预习检测（1-2段）1.1.请写出下列红色字的词义。（每题请写出下列红色字的词义。（每题5 5分）分）岁岁在癸丑在癸丑 暮春暮春之初之初 修修禊事也禊事也茂林茂林修修竹竹 群贤群贤毕毕至至 会会于于会稽山阴会稽山阴少长少长咸咸集集 映带映带左右左右 引引以为以为流觞曲水流觞曲水 列坐其列坐其次次 管弦之管弦之盛盛 一一觞觞一咏一咏 是是日也日也仰观宇宙仰观宇宙之之大大 所以所以游目骋怀游目骋怀品类品类之盛之盛 游游目骋怀目骋怀 游目游目骋骋怀怀极极视听之娱视听之娱 信信可乐也可乐也（纵展）（纵展）（年）（年）（高，长）（高，长） （都，全）（都，全）（作为）（作为）（繁盛）（繁盛）（定后标志）（定后标志）（围绕，映衬）（围绕，映衬）（都）（都）（三月）（三月）（穷尽）（穷尽）（万物）（万物）（用来）（用来）（这）（这）（旁边）（旁边）（实在）（实在）（敞开）（敞开）（做）（做）（在）（在）（喝酒）（喝酒）1.1.请写出下列红色字的词义。（每题请写出下列红色字的词义。（每题5 5分）分）或或取诸怀抱取诸怀抱 人之相人之相与与 因因寄所托寄所托悟悟言一室之内言一室之内 不知老不知老之之将至将至虽虽趣趣舍万殊舍万殊 暂暂得于己得于己 所所之之既倦既倦感慨感慨系系之矣之矣 情随事情随事迁迁 向向之所欣之所欣以以之兴怀之兴怀 终终期期于尽于尽 临临文嗟悼文嗟悼虽虽世殊事异世殊事异 喻喻之于怀之于怀 一一死生死生有感于有感于斯斯文文 其其致致一也一也 齐齐彭殇彭殇预习检测（3-4段）有的人有的人面对面面对面取向取向附着附着因为因为纵使纵使这这交往交往一时一时变化变化至至明白明白思想情趣思想情趣随着随着取独取独往，到达往，到达以前以前面对面对把把看作一样看作一样把把看作相等看作相等 永和九年，岁在永和九年，岁在癸丑癸丑，暮春之初，暮春之初，会于会稽山阴会于会稽山阴之兰亭之兰亭，修禊事也。群，修禊事也。群贤贤毕至，毕至，少长少长咸集。此地有咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带有清流激湍，映带左右左右，引引以为以为流流觞曲水，列坐觞曲水，列坐其其次次。虽无丝竹管弦之盛虽无丝竹管弦之盛，一一觞觞一咏，亦足以畅叙幽一咏，亦足以畅叙幽情。情。贤：形形名，贤士名，贤士少长：形形名，年少名，年少的人，年长的人的人，年长的人流：使动，使使动，使流流动动觞：名名动，喝酒动，喝酒左右：四周四周以为：作为作为其次：曲水的旁边曲水的旁边“会”：状后状后“虽”：定后定后 是日也，天朗气清，惠风和畅。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇仰观宇宙之大宙之大，俯察俯察品类品类之盛之盛，所以所以游目骋怀，足游目骋怀，足以以极极视听之娱，信可乐也。视听之娱，信可乐也。极：副副动，穷尽动，穷尽品类：（自然界的）万物（自然界的）万物所以：用来用来“仰”“俯”：定后定后思考：思考：课文课文1-21-2段主要写了什么？表达了段主要写了什么？表达了作者什么样的情感？作者什么样的情感？ 夫人夫人之相与，之相与，俯仰俯仰一世。一世。或取诸或取诸怀抱怀抱，悟悟言一室之内言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，虽趣舍万殊，静躁不同，当当其欣于所遇其欣于所遇，暂得于己，快，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：期于尽！古人云：“死生亦死生亦大大矣矣。”岂不痛哉！岂不痛哉！夫人：夫，句首助词夫，句首助词俯仰：时间短暂时间短暂怀抱：胸怀抱负胸怀抱负悟：通通“晤晤”，面对面。，面对面。大：形形名，大事名，大事“悟”：状后状后“当”：状后状后“死”：判断句判断句思考：思考：本段议论的本段议论的中心问题是什么？中心问题是什么？作者的感情发生了作者的感情发生了怎样的变化？怎样的变化？ 每览昔人兴感之每览昔人兴感之由，若合一契，未尝由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻不临文嗟悼，不能喻之于怀。之于怀。固知固知一一死生死生为虚诞为虚诞，齐齐彭殇为妄彭殇为妄作作。后之视今，亦犹。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，列叙时人，录其所述，虽世殊事异，虽世殊事异，所以所以兴兴怀，其致一也怀，其致一也。后之。后之览者，览者，亦将有感于亦将有感于斯斯文文。一：数词数词意动，把意动，把看作一样看作一样齐：形形意动，把意动，把看看作相等作相等所以：的原因的原因斯文：这篇文章这篇文章“固”“齐”：判断句判断句“所”：判断句判断句“亦”：状后状后思考：你如何看待作思考：你如何看待作者的生死观？者的生死观？一词多义（之）1.1.请找出文中的请找出文中的2020个个“之之”字，并说出它的用法或词义。字，并说出它的用法或词义。暮春之初暮春之初 山阴之兰亭山阴之兰亭 兴感之由兴感之由 后之览者后之览者 视听之娱视听之娱 放浪形骸之外放浪形骸之外 人之相与人之相与 老之将至老之将至 后之视今后之视今 今之视昔今之视昔所之既倦所之既倦以之兴怀以之兴怀 感慨系之矣感慨系之矣 喻之于怀喻之于怀向之所欣向之所欣 俯仰之间俯仰之间 一室之内一室之内管弦之盛管弦之盛 宇宙之大宇宙之大 品类之盛品类之盛代词代词结构助词结构助词“的的”定后标志定后标志取独取独动词，往，到达动词，往，到达音节助词音节助词文学文化常识一、一、王羲之：王羲之：见注释见注释。二、二、兰亭集序兰亭集序被誉为被誉为“天下第一行书天下第一行书”，“飘若浮云，矫飘若浮云，矫若惊龙若惊龙”。三、三、序：序：一种文体，有书序和赠序两种。一种文体，有书序和赠序两种。 书序：书序：是写在书籍或诗文前边的说明性文字，一般是说明是写在书籍或诗文前边的说明性文字，一般是说明编写的情况、目的，介绍内容，评价作品等。编写的情况、目的，介绍内容，评价作品等。 赠序：赠序：唐代兴起的文体，是临别赠言性质的文字，内容多唐代兴起的文体，是临别赠言性质的文字，内容多是勉励、推崇、赞许之辞。是勉励、推崇、赞许之辞。天干地支五行生肖十天干：十天干： 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。十二地支：十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、子、丑、寅、卯、辰、巳、 午、未、申、酉、戌、亥。午、未、申、酉、戌、亥。五行：五行：金、木、水、火、土金、木、水、火、土生肖：生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。兰亭集序文言知识检测1一、写出下列红色字的词义。（每题一、写出下列红色字的词义。（每题5 5分）分）修禊事也修禊事也 茂林修竹茂林修竹修短随化修短随化 是日也是日也 信可乐也信可乐也 趣舍万殊趣舍万殊 以之兴怀以之兴怀 临文嗟悼临文嗟悼 喻之于怀喻之于怀 列叙时人列叙时人二、写出下列蓝色字的词义和文言现象。（每题二、写出下列蓝色字的词义和文言现象。（每题5 5分）分）群贤毕至群贤毕至 少长咸集少长咸集 流觞曲水流觞曲水一觞一咏一觞一咏 极视听之娱极视听之娱死生亦大矣死生亦大矣 悟言一室之内悟言一室之内三、翻译下列句子。（每题三、翻译下列句子。（每题5 5分）分）仰观宇宙之大，俯察品类之盛。仰观宇宙之大，俯察品类之盛。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。兰亭集序文言知识检测2一、写出下列红色字的词义。（每题一、写出下列红色字的词义。（每题5 5分）分）宇宙之大宇宙之大 视听之娱视听之娱老之将至老之将至 所之既倦所之既倦 向之所欣向之所欣 以之兴怀以之兴怀 足以畅叙幽情足以畅叙幽情 虽趣舍万殊虽趣舍万殊 虽无丝竹虽无丝竹 虽世殊事异虽世殊事异二、写出下列蓝色字的词义和文言现象。（每题二、写出下列蓝色字的词义和文言现象。（每题5 5分）分）引以为流觞曲水引以为流觞曲水 列坐其次列坐其次 品类之盛品类之盛夫人之相与夫人之相与 俯仰一世俯仰一世取诸怀抱取诸怀抱 有感于斯文有感于斯文三、翻译下列句子。（每题三、翻译下列句子。（每题5 5分）分）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。古人云：古人云：“死生亦大矣。死生亦大矣。”岂不痛哉！岂不痛哉！虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。1.1.会于会稽山阴之兰亭，会于会稽山阴之兰亭， 。 ，少长咸集少长咸集。2.2. ， ，亦足以畅叙幽情。亦足以畅叙幽情。3.3.天朗气清，惠风和畅。天朗气清，惠风和畅。 ， 。4.4.或取诸怀抱，或取诸怀抱， ； ，放浪形骸之外。，放浪形骸之外。5.5. ， ，感慨系之矣。感慨系之矣。6.6.向之所欣向之所欣， ， 。7.7.古人云：古人云：“ 。” ！8.8.未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 ， 。9.9.悲夫！悲夫！ ， 。10.10.所以兴怀，其致一也。所以兴怀，其致一也。 ， 。兰亭集序课文默写11.1.暮春之初，暮春之初， ， 。2.2. ，茂林修竹，茂林修竹， ， 映带左右，映带左右， ，列坐其次。，列坐其次。3.3. ，足以极视听之娱，足以极视听之娱， 。4.4. ，静躁不同，静躁不同， ， ，快然自足，快然自足5.5.犹不能不以之兴怀，犹不能不以之兴怀， ， ！6.6. ，若合一契，若合一契， ，不能喻之于怀。，不能喻之于怀。7.7. ， 。 后之视今，后之视今， ，悲夫！，悲夫！8.8. ，录其所述，录其所述， ， 所以兴怀，所以兴怀， 。兰亭集序课文默写2