郁南县实验中学青年教师汇报课郁南县实验中学青年教师汇报课主讲人：主讲人：时间：时间：2012.5.16一、三维目标一、三维目标1.知识与技能知识与技能（1）进一步熟悉常见物质的化学性质。）进一步熟悉常见物质的化学性质。（2）能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。）能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。2.过程与方法过程与方法利用所学知识找出推断题中的突破口。利用所学知识找出推断题中的突破口。3.情感态度与价值观情感态度与价值观培养同学们的合作意识，以及勤于思考，严培养同学们的合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。谨求实的科学态度。二、学习重点和难点二、学习重点和难点重点：重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。能综合运用所学过的知识解答化学推断题。难点：难点：找出推断题中的突破口。找出推断题中的突破口。解题技巧解题技巧随堂练习随堂练习典例赏析典例赏析题型特点题型特点常见类型常见类型学学习习内内容容题型特点题型特点化学推断题是中考化学试题中常见的题化学推断题是中考化学试题中常见的题型。该类题目考查型。该类题目考查知识面广、变化多端、文知识面广、变化多端、文图较多、思维容量大、综合性强图较多、思维容量大、综合性强，是考查学，是考查学生生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力理能力的一类好题。但学生普遍感觉这类题的一类好题。但学生普遍感觉这类题难度较大，解题时不知从何下手，下面简述难度较大，解题时不知从何下手，下面简述这类题的解题技巧。这类题的解题技巧。 1.认真审读题目，弄清文意和图意，理出题给条件，认真审读题目，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。深挖细找，反复推敲。2.分析要抓住关键（即找分析要抓住关键（即找“题眼题眼”），通过对一些物），通过对一些物质的质的特殊颜色特殊颜色、特殊反应现象特殊反应现象的分析来捕捉信息，的分析来捕捉信息，找出突破口，大胆假设，综合论证，得出结论。找出突破口，大胆假设，综合论证，得出结论。3.根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。全面地解答。4.得出结论后切得出结论后切勿忘记验证勿忘记验证。其方法是将所得答案放。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，得出出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，得出正确答案。正确答案。解题技巧解题技巧常见的常见的“题眼题眼”一些物一些物质的俗质的俗称称C C2 2H H5 5OH-OH-酒精；酒精； NaOHNaOH- -烧碱、火碱、苛性钠烧碱、火碱、苛性钠；NaHCONaHCO3 3- -小苏打小苏打；NaNa2 2COCO3 3- -纯碱、苏打纯碱、苏打；CaOCaO- -生石灰；生石灰； Ca(OH)Ca(OH)2 2- -熟石灰、消石灰熟石灰、消石灰COCO2 2- -干冰；干冰； CaCOCaCO3 3- -石灰石、大理石石灰石、大理石； Hg-Hg-水银；水银； CHCH4 4- -沼气、瓦斯、天然气。沼气、瓦斯、天然气。蓝色沉淀蓝色沉淀Cu(OH)Cu(OH)2 2红褐色沉淀红褐色沉淀Fe(OH)Fe(OH)3 3红色红色CuCu、 FeFe2 2O O3 3黑色黑色FeFe3 3O O4 4、CuOCuO、MnOMnO2 2、C C粉、粉、FeFe粉粉白色沉淀白色沉淀（不溶于酸不溶于酸）BaSOBaSO4 4、AgClAgCl常常见固固体体推断题常见类型推断题常见类型1.文字叙述型文字叙述型2.框图型框图型3.连线型连线型4.表格型表格型5.流程图型流程图型一、文字叙述型一、文字叙述型典例赏析典例赏析1.有一包固体物质，可能是由有一包固体物质，可能是由Na2SO4、CaCO3、Fe(NO3)3、Ba(OH)2、NaCl、MgCl2中的一种或几种中的一种或几种组成。为确定其成分，进行如下实验：组成。为确定其成分，进行如下实验：取样品放入小烧杯中，加水充分溶解，静置，取样品放入小烧杯中，加水充分溶解，静置，有白色沉淀。有白色沉淀。再向小烧杯中逐滴加入稀硝酸，开始无现象，再向小烧杯中逐滴加入稀硝酸，开始无现象，后沉淀逐渐溶解，最后沉淀不再减少。试推断：后沉淀逐渐溶解，最后沉淀不再减少。试推断：（1）这包固体中一定不存在的物质是）这包固体中一定不存在的物质是_可能存在的物质是可能存在的物质是_。（2）写出）写出中发生的反应方程式：中发生的反应方程式：_CaCO3、NaClFe(NO3)3Na2SO4+Ba(OH)22NaOH+BaSO4Ba(OH)2+MgCl2BaCl2+Mg(OH)2（辽宁省中考宁省中考题）有一包固体粉末，可能）有一包固体粉末，可能由碳酸由碳酸钙、硫酸、硫酸钾、硝酸、硝酸钠、氯化化铁、氯化化钡中的一种或几种中的一种或几种组成，做成，做实验得到以下得到以下结论：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层清液无色上层清液无色。（2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。从出。从实验可判断出，可判断出，该粉末中一定不含有粉末中一定不含有_，一定含有，一定含有_。碳酸钙、硫酸钾和氯化钡碳酸钙、硫酸钾和氯化钡氯化铁氯化铁牛刀小试牛刀小试典例赏析典例赏析2.现有有A、B、C、D、E、F六种化合物和甲、乙、丙六种化合物和甲、乙、丙三种三种单质，其中，其中A为黑色固体、黑色固体、C属于属于盐类。它。它们在一定在一定条件下有如下条件下有如下转化关系：化关系：（1）反）反应属于属于_反反应（填基本反（填基本反应类型）。型）。（2）三种物）三种物质的化学式：甲的化学式：甲_、C_、D_。（3）反）反应的化学方程式的化学方程式_。化合化合HClCuCl2O2CuCl2+2NaOHCu(OH)2+2NaCl一、文字叙述型一、文字叙述型已知已知A、B、C、D、E、F6种物种物质的的转化关化关系如下：系如下：1.(1)A+BC+H2O(2)C+KOHD(蓝色色)+E(3)B+DC+H2O(4)E+BaCl2F(白色，不溶于稀硝酸白色，不溶于稀硝酸)+KCl根据上述根据上述变化关系，推断有关物化关系，推断有关物质的化学式：的化学式：A；B；C；D；E；F。CuOH2SO4CuSO4Cu(OH)2K2SO4BaSO4练习巩固练习巩固小小结1：文字叙述型推断题有的题目所给文字叙述型推断题有的题目所给条件并不明显。因此解题时要条件并不明显。因此解题时要认真、认真、细致细致地审题，充分挖掘题目所给的隐地审题，充分挖掘题目所给的隐蔽条件，蔽条件，捕捉解题信息捕捉解题信息，前后联系，前后联系，进行推理判断，从而得出答案进行推理判断，从而得出答案二、框图型二、框图型典例赏析典例赏析(2010年广东年广东)AH是初中化学常见的物质，其中是初中化学常见的物质，其中A是发酵粉的主要成分之一，是发酵粉的主要成分之一，B是常用调味品，是常用调味品，E、F的的俗称分别是熟石灰、纯碱。它们之间的相互转化关系俗称分别是熟石灰、纯碱。它们之间的相互转化关系如下图。如下图。(1)写出写出A、B的化学式：的化学式：A，B。(2)在物质的分类中，在物质的分类中，D属于属于(填填“酸酸”、“碱碱”、“盐盐”或或“氧化物氧化物”)。(3)图中反应图中反应的化学方程式为的化学方程式为。(4)图中反应图中反应的化学方程式为的化学方程式为。NaHCO3NaCl氧化物氧化物CaO+H2OCa(OH)2Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3+2NaOH随堂练习随堂练习 A AH H都是初中化学中的常都是初中化学中的常见物物质，它，它们之之间的的转化化关系如关系如图所示。所示。A A是天然气的主要成分，是天然气的主要成分，E E是一种常是一种常见的的干燥干燥剂。 请回答：回答：(1)G(1)G的化学式的化学式为_；(2)(2)反反应的化学方程式的化学方程式为_；(3)(3)反反应的基本反的基本反应类型是型是_。Na2CO3复分解反复分解反应CH4+2O22H2O+CO2点燃点燃CH4O2小结小结2：解推断解推断题的关的关键是抓住典是抓住典型特征，打开突破口，型特征，打开突破口，综合合运用反运用反应原理、元素守恒等原理、元素守恒等规律，律，顺向逆向思向逆向思维并用。并用。课后作业：课后作业：金牌学案金牌学案P91第第8、11题题