走进书里去走进书里去不用文字的书和信不用文字的书和信1、轻声读一遍课文。读不通顺之处，、轻声读一遍课文。读不通顺之处，再读一遍。再读一遍。2、识记课后生字，口头组词，然后、识记课后生字，口头组词，然后同桌互读。同桌互读。 顽顽 隽隽 囊囊 嚼嚼 邃邃 籍籍 敏敏 捷捷 荧荧 喻喻 宴宴 韵韵 辨辨 譬譬 淘淘聪明伶俐聪明伶俐 无奇不有无奇不有 细嚼慢咽细嚼慢咽 囊萤映雪囊萤映雪 手不释卷手不释卷 其乐融融其乐融融 隽永隽永 深邃深邃 敏捷敏捷奇妙奇妙 形式形式 譬如譬如 打仗打仗 分辨分辨 跳跃跳跃 重要重要 淘气淘气的的确确 有有的的放矢放矢好好的的细细嚼嚼慢咽慢咽 咀咀嚼嚼区别字组词区别字组词辨辨 ( ) 淘淘( ) 譬譬( ) 辩辩 ( ) 萄萄( ) 僻僻( ) 瓣瓣 ( ) 辫辫 ( ) 自学指导自学指导边读课文边思考:两篇课文主要写了什么内容？ 文章主要内容：文章主要内容： 文章分析了为什么静下心聚精会神读书的儿童愈来愈少了,因为孩子们把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍,读书成为辛苦、乏味、寂寞的事,而更愿意坐在电视、电脑前获取无奇不有的各种知识，但是不要忘记阅读书籍仍然是获取知识的良好方法，要热爱读书。 用略读的方法读课文，思考：用略读的方法读课文，思考：1、少年儿童为什么不喜欢阅读文字较多的文、少年儿童为什么不喜欢阅读文字较多的文字？字？2、阅读文字书籍的好处是什么？、阅读文字书籍的好处是什么？3、读了这篇文章，你收到了哪些启示？、读了这篇文章，你收到了哪些启示？提出问题：少年儿童不喜欢阅读文字较多的书籍分析原因：观看影视作品：毫不费力 新颖奇特举例说明得出结论阅读文字书籍：辛苦阅读文字书籍：辛苦 乏味乏味 寂寞寂寞观看影视作品：粗略观看影视作品：粗略 瞬间享受瞬间享受阅读文字书籍：细致阅读文字书籍：细致 永不磨灭永不磨灭 阅读书籍是文学欣赏的最佳途径阅读书籍是文学欣赏的最佳途径 愿大家确实养成良好的阅读习惯愿大家确实养成良好的阅读习惯走进书里去走进书里去聪明伶俐隽永见闻广博深邃 把学习把学习走进书里去走进书里去一课的一课的感悟写在日记本上。感悟写在日记本上。