入托入学查验入托入学查验入托入学查验入托入学查验接种证工作接种证工作接种证工作接种证工作疾病预防控制中心疾病预防控制中心疾病预防控制中心疾病预防控制中心1提提 纲纲4背景意义背景意义1235政策依据及实施进展政策依据及实施进展修订后方案介绍修订后方案介绍小结小结2 背景意义背景意义3计划免疫发展历程简介计划免疫发展历程简介n1978年，推行儿童计划免疫年，推行儿童计划免疫n1985年年“四苗六病四苗六病”卡介苗、脊灰疫苗、百白破三联疫苗、麻疹疫苗卡介苗、脊灰疫苗、百白破三联疫苗、麻疹疫苗n1992年年“五苗七病五苗七病”增加乙肝疫苗，增加乙肝疫苗，n2006年年“七苗九病七苗九病”增加流脑疫苗和乙脑疫苗。增加流脑疫苗和乙脑疫苗。n2008年年“十一苗十二病十一苗十二病”乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、白破疫苗、甲肝疫苗、苗、白破疫苗、甲肝疫苗、A群流脑疫苗、群流脑疫苗、A+C群流脑群流脑疫苗、乙脑疫苗、麻腮风疫苗疫苗、乙脑疫苗、麻腮风疫苗4计划免疫主要成绩计划免疫主要成绩n 成功消灭天花成功消灭天花n 成功消灭脊灰成功消灭脊灰n 麻疹发病得到有效控制，接近消除麻疹发病得到有效控制，接近消除n 风疹、腮腺炎、水痘、流脑、乙脑等疫苗风疹、腮腺炎、水痘、流脑、乙脑等疫苗针对传染病发病率显著下降针对传染病发病率显著下降n 学校传染病突发疫情减少学校传染病突发疫情减少5预防接种证的使用及意义预防接种证的使用及意义n中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法第十二条第十二条“国家实行有国家实行有计划的预防接种制度。计划的预防接种制度。n预防接种证制度的建立，从根本上改变了预防接种证制度的建立，从根本上改变了以往预防接种的以往预防接种的无序状态无序状态n预防接种证是儿童免疫接种的原始记录凭证，是评价免疫预防接种证是儿童免疫接种的原始记录凭证，是评价免疫接种率的依据，是计划免疫管理的基础工作。接种率的依据，是计划免疫管理的基础工作。n有接种证记录，可防止错种、漏种、重复接种，保证接种有接种证记录，可防止错种、漏种、重复接种，保证接种对象能够准确、及时接种疫苗。对象能够准确、及时接种疫苗。n发生异常反应或接种事故时调查处理的原始资料，发生纠发生异常反应或接种事故时调查处理的原始资料，发生纠纷时的法律依据。纷时的法律依据。6学校查验接种证的意义学校查验接种证的意义n儿童的免疫接种证，是证明儿童按国家规定的免疫程序进儿童的免疫接种证，是证明儿童按国家规定的免疫程序进行了预防接种，对一些传染病已有了免疫力，即使这类传行了预防接种，对一些传染病已有了免疫力，即使这类传染病出现了，也不易被传染，因为形成了群体免疫屏障，染病出现了，也不易被传染，因为形成了群体免疫屏障，不会造成传染病的流行。不会造成传染病的流行。n通过入托入学查验儿童预防接种证，对疫苗接种进行严格通过入托入学查验儿童预防接种证，对疫苗接种进行严格把关，提高儿童对相关传染病特异性免疫力，在学校建立把关，提高儿童对相关传染病特异性免疫力，在学校建立一个预防传染病的免疫屏障，减少学校相应传染病发生，一个预防传染病的免疫屏障，减少学校相应传染病发生，防止出现暴发疫情，保护儿童身体健康，维持正常的教学防止出现暴发疫情，保护儿童身体健康，维持正常的教学秩序和社会安定。秩序和社会安定。n查验接种证是保证在校儿童群体免疫屏障，阻断传染病流查验接种证是保证在校儿童群体免疫屏障，阻断传染病流行的关键卡哨行的关键卡哨7政策依据及实施进展政策依据及实施进展8查验预防接种证的依据查验预防接种证的依据n1984年，卫生部、教育部和全国妇联联合下发了年，卫生部、教育部和全国妇联联合下发了关于试关于试行预防接种证制度的通知行预防接种证制度的通知，要求儿童在办理入托、入学，要求儿童在办理入托、入学时，必须持符合规定、记录完整的预防接种证；无证或未时，必须持符合规定、记录完整的预防接种证；无证或未按规定接种者，必须进行补种，否则不准入托、入学。按规定接种者，必须进行补种，否则不准入托、入学。n1989年，全国人大颁布的年，全国人大颁布的中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法中，进一步明确了中，进一步明确了“国家对儿童实行预防接种证制度国家对儿童实行预防接种证制度”。实行凭证接种和凭证办理入托、入园、入学手续。实行凭证接种和凭证办理入托、入园、入学手续。n2005年卫生部、教育部联合下发年卫生部、教育部联合下发并于做好入托、入学儿并于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知童预防接种证查验工作的通知9查验预防接种证的依据查验预防接种证的依据n2005年年疫苗流通和预防接种管理条例疫苗流通和预防接种管理条例第二十六条第二十六条 国家对儿童实行预防接种证制度。在儿童出生后个月内，国家对儿童实行预防接种证制度。在儿童出生后个月内，办理预防接种证。办理预防接种证。第二十七条第二十七条 儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当向所在地的县级疾病预防控应当向所在地的县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位报告，并配合疾病制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位报告，并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监护人在儿童入托、入学后及时到接预防控制机构或者接种单位督促其监护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种。种单位补种。 第六十七条第六十七条 儿童入托、入学时，托幼机构、学校儿童入托、入学时，托幼机构、学校未依照规定查验预防接未依照规定查验预防接种证，或者发现未依照规定受种的儿童后未向疾病预防控制机构或者接种证，或者发现未依照规定受种的儿童后未向疾病预防控制机构或者接种单位报告的种单位报告的，由县级以上地方人民政府教育主管部门责令改正，给予，由县级以上地方人民政府教育主管部门责令改正，给予警告；警告；拒不改正的，对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责拒不改正的，对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分任人员依法给予处分。10我市查验工作进展n2008年卫生局、教育局联合下发太原市入托、太原市入托、入学儿童预防接种证查验及补种工作实施方案入学儿童预防接种证查验及补种工作实施方案n大部分托幼机构和小学开展查验工作n存在问题：部分学校（幼儿园）仍未开展查验工作部分学校（幼儿园）仍未开展查验工作未将查验儿童预防接种证工作纳入学校幼托机构未将查验儿童预防接种证工作纳入学校幼托机构传染病管理制度传染病管理制度，单位内部没有明确的工作制度。单位内部没有明确的工作制度。 已开展此项工作者，存在问题：已开展此项工作者，存在问题：无专人负责查验工作，未参加培训人员负责，或交给班主任负责，工作做的无专人负责查验工作，未参加培训人员负责，或交给班主任负责，工作做的不细致，不完整，对查验程序不清楚，只是应付工作；不细致，不完整，对查验程序不清楚，只是应付工作；未完全理解查验工作意义，只查不补未完全理解查验工作意义，只查不补查、补均做，但进度不明，没有结果查、补均做，但进度不明，没有结果查验工作执行力度差，把关不严查验工作执行力度差，把关不严无查验工作档案。无查验工作档案。 急需规范！急需规范！11太原市入托入学儿童预防接种证太原市入托入学儿童预防接种证查验及补种工作实施方案查验及补种工作实施方案（2013修订版）修订版）12一、各部门职责一、各部门职责13教育部门工作职责教育部门工作职责n各级教育行政部门、市中小学生卫生保健所各级教育行政部门、市中小学生卫生保健所负责对托幼机构和学校查验预防接种证工作负责对托幼机构和学校查验预防接种证工作的领导、监督、管理和考核，同时与卫生部的领导、监督、管理和考核，同时与卫生部门共同落实对托幼机构和学校相关人员的培门共同落实对托幼机构和学校相关人员的培训工作。训工作。14n具体如下：具体如下：内部下文从源头把关。教育局逐级下发招生简章时，内部下文从源头把关。教育局逐级下发招生简章时，注明儿童报名时要携带接种证，并完成扩大国家免疫注明儿童报名时要携带接种证，并完成扩大国家免疫规划程序疫苗接种，对未查验接种证的儿童学校将暂规划程序疫苗接种，对未查验接种证的儿童学校将暂缓报名，未完成疫苗接种的儿童学校将暂缓注册。缓报名，未完成疫苗接种的儿童学校将暂缓注册。每年给接种单位提供并更新辖区学校及幼儿园一览表每年给接种单位提供并更新辖区学校及幼儿园一览表通知并组织辖区学校及幼儿园派人参加疾控中心的培通知并组织辖区学校及幼儿园派人参加疾控中心的培训训在报名期间和开学后两次，与卫生部门联合对查验接在报名期间和开学后两次，与卫生部门联合对查验接种证工作落实情况进行督查，下发通报。种证工作落实情况进行督查，下发通报。15卫生行政部门职责卫生行政部门职责n卫生行政部门负责对查验证工作的技术指导卫生行政部门负责对查验证工作的技术指导及补证，补种工作的管理，组织疾病预防及补证，补种工作的管理，组织疾病预防控制中心和接种单位落实指导措施，开展控制中心和接种单位落实指导措施，开展培训工作，实施补证，补种工作，并组织培训工作，实施补证，补种工作，并组织开展技术评估。开展技术评估。16学校（幼儿园）工作职责学校（幼儿园）工作职责1 1指定专人负责查验接种证工作指定专人负责查验接种证工作; ;2 2参加辖区疾控中心组织的相关培训；熟悉查验程参加辖区疾控中心组织的相关培训；熟悉查验程序及工作要求序及工作要求; ; 3 3新生报名时查接种证原件新生报名时查接种证原件; ;4. 4. 对需补种学生发放补种通知单对需补种学生发放补种通知单, ,并将需补种学并将需补种学生名单报指定接种点生名单报指定接种点5.5.开学后以班级为单位汇总登记，督促疫苗漏种开学后以班级为单位汇总登记，督促疫苗漏种儿童补种疫苗、确保儿童国家免疫规划疫苗接儿童补种疫苗、确保儿童国家免疫规划疫苗接种率在种率在95%95%以上。以上。6.6.查验工作完成后，收取复印件存档，建立在校查验工作完成后，收取复印件存档，建立在校学生疫苗接种电子档案。学生疫苗接种电子档案。17疾控机构职责疾控机构职责n指导托幼机构和学校开展预防接种宣传工作指导托幼机构和学校开展预防接种宣传工作n同时对辖区内儿童补证、疫苗补种工作提供同时对辖区内儿童补证、疫苗补种工作提供技术指导和业务培训技术指导和业务培训n对接种单位的补证、疫苗补种情况进行检查对接种单位的补证、疫苗补种情况进行检查核实核实n负责资料数据的收集、汇总工作。负责资料数据的收集、汇总工作。18接种单位工作职责接种单位工作职责n配合学校（幼儿园）完成查验接种工作配合学校（幼儿园）完成查验接种工作前期培训，布置工作前期培训，布置工作协助查验，识别漏种协助查验，识别漏种限期补种，反馈进展限期补种，反馈进展收集信息，定期上报收集信息，定期上报19卫生监督机构卫生监督机构n负责对辖区内预防接种证查验、补种工作情负责对辖区内预防接种证查验、补种工作情况进行督导检查。况进行督导检查。20二、工作内容二、工作内容21第一阶段：预防接种证查验第一阶段：预防接种证查验22预防接种证查验预防接种证查验n查验时间：每年新入托入学的儿童报名阶段。查验时间：每年新入托入学的儿童报名阶段。n查验对象：查验对象为每年新入托入学的儿童。学查验对象：查验对象为每年新入托入学的儿童。学期中新接收的转托、借读的儿童，也应在转入前查期中新接收的转托、借读的儿童，也应在转入前查验预防接种证。验预防接种证。n责任机构：各级各类托幼机构和中小学校。责任机构：各级各类托幼机构和中小学校。n查验内容：查验每一位新入托入学儿童现行扩大国查验内容：查验每一位新入托入学儿童现行扩大国家免疫规划范围的所有疫苗接种情况，包括卡介苗、家免疫规划范围的所有疫苗接种情况，包括卡介苗、乙肝疫苗、脊灰疫苗、百白破疫苗（含无细胞百白乙肝疫苗、脊灰疫苗、百白破疫苗（含无细胞百白破疫苗）、白破疫苗、麻疹类疫苗（含麻风疫苗、破疫苗）、白破疫苗、麻疹类疫苗（含麻风疫苗、麻腮疫苗、麻腮风疫苗）、乙脑疫苗、麻腮疫苗、麻腮风疫苗）、乙脑疫苗、A群流脑疫群流脑疫苗、苗、A+C群流脑疫苗、甲肝疫苗。群流脑疫苗、甲肝疫苗。23疫苗免疫程序疫苗免疫程序疫疫 苗苗接接 种种 对 象象 月（年）月（年）龄接种接种剂次次备 注注乙肝疫苗乙肝疫苗0 0、1 1、6 6月月龄3 3出生后出生后2424小小时内接种第内接种第1 1剂次，次，第第1 1、2 2剂次次间隔隔2828天天卡介苗卡介苗出生出生时1 1脊灰疫苗脊灰疫苗2 2、3 3、4 4月月龄， 4 4周周岁4 4第第1 1、2 2剂次次，第第2 2、3 3剂次次间隔隔均均2828天天百白破疫苗百白破疫苗3 3、4 4、5 5月月龄， 18182424月月龄4 4第第1 1、2 2剂次次，第第2 2、3 3剂次次间隔隔均均2828天天白破疫苗白破疫苗6 6周周岁1 1麻麻风疫苗（麻疹疫苗）疫苗（麻疹疫苗）8 8月月龄1 1麻麻腮腮风疫疫苗苗（麻麻腮腮疫疫苗苗、麻麻疹疹疫疫苗）苗）18182424月月龄1 1乙乙脑（减毒）（减毒）8 8月月龄, 2, 2周周岁2 2流流脑A A6 61818月月龄2 2第第1 1、2 2剂次次间隔隔3 3个月个月流流脑A+CA+C3 3周周岁, 6, 6周周岁2 22 2剂次次间隔隔3 3年年；第第1 1剂次次与与A A群群流流脑疫苗第疫苗第2 2剂次次间隔隔1212个月个月甲肝（减毒）甲肝（减毒）1818月月龄1 1乙乙脑灭活疫苗活疫苗8 8月月龄（2 2剂次次），2 2周周岁, , 6 6周周岁4 4第第1 1、2 2剂次次间隔隔7 71010天天甲肝甲肝灭活疫苗活疫苗1818月月龄, , 24243030月月龄2 22 2剂次次间隔隔6 6个月个月24国家免疫规划疫苗种类及针次n按国家扩大免疫规划疫苗种类，我市14岁以下儿童共需免费接种11种、22针次的疫苗，具体针次如下:卡介苗1剂次，出生时接种乙肝3次，出生24小内、1个月、6个月；脊髓灰质炎（OPV）3岁3次，4岁及以上剂：2、3、4月基础三剂；4岁加强一剂；白百破剂次，3、4、5月基础三针;1.5-2岁加强一剂;25n麻风疫苗1剂次，8月龄；n麻-风-腮三联疫苗1剂次，1.5-2岁;n白破二联剂次，6岁;n乙脑减毒活疫苗2剂次，8月、2岁;nA+C流脑结合疫苗2剂次，6月龄第1针，间隔3个月第2针；nA+C流脑多糖疫苗2剂次，3岁、6岁;n甲肝减毒活疫苗1剂次，1.5-2岁。26查验工作要求查验工作要求n托幼机构和中小学校应指定专人负责此项工作托幼机构和中小学校应指定专人负责此项工作n并将查验儿童预防接种证工作纳入入托入学报并将查验儿童预防接种证工作纳入入托入学报名程序名程序n在报名须知中明确告知家长报名时需携带儿童在报名须知中明确告知家长报名时需携带儿童预防接种证，遗失者必须到原来承担儿童接种预防接种证，遗失者必须到原来承担儿童接种工作的接种单位补办，否则视为未接种。工作的接种单位补办，否则视为未接种。n托幼机构和中小学校查验完每一位新入学（托）托幼机构和中小学校查验完每一位新入学（托）儿童接种情况后，需将查验结果详细记录在儿童接种情况后，需将查验结果详细记录在太原市入托入学儿童预防接种情况登记表太原市入托入学儿童预防接种情况登记表（表（表1）中。）中。27姓名性别接种证（有/无）卡介苗乙肝疫苗脊灰疫苗百白破疫苗白破二联麻疹成份乙脑疫苗流脑疫苗甲肝疫苗风疹成份腮腺炎成份是否需补种123123加强123加强初种复种第3剂及以上1234A群A+C群1212合计入托入学儿童预防接种查验工作用表入托入学儿童预防接种查验工作用表表1 太原市入托入学儿童预防接种情况登记表（ 年度）县（市、区） 托幼机构（学校）名称： （盖章） 班级： 年级 班注：1有接种证打“”，无接种证填“”，补证之后在“”中涂红色； 2如已接种，请在相应疫苗处打“”，未接种打“”，补种之后根据反馈单在“”中涂红色。 3如需补证（种），请在相应位置打“”，否则打“”。 4小于6岁儿童不查白破疫苗。 5乙脑疫苗接种记录中，若接种乙脑减毒活疫苗，只需填写2剂次，其余空格打“/”，若接种乙脑灭活疫苗，填写4剂，不足剂次划“”。 填表人 填表日期 年 月 日28查验工作要求查验工作要求n3、根据疫苗补种原则（附件、根据疫苗补种原则（附件1），对未按国家），对未按国家免疫规划程序全程接种疫苗或无预防接种证的免疫规划程序全程接种疫苗或无预防接种证的儿童，发放儿童，发放太原市入托入学儿童疫苗补种通太原市入托入学儿童疫苗补种通知知反馈二联单反馈二联单（附件（附件2），并督促其到指），并督促其到指定接种点按期完成补证及相应疫苗补种事宜。定接种点按期完成补证及相应疫苗补种事宜。n4、汇总需补种儿童基本情况及需补种疫苗、汇总需补种儿童基本情况及需补种疫苗（表（表2），新生报名结束后），新生报名结束后2周内报至指定的预周内报至指定的预防接种单位，由预防接种单位根据表防接种单位，由预防接种单位根据表2内容实内容实施疫苗补种。施疫苗补种。29表表2 太原市入托入学儿童疫苗补种情况登记表（托幼机构和学校用）太原市入托入学儿童疫苗补种情况登记表（托幼机构和学校用）县（市、区）县（市、区） 托幼机构（学校）名称：托幼机构（学校）名称： （盖章）（盖章） 接种点名称：接种点名称： （盖章）（盖章）编号姓 名性别班级需补种疫苗的种类和针次1实际补种疫苗的种类和针次乙肝疫苗脊灰疫苗百白破白破二联麻疹类乙脑疫苗流脑A流脑A+C甲肝疫苗乙肝疫苗脊灰疫苗百白破白破二联麻疹类乙脑疫苗流脑A流脑A+C甲肝疫苗合 计1本表仅用于登记需补种儿童。由学校（托幼机构）填写，需补种儿童信息及需补种疫苗，学校或接种门诊补种结束后汇总补种疫苗信息。 填表人 填表日期 年 月 日30第二阶段：补证和疫苗补种第二阶段：补证和疫苗补种31补证和疫苗补种补证和疫苗补种n补证补种时间：报名至开学报到期间。因需补证补种时间：报名至开学报到期间。因需补种疫苗品种较多，报到时未完成补种者，补种疫苗品种较多，报到时未完成补种者，可继续补种，直至完成所有疫苗规定剂次。可继续补种，直至完成所有疫苗规定剂次。n补种对象：查验接种证过程中发现的所有未补种对象：查验接种证过程中发现的所有未接种和未全程接种扩大国家免疫规划疫苗接种和未全程接种扩大国家免疫规划疫苗的儿童，以及接种证遗失无法提供接种证的儿童，以及接种证遗失无法提供接种证明的儿童。明的儿童。n责任机构：各县（市、区）卫生局统一安排，责任机构：各县（市、区）卫生局统一安排，各预防接种门诊实施接种。各预防接种门诊实施接种。32补证和疫苗补种补证和疫苗补种n补证补种原则：补证补种原则：接种证遗失者须到原来承担儿童接种工作的接种单位补办接种证遗失者须到原来承担儿童接种工作的接种单位补办查明接种记录，如实补证（加盖公章）并告知需补种疫苗及种类查明接种记录，如实补证（加盖公章）并告知需补种疫苗及种类无法查证原始记录者，视为未接种，进行补种。无法查证原始记录者，视为未接种，进行补种。疫苗补种参照扩大国家免疫规划程序及疫苗补种参照扩大国家免疫规划程序及太原市入托入学儿童疫太原市入托入学儿童疫苗补种原则苗补种原则（附件（附件1）。）。14岁内儿童补种相应疫苗，尽可能采取联合免疫，提高疫苗接种岁内儿童补种相应疫苗，尽可能采取联合免疫，提高疫苗接种率。率。6岁儿童疫苗接种：除接种国家免费白破二联疫苗和岁儿童疫苗接种：除接种国家免费白破二联疫苗和A+C流脑疫苗流脑疫苗外，为减少学校等集体场所麻疹、风疹、腮腺炎等传染病的流行，外，为减少学校等集体场所麻疹、风疹、腮腺炎等传染病的流行，各地可根据当地情况，推荐水痘、麻风腮等疫苗的接种，以防止各地可根据当地情况，推荐水痘、麻风腮等疫苗的接种，以防止学校相应传染病的发生与流行。学校相应传染病的发生与流行。计划内疫苗本着家长计划内疫苗本着家长“知情、自愿、免费知情、自愿、免费”原则补种；计划外二原则补种；计划外二类疫苗严格遵循类疫苗严格遵循“知情、自愿、自费知情、自愿、自费”原则，接种前做好告知，原则，接种前做好告知，不得强行接种不得强行接种33 太原市入托入学儿童疫苗补种原则太原市入托入学儿童疫苗补种原则疫苗名称疫苗名称全程免全程免疫剂次疫剂次剂次不足者补种原则剂次不足者补种原则卡介苗（卡介苗（BCGBCG）1 1不补不补乙肝疫苗乙肝疫苗（HBVHBV）3 3补足补足3 3剂次：剂次：1.1.已接种过已接种过1 1剂剂: :补种第补种第2 2剂和第剂和第3 3剂剂, ,第第2 2剂和第剂和第1 1剂间隔应剂间隔应2828天天, ,第第3 3剂和第剂和第2 2剂间隔应剂间隔应6060天；天；2.2.已接种过已接种过2 2剂剂: :补种第补种第3 3剂，第剂，第3 3剂和第剂和第2 2剂间隔应剂间隔应6060天。天。脊髓灰质炎疫脊髓灰质炎疫（OPV/IPVOPV/IPV）4 41.1.3 3岁，补足岁，补足3 3剂次；剂次；2.2.4 4岁补足岁补足4 4剂次。剂次。2 2次间隔次间隔2828天。天。百白破（百白破（DTPDTP）/ /无细胞百白破无细胞百白破（DTaPDTaP）4 46 6岁补百白破疫苗，无免疫史者补岁补百白破疫苗，无免疫史者补3 3剂次，未全程免疫者补足剂次，未全程免疫者补足4 4剂次，剂次，2 2次间隔次间隔2828天；天；6 6岁补白破岁补白破1 1剂次。剂次。麻疹类疫苗麻疹类疫苗 麻疹（麻疹（MVMV）、）、麻风（麻风（MRMR）、麻）、麻腮（腮（MMMM）、麻风）、麻风腮（腮（MMRMMR） 任意含任意含麻类疫麻类疫苗苗2 2剂次剂次不足不足2 2剂次者补麻风、麻腮或麻风腮疫苗剂次者补麻风、麻腮或麻风腮疫苗1 1剂次。剂次。34 太原市入托入学儿童疫苗补种原则太原市入托入学儿童疫苗补种原则疫苗名称疫苗名称全程免全程免疫剂次疫剂次剂次不足者补种原则剂次不足者补种原则乙脑减毒活疫苗乙脑减毒活疫苗（JEVJEV）2 2不足剂次者，补乙脑减毒活疫苗不足剂次者，补乙脑减毒活疫苗1 1剂；剂；或灭活疫苗或灭活疫苗2 2剂，剂，2 2次间隔次间隔7-107-10天天乙脑灭活疫苗乙脑灭活疫苗（JEVJEV）4 4A A群流脑疫苗群流脑疫苗（A-EMVA-EMV）2 21.1.3 3岁儿童，补足岁儿童，补足A A群流脑群流脑2 2剂，两次间隔大于剂，两次间隔大于3 3个月；个月；2.2.3 3岁补岁补A+CA+C群流脑疫苗或群流脑疫苗或ACYW135ACYW135群流脑疫苗群流脑疫苗1 1剂。剂。已接种过已接种过1 1针针A A群流脑疫苗，与接种群流脑疫苗，与接种A+CA+C或或ACYW135ACYW135群流脑疫苗间隔不群流脑疫苗间隔不得少于得少于3 3个月。个月。已接种已接种2 2次或次或2 2次以上次以上A A群流脑疫苗，接种群流脑疫苗，接种A+CA+C或或ACYW135ACYW135群流脑疫苗群流脑疫苗间隔不得少于间隔不得少于1 1年。年。已接种过已接种过A AC C群流脑疫苗者，与群流脑疫苗者，与A+CA+C或或ACYW135ACYW135群流脑疫苗接种间隔群流脑疫苗接种间隔3 3年。年。A+CA+C群流脑疫苗群流脑疫苗（A+CA+CEMVEMV）3 3岁、岁、6 6岁各岁各1 1针针甲肝减毒活疫苗甲肝减毒活疫苗（HAVHAV）1 1剂次不足者，补足剂次不足者，补足2 2剂灭活甲肝疫苗或剂灭活甲肝疫苗或1 1剂甲肝减毒活疫苗。剂甲肝减毒活疫苗。甲肝灭活疫苗甲肝灭活疫苗（HAVHAV）2 2接种证丢失且无法提供其它接种证接种证丢失且无法提供其它接种证明的儿童明的儿童需补种麻风腮、乙肝、百白破、乙脑、流脑、甲肝疫苗。需补种麻风腮、乙肝、百白破、乙脑、流脑、甲肝疫苗。35补证和疫苗补种工作要求补证和疫苗补种工作要求n1、各县（市、区）卫生局按照属地管理原则组织安排、各县（市、区）卫生局按照属地管理原则组织安排疫苗补种工作，疫苗补种工作，在在7、8、9三个月为需补种疫苗的儿童三个月为需补种疫苗的儿童开启绿色通道开启绿色通道，适当增加服务人员、延长服务时间，严，适当增加服务人员、延长服务时间，严格按照格按照预防接种工作规范预防接种工作规范实施接种。实施接种。n2、各级各类预防接种门诊认真做好漏种儿童疫苗的补、各级各类预防接种门诊认真做好漏种儿童疫苗的补种工作，并做好登记：种工作，并做好登记：补种疫苗信息如实填写在预防接种证和补种疫苗信息如实填写在预防接种证和太原市入托入学儿太原市入托入学儿童疫苗补种情况登记表童疫苗补种情况登记表（表（表2）非属地管理的儿童登记在表非属地管理的儿童登记在表3中中填写填写太原市入托入学儿童疫苗补种通知太原市入托入学儿童疫苗补种通知-反馈二联单反馈二联单（附件（附件2）中，加盖公章后由学生反馈回学校存档。）中，加盖公章后由学生反馈回学校存档。n对来门诊接种的非属地托幼机构和中小学校的儿童也应对来门诊接种的非属地托幼机构和中小学校的儿童也应补种，不得推诿。补种，不得推诿。36表表2 太原市入托入学儿童疫苗补种情况登记表（托幼机构和学校用）太原市入托入学儿童疫苗补种情况登记表（托幼机构和学校用）县（市、区）县（市、区） 托幼机构（学校）名称：托幼机构（学校）名称： （盖章）（盖章） 接种点名称：接种点名称： （盖章）（盖章）编号姓 名性别班级需补种疫苗的种类和针次1实际补种疫苗的种类和针次乙肝疫苗脊灰疫苗百白破白破二联麻疹类乙脑疫苗流脑A流脑A+C甲肝疫苗乙肝疫苗脊灰疫苗百白破白破二联麻疹类乙脑疫苗流脑A流脑A+C甲肝疫苗合 计1本表仅用于登记需补种儿童。由学校（托幼机构）填写，需补种儿童信息及需补种疫苗，学校或接种门诊补种结束后汇总补种疫苗信息。 填表人 填表日期 年 月 日37表表3 太原市入托入学儿童疫苗补种情况登记表（接种点用）太原市入托入学儿童疫苗补种情况登记表（接种点用）县（市、区）县（市、区） 接种点名称：接种点名称： （盖章）（盖章）编号姓 名性别所在学校需补种疫苗的种类和针次1实际补种疫苗的种类和针次乙肝疫苗脊灰疫苗百白破白破二联麻疹类乙脑疫苗流脑A流脑A+C甲肝疫苗乙肝疫苗脊灰疫苗百白破白破二联麻疹类乙脑疫苗流脑A流脑A+C甲肝疫苗合 计 1本表仅用于登记需补种儿童。接种点接收到在该点接种的非本地段儿童时在此表登记。 填表人 填表日期 年 月 日 38第三阶段：资料汇总及查漏第三阶段：资料汇总及查漏39资料汇总及查漏资料汇总及查漏n实施时间：实施时间：9月开学报到阶段。月开学报到阶段。n实施对象：所有新入托入学儿童。实施对象：所有新入托入学儿童。n责任机构：各级各类托幼机构与预防接种门责任机构：各级各类托幼机构与预防接种门诊。诊。40工作要求工作要求n 在新生入学在新生入学报到报到时，托幼机构和中小学校时，托幼机构和中小学校再核预防接种证，收回补种通知再核预防接种证，收回补种通知-反馈单反馈单漏种者再通知，补种完成后再查验，留复印件漏种者再通知，补种完成后再查验，留复印件存档存档完成者，留复印件存档完成者，留复印件存档41第四阶段：信息汇总上报及总结第四阶段：信息汇总上报及总结42信息汇总上报及总结信息汇总上报及总结n托幼机构和中小学校托幼机构和中小学校完善完善入托入学儿童预防接种查验补种情况一览表入托入学儿童预防接种查验补种情况一览表（表（表1）汇总入托入学儿童疫苗补种情况登记表（表汇总入托入学儿童疫苗补种情况登记表（表2）汇总汇总入托、入学儿童接种证查验及常规疫苗免疫入托、入学儿童接种证查验及常规疫苗免疫情况汇总表情况汇总表（表（表4）于于10月月20日前报至各县（市、区）教育局，同时报指定日前报至各县（市、区）教育局，同时报指定预防接种单位，预防接种单位汇总后报当地疾病预防控预防接种单位，预防接种单位汇总后报当地疾病预防控制中心。制中心。新入学儿童预防接种信息录入新入学儿童预防接种信息录入太原市托幼机构和太原市托幼机构和中小学校在校儿童预防接种信息电子档案中小学校在校儿童预防接种信息电子档案备查备查43第四阶段：信息汇总上报及总结第四阶段：信息汇总上报及总结n各县（市、区）疾控中心汇总附表各县（市、区）疾控中心汇总附表4，于，于11月月20日前将汇总结果报市疾控中心。日前将汇总结果报市疾控中心。44表表4 太原市入托入学儿童接种证查验及常规疫苗免疫情况汇总表太原市入托入学儿童接种证查验及常规疫苗免疫情况汇总表县（市、区）县（市、区） 制表单位：制表单位： （盖章）（盖章） 制表日期：制表日期： 年年 月月 日日学校托幼机构名称是否开展查验接种证培训专业人员数入托入学儿童总数查验接种证儿童数无接种证儿童总数补证儿童数乙肝脊灰疫苗百白破白破麻疹类流脑类乙脑甲肝备注应补种人数应补种剂次已补种人数已补种剂次数应补种人数应补种剂次已补种人数已补种剂次数应补种人数应补种剂次已补种人数已补种剂次数应补种人数应补种剂次已补种人数已补种剂次数应补种人数应补种剂次已补种人数已补种剂次数应补种人数应补种剂次已补种人数已补种剂次数应补种人数应补种剂次已补种人数已补种剂次数应补种人数应补种剂次已补种人数已补种剂次数合计-注：流脑疫苗汇总信息需将接种A群和A+C群流脑疫苗统一汇总。45查验接种证工作小结查验接种证工作小结n入托入学查验预防接种证包括各级各类幼儿园和学校，新入学和插班学生均要查验！n从报名前开始一直到查验结束,历时较长,分段进行,工作要求细致、全面n该项工作是长期性的工作，应步入常态工作管理n只要把好入校查验关卡，即能给孩子们提供一个健康、快乐的学习环境46谢谢谢谢47