成，包包括括1名名海海外外专专家家。当当年申请项目或参加项目的专家不参加评审会。年申请项目或参加项目的专家不参加评审会。科学问题与科学基金申请科学问题与科学基金申请国家支持优秀青年的科学研究活动，在国家支持优秀青年的科学研究活动，在自然科学基金中设立青年科学基金。自然科学基金中设立青年科学基金。-中华人民共和国科学技术进步法中华人民共和国科学技术进步法第二十九条第二十九条第二款第二款不同项目的具体参考标准不同项目的具体参考标准例例. . 青年科学基金项目的参考评议标准（青年科学基金项目的参考评议标准（3535岁以下）岁以下）1.1.对国内外科研动态的认识和把握（对前沿科学的敏感性、对国内外科研动态的认识和把握（对前沿科学的敏感性、文献阅读的广泛性和概括能力）；文献阅读的广泛性和概括能力）；2.2.独立的科研思维和研究潜力独立的科研思维和研究潜力申请书中体现的批判性思考和分析能力（不盲从研究热点）；申请书中体现的批判性思考和分析能力（不盲从研究热点）；运用技能和知识的能力；判断力、创造力和好奇心。运用技能和知识的能力；判断力、创造力和好奇心。3.3.具有独立组织科研的能力。具有独立组织科研的能力。是否组织过学术活动如学术会议，或在学术团体中担任过领导是否组织过学术活动如学术会议，或在学术团体中担任过领导职务（或参加相应工作）。职务（或参加相应工作）。定位和资助政策的调整。定位和资助政策的调整。发发资助与否通知资助与否通知随随时时2月月15-3月月31日日4月下旬前月下旬前5月月1-6月上旬月上旬7月下旬月下旬8月上、中旬月上、中旬9月中、下旬月中、下旬10月初月初申申请请和和评评审审程程序序示示意意图图未获批准的共性原因1.1.申请人或参加者超项申请人或参加者超项, ,手续不完整手续不完整; ;2.2.不属自然科学基金资助范围或所申请学科的资助范围不属自然科学基金资助范围或所申请学科的资助范围; ;3.3.缺乏开展研究的工作基础和必要条件缺乏开展研究的工作基础和必要条件; ;4.4.申申请请者者对对近近期期有有关关国国际际研研究究进进展展及及国国内内研研究究现现状状不不是是十十分分清清楚楚，对对国国内内外外的的研研究究现现状状和和发发展展趋趋势势论论述述不不全全面面。立立论依据不充分论依据不充分; ;5.5.选题科学意义不大，研究价值不强；选题科学意义不大，研究价值不强；6.6.项目的特色与创新之处表达不清楚项目的特色与创新之处表达不清楚; ;7.7.研究方法有新意，但书写过于简单，甚至有错误之处研究方法有新意，但书写过于简单，甚至有错误之处; ;8.8.学学术术思思想想有有新新意意，但但技技术术路路线线不不够够先先进进，研研究究方方法法属属一一般性跟踪般性跟踪; ;未获批准的共性原因9. 9. 研究目标不明确研究目标不明确; ;10. 10. 研究内容太宽或太窄研究内容太宽或太窄; ; 11. 11. 申申请请书书内内容容不不实实事事求求是是，表表达达方方式式不不恰恰当当（“首首次次”、“领先领先”“”“填补空白填补空白”等提法要慎重！等提法要慎重！）; ;12. 12. 与与973.863.973.863.攻攻关关项项目目、其其他他部部门门项项目目的的研研究究内内容容相相似似或重复或重复; ;1313。已资助较多的领域。已资助较多的领域; ;14. 14. 在技术路线上存在问题在技术路线上存在问题, , 或难以实现或难以实现; ;15. 15. 技技术术路路线线阐阐述述不不具具体体或或过过于于简简单单（特特别别是是解解决决关关键键问问题的新思路）题的新思路）; ;16. 16. 缺乏必要的前期工作缺乏必要的前期工作; ;17. 17. 缺乏应用前景缺乏应用前景; ;18. 18. 前一个基金项目或在研项目的完成情况一般。前一个基金项目或在研项目的完成情况一般。 大学是社会之光，不应该随波逐流。大学是社会之光，不应该随波逐流。 （竺可桢）（竺可桢） 高等学校既是教育中心，又是科学研究中心，是科学研究高等学校既是教育中心，又是科学研究中心，是科学研究的一个重要方面军。的一个重要方面军。 -1978-19851978-1985年全国科学技术发展规划纲要年全国科学技术发展规划纲要 大学应成为自主创新的重要源头，培养基础研究人才的大学应成为自主创新的重要源头，培养基础研究人才的重要基地，孕育新知识、新理论、新思想的摇篮。重要基地，孕育新知识、新理论、新思想的摇篮。 路钢厅长：大学的存在（实体、网络、人才、成果）路钢厅长：大学的存在（实体、网络、人才、成果）三、高等学校与科学研究三、高等学校与科学研究荣荣誉誉和和名名利利对对知知识识和和真真理理的的追追求求对对国国家家和和社社会会的的责责任任年轻人做学问，必须先年轻人做学问，必须先年轻人做学问，必须先年轻人做学问，必须先吃苦。至于学问的乐趣，吃苦。至于学问的乐趣，吃苦。至于学问的乐趣，吃苦。至于学问的乐趣，留待将来慢慢享受也来留待将来慢慢享受也来留待将来慢慢享受也来留待将来慢慢享受也来得及。得及。得及。得及。负责任的科学研究负责任的科学研究我从来不奢望有任我从来不奢望有任我从来不奢望有任我从来不奢望有任何的幸运降临。何的幸运降临。何的幸运降临。何的幸运降临。居里夫人居里夫人居里夫人居里夫人 爱因斯坦在追念爱因斯坦在追念居里夫人时曾说，科居里夫人时曾说，科学家的科学精神、道学家的科学精神、道德品质比其智慧结晶德品质比其智慧结晶对当代和历史进程也对当代和历史进程也许有更重大的意义。许有更重大的意义。 在科学殿堂里有在科学殿堂里有三种人，一种人为了三种人，一种人为了谋取功利，另一种人谋取功利，另一种人为了满足兴趣，再一为了满足兴趣，再一种人为了追求真理，种人为了追求真理，天使要把前两种人赶天使要把前两种人赶走，只留下第三种人。走，只留下第三种人。科学殿堂里的三种人科学殿堂里的三种人王王国国维维：古古今今之之成成大大事事业业、大大学学问问者者，罔罔不不经经过过三三种种之境界：之境界：“昨昨夜夜西西风风凋凋碧碧树树。独独上上高高楼楼，望望尽尽天天涯涯路路。”目目光光高高远，审视前沿。此第一境界也。远，审视前沿。此第一境界也。“衣衣带带渐渐宽宽终终不不悔悔，为为伊伊消消得得人人憔憔悴悴。”执执着着追追求求，忘忘我奋斗。此第二境界也。我奋斗。此第二境界也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。 宽容失败，厚积薄发。宽容失败，厚积薄发。此第三境界也。此第三境界也。做学问的三种境界做学问的三种境界宁坐板凳十年冷，不写文章半句空。宁坐板凳十年冷，不写文章半句空。任尔东南西北风，咬定青山不放松。任尔东南西北风，咬定青山不放松。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。（科研常态）（科研常态）细听蝉翼寂，遥感雁来声。细听蝉翼寂，遥感雁来声。（科学敏感）（科学敏感）何谓科学精神何谓科学精神物格而后致知，致知而后意诚，意物格而后致知，致知而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。后天下平。(“物格者，物理之极物格者，物理之极处无不到也。知至者，吾心之所知处无不到也。知至者，吾心之所知无不尽也无不尽也”。朱熹）。朱熹） 学而时学而时习习之，不亦之，不亦乐乎？有朋自远方来，乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不不亦乐乎？人不知而不愠，不亦愠，不亦君子君子乎？乎？ 科科学学基基金金对对清清华华大大学学、北北京京大大学学、浙浙江江大大学学等等重重点点高高校校一一直直保保持持较较高高的的资资助助份份额额，在在每每年年资资助助的的500-700500-700所所机机构构中中，前前1010所所大大学学的的资资助助额额占占当当年年总总资资助助额额的的20%20%以以上上。而而地地区区的的资资助助集集中中程程度度更更加加明明显显，每每年年东东部部地地区区的的资资助助额额占占总总资资助助额额的的百百分分比比都都超超过过70%70%，其其中中北北京京地地区区每每年年受受资资助助额额占占总总资资助助额的额的25%25%以上。以上。 已注册为依托单位的有已注册为依托单位的有24502450个个机构（大学和科研院所），机构（大学和科研院所），有有14491449个承担过个承担过NSFCNSFC的项目，仍有的项目，仍有10011001个个机构从未获得国家机构从未获得国家自然科学基金。自然科学基金。 形势与背景形势与背景中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定 坚持把创新精神贯穿到治国理政的各个环坚持把创新精神贯穿到治国理政的各个环节，使一切有利于社会进步的创造才能得到发节，使一切有利于社会进步的创造才能得到发挥，挥，保护创新热情，鼓励创新实践，完善创新保护创新热情，鼓励创新实践，完善创新机制，宽容创新挫折，机制，宽容创新挫折，增强自主创新能力，建增强自主创新能力，建设创新型国家。设创新型国家。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 机遇偏爱有准备的头脑。机遇偏爱有准备的头脑。 祝老师们在科研中取得更丰硕的成果！祝老师们在科研中取得更丰硕的成果！