走进 圆 的世界东街实验小学东街实验小学 王青梅王青梅人教新课标六年级数学上册人教新课标六年级数学上册学习目标：学习目标：1.我能通过自学认识圆各部分的名称。2.我能通过画一画，折一折体验圆的特征，探究直径与半径的关系。3.我能感悟到生活中处处有数学。直线图形直线图形曲线图形曲线图形oordoo 小组合作，用不同的方法探究圆的小组合作，用不同的方法探究圆的特征，填写特征，填写“发现单发现单”。关于半径，我们发现了 、 。关于直径，我们发现了 、 。我们还发现了直径和半径的关系 。目标检测目标检测我会说我会说:（1 1）一个圆的半径是）一个圆的半径是3.53.5厘米，它的直厘米，它的直 径是（径是（ ）。）。（2 2）一个圆的直径是）一个圆的直径是1010厘米厘米 ，它的半，它的半 径是（径是（ ）。）。（3 3）一个圆的半径是）一个圆的半径是 3 3 分米，它的直分米，它的直 径是（径是（ ）。）。目标检测目标检测我是火眼金睛我是火眼金睛（1）半径是射线，直径是直线。）半径是射线，直径是直线。 （ ）（2）直径是半径的）直径是半径的2倍倍 。 （ ）（3）两端都在圆上的线段叫做直径。（）两端都在圆上的线段叫做直径。（ ）目标检测目标检测我会找出各圆的半径和直径我会找出各圆的半径和直径生活中的数学生活中的数学总结总结 通过本课的学习，同学们能够认识圆及圆通过本课的学习，同学们能够认识圆及圆各部分的名称。并且能通过画一画，折一各部分的名称。并且能通过画一画，折一折体验圆的特征，探究直径与半径的关系。折体验圆的特征，探究直径与半径的关系。