义务教育教科书义务教育教科书小学数学三年级上册小学数学三年级上册周长是多少周长是多少？ 教学目标教学目标1.通过实践活动，加深对长方形、正通过实践活动，加深对长方形、正方形特征的认识和对图形周长含方形特征的认识和对图形周长含义的理解，进一步掌握长方形、义的理解，进一步掌握长方形、正方形周长的计算方法。正方形周长的计算方法。2. 在操作实践、交流讨论和解决问在操作实践、交流讨论和解决问题的过程中培养创新意识，发展题的过程中培养创新意识，发展数学思考及合作交流能力。数学思考及合作交流能力。指出下面图形的周长指出下面图形的周长封闭图形一周的长度叫周长。4厘米厘米7厘米厘米3厘米厘米想一想，下列图形的周长怎么求？想一想，下列图形的周长怎么求？7373=20（厘米）（厘米）或者（或者（7+3）2=20（厘米）（厘米）4444=（厘米）（厘米） 或者或者44=16 （厘米）（厘米） 周长8厘米厘米8厘米厘米福娃贝贝邀请三年级同学参加跑步比福娃贝贝邀请三年级同学参加跑步比赛，要求沿着下面这个图形跑一圈，赛，要求沿着下面这个图形跑一圈，你能算出要跑多少米？你能算出要跑多少米？（20+30）2=100（米）（米）单位（米）单位（米）同桌同桌讨论一下，一下，这个个图形的周形的周长是多少是多少？算出来的同学悄悄地告？算出来的同学悄悄地告诉老老师。讨论后后请小朋友小朋友说说想法。想法。3厘米厘米2厘米厘米6厘米厘米4厘米厘米6+4=10（6432）2=30（厘米）（厘米）3+2=5用用12个边长个边长1厘米的小正方形厘米的小正方形怎样拼成一长方形呢？怎样拼成一长方形呢？周长周长26厘米厘米周长周长16厘米厘米周长周长14厘米厘米数学来源于生活，数学来源于生活，也就应用于生活，也就应用于生活，我们去生活中找找我们去生活中找找吧！吧！