第第2626课电功和电功率课电功和电功率 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题一专题一电功电功 学科素养提升学科素养提升电路故障分析之开路判断电路故障分析之开路判断 知识点索引知识点索引专题二专题二电功率电功率 专题三专题三测定小灯泡的电功率测定小灯泡的电功率 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题一电功专题一电功 知识回顾知识回顾知识点索引知识点索引1 1电功的定义：指电功的定义：指_通过用电器时所做的功。通过用电器时所做的功。2 2电功的单位：焦耳电功的单位：焦耳(J)(J)。常用单位有：千瓦时。常用单位有：千瓦时(kWh)(kWh)。3 31 1焦耳焦耳_瓦瓦秒秒_伏伏安安秒。秒。4 4影响电功大小的因素：影响电功大小的因素：_、_和和_。5 5电流做了多少功，就有多少的电流做了多少功，就有多少的_能转化为能转化为_ 的能。电功量度用电器消耗多少电能。的能。电功量度用电器消耗多少电能。 电流电流1 11 1电压电压电流电流通电时间通电时间电电其他形式其他形式6 6电功的计算公式：电功的计算公式：W W_，W WPtPt。7 7在纯电阻电路中，在纯电阻电路中，W WQ QI I2 2RtRtU U2 2t/Rt/R。 UItUIt第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题一电功专题一电功 热点聚焦热点聚焦知识点索引知识点索引【提示】用电器消耗多少电能，即电流做了多少功，可【提示】用电器消耗多少电能，即电流做了多少功，可 用公式用公式W WUItUIt或或W WPtPt来计算，当用电器为纯电阻时，还来计算，当用电器为纯电阻时，还 可用公式可用公式W WU U2 2t/Rt/RI I2 2RtRt来计算。在计算的时候要注意来计算。在计算的时候要注意 单位统一和各量的对应。单位统一和各量的对应。 热点一电功的计算热点一电功的计算 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题一电功专题一电功 热点聚焦热点聚焦知识点索引知识点索引【例【例1 1】5 5月月2020日是日是“中国学生营养日中国学生营养日”，学生的膳食结，学生的膳食结 构越来越受到学校、家庭和社会的重视，妈妈为了改善构越来越受到学校、家庭和社会的重视，妈妈为了改善 小红的早餐营养，买了一台全自动豆浆机，豆浆机的工小红的早餐营养，买了一台全自动豆浆机，豆浆机的工 作原理示意图和铭牌如下：作原理示意图和铭牌如下： 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题一电功专题一电功 热点聚焦热点聚焦知识点索引知识点索引全自全自动豆豆浆机机型号型号JKJK16B16B加加热功率功率800W800W额定定电压220V220V电动机功率机功率150W150W额定定频率率50Hz50Hz额定容量定容量1.1L1.1L豆浆机做一次豆浆，若电动机累计工作豆浆机做一次豆浆，若电动机累计工作3 3分钟，电阻丝累分钟，电阻丝累计加热计加热1212分钟，则总共消耗多少电能？分钟，则总共消耗多少电能？ 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题一电功专题一电功 热点聚焦热点聚焦知识点索引知识点索引解解 由由P PW/tW/t得得W WPtPt。电动机工作电动机工作3 3分钟消耗的电能：分钟消耗的电能：W W1 1P P1 1t t1 1150150瓦瓦360360秒秒2.7102.7104 4焦焦加热消耗的电能：加热消耗的电能：W W2 2P P2 2t t2 2800800瓦瓦12601260秒秒5.76105.76105 5焦焦豆浆机做一次豆浆共消耗的电能：豆浆机做一次豆浆共消耗的电能：W WW W1 1W W2 22.7102.7104 4焦焦5.76105.76105 5焦焦6.03106.03105 5焦焦答：总共消耗了答：总共消耗了6.03106.03105 5焦的电能。焦的电能。 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题一电功专题一电功命题设计命题设计 知识点索引知识点索引视角一电功的概念视角一电功的概念 1 1关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中正确的是关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中正确的是 ( () ) A A电风扇主要把电能转化为机械能电风扇主要把电能转化为机械能 B B电炉主要把电能转化为机械能电炉主要把电能转化为机械能 C C给蓄电池充电的过程中，化学能转化为电能给蓄电池充电的过程中，化学能转化为电能 D D在电流通过电动起重机的过程中，主要是机械能转在电流通过电动起重机的过程中，主要是机械能转 化为电能化为电能 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题一电功专题一电功命题设计命题设计 知识点索引知识点索引解析解析 电风扇主要把电能转化为机械能。电炉主要把电电风扇主要把电能转化为机械能。电炉主要把电能转化为内能。给蓄电池充电的过程中，电能转化为化能转化为内能。给蓄电池充电的过程中，电能转化为化学能。在电流通过电动起重机的过程中，主要是电能转学能。在电流通过电动起重机的过程中，主要是电能转化为机械能。化为机械能。 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题一电功专题一电功命题设计命题设计 知识点索引知识点索引视角一电功的概念视角一电功的概念 1 1关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中正确的是关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中正确的是 ( () ) A A电风扇主要把电能转化为机械能电风扇主要把电能转化为机械能 B B电炉主要把电能转化为机械能电炉主要把电能转化为机械能 C C给蓄电池充电的过程中，化学能转化为电能给蓄电池充电的过程中，化学能转化为电能 D D在电流通过电动起重机的过程中，主要是机械能转在电流通过电动起重机的过程中，主要是机械能转 化为电能化为电能 A A 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题一电功专题一电功命题设计命题设计 知识点索引知识点索引视角二决定电功大小的因素视角二决定电功大小的因素 2 2电流通过某段电路所做的功取决于电流通过某段电路所做的功取决于 ( () ) A A电路中的电流电路中的电流 B B电路中的电流和电路两端的电压电路中的电流和电路两端的电压 C C电路中的电流、这段电路的电阻及通电时间电路中的电流、这段电路的电阻及通电时间 D D电路中的电流、电路两端的电压和通电时间电路中的电流、电路两端的电压和通电时间 D D 解析解析 由电功的计算公式由电功的计算公式W WUItUIt可知，电流所做的功与可知，电流所做的功与电路中的电流、电路两端的电压和通电时间有关。电路中的电流、电路两端的电压和通电时间有关。 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题一电功专题一电功命题设计命题设计 知识点索引知识点索引3 3(2015(2015泸州泸州) )粗细均匀的电热丝放入一壶水中，通电一段粗细均匀的电热丝放入一壶水中，通电一段 时间将水加热至沸腾。若将电热丝对折并联后放入同样时间将水加热至沸腾。若将电热丝对折并联后放入同样 一壶水中，通电到将水加热至沸腾，所需时间与第一次一壶水中，通电到将水加热至沸腾，所需时间与第一次 的通电时间相比的通电时间相比 ( (电源电压恒定，不计一切热损失电源电压恒定，不计一切热损失) )， 下列判断正确的是下列判断正确的是 ( () ) A A相等相等 B B增加增加 C C减少减少 D D无法确定无法确定第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题一电功专题一电功命题设计命题设计 知识点索引知识点索引第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题一电功专题一电功命题设计命题设计 知识点索引知识点索引3 3(2015(2015泸州泸州) )粗细均匀的电热丝放入一壶水中，通电一段粗细均匀的电热丝放入一壶水中，通电一段 时间将水加热至沸腾。若将电热丝对折并联后放入同样时间将水加热至沸腾。若将电热丝对折并联后放入同样 一壶水中，通电到将水加热至沸腾，所需时间与第一次一壶水中，通电到将水加热至沸腾，所需时间与第一次 的通电时间相比的通电时间相比 ( (电源电压恒定，不计一切热损失电源电压恒定，不计一切热损失) )， 下列判断正确的是下列判断正确的是 ( () ) A A相等相等 B B增加增加 C C减少减少 D D无法确定无法确定C C 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题一电功专题一电功命题设计命题设计 知识点索引知识点索引视角三应用电功的公式计算用电器消耗的电能视角三应用电功的公式计算用电器消耗的电能 4 4(2014(2014宁波宁波) )如图电路中，电源电压不变。当只闭合如图电路中，电源电压不变。当只闭合S S1 1时，时， 电压表示数为电压表示数为3V3V，电流表示数为。请计算：，电流表示数为。请计算：1min1min内内 电路消耗的电能为多少？电路消耗的电能为多少？ 解解 W WUItUIt3V0.2A60s3V0.2A60s36J36J答：答：1min1min内电路消耗的电能为内电路消耗的电能为3636焦。焦。 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题二电功率专题二电功率 知识回顾知识回顾 知识点索引知识点索引1 1电功率的定义：电流在单位时间内所做的功，电功率的定义：电流在单位时间内所做的功， 它反映它反映_。电功率大表示电流做功快，。电功率大表示电流做功快， 表示电能转化为其他形式的能量快。表示电能转化为其他形式的能量快。2 2影响电功率大小的因素：影响电功率大小的因素：_和和_。3 3电功率的单位：瓦特电功率的单位：瓦特(W)(W)。 1 1瓦特瓦特_伏伏安安1 1焦焦/ /秒。秒。4 4常用单位：常用单位：1 1千瓦千瓦10001000瓦。瓦。 电流做功快慢电流做功快慢电压电压电流电流1 1第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题二电功率专题二电功率 知识回顾知识回顾 知识点索引知识点索引5 5电功率的计算公式：电功率的计算公式：P P_，P P_。 在纯电阻电路中，在纯电阻电路中，P PU U2 2/R/RI I2 2R R。6 6额定电压：用电器额定电压：用电器_两端的电压。两端的电压。7 7实际电压：将用电器接入某一电路时，用电器实际电压：将用电器接入某一电路时，用电器_ 两端的电压。两端的电压。8 8额定功率：用电器在额定功率：用电器在_下工作时所消耗的电下工作时所消耗的电 功率。功率。 W/tW/tUIUI正常工作时正常工作时工作时工作时额定电压额定电压第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题二电功率专题二电功率 知识回顾知识回顾 知识点索引知识点索引9 9实际功率：用电器在实际功率：用电器在_下工作时消耗的电功率。下工作时消耗的电功率。1010铭牌的主要内容有额定电压、额定功率或额定电流等。铭牌的主要内容有额定电压、额定功率或额定电流等。 用电器的额定电压、额定功率是确定的，而实际电压用电器的额定电压、额定功率是确定的，而实际电压 和对应的实际功率是不确定的，随用电器工作条件的和对应的实际功率是不确定的，随用电器工作条件的 改变而变化。只有用电器两端实际电压等于额定电压改变而变化。只有用电器两端实际电压等于额定电压 时，实际功率才等于额定功率，用电器才能正常工作。时，实际功率才等于额定功率，用电器才能正常工作。 实际电压实际电压第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题二电功率专题二电功率 知识回顾知识回顾 知识点索引知识点索引1111解读铭牌：解读铭牌：( (以下图为例以下图为例) ) (1)PZ220(1)PZ220100100中中P P表示普通，表示普通，Z Z表示照明，表示照明，220220表示额表示额 定电压定电压220V220V，100100表示额定电功率表示额定电功率100W100W。(2)(2)该灯泡是泉城牌，生产日期是该灯泡是泉城牌，生产日期是20032003年年6 6月。月。 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题二电功率专题二电功率 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引热点二电功率的计算热点二电功率的计算 【提示】电功率表示电流做功的快慢，可用【提示】电功率表示电流做功的快慢，可用P PW/tW/t、 P PUIUI来计算用电器消耗的电功率大小。对于纯电阻来计算用电器消耗的电功率大小。对于纯电阻 用电器，电功率还可用用电器，电功率还可用P PU U2 2/R/R、P PI I2 2R R来计算。来计算。 只有当用电器两端的电压等于额定电压时，用电器实只有当用电器两端的电压等于额定电压时，用电器实 际消耗的电功率才等于额定功率。际消耗的电功率才等于额定功率。 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题二电功率专题二电功率 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引【例【例2 2】发光二极管】发光二极管(LED)(LED)具有高亮度、低能耗等优点，具有高亮度、低能耗等优点， 将在我市推广使用。如图甲所示是将在我市推广使用。如图甲所示是LEDLED的实验图和元件的实验图和元件 符号。把一个额定电压为符号。把一个额定电压为3 3伏的伏的LEDLED接入电源电压恒为接入电源电压恒为 伏的电路中，如图乙所示。伏的电路中，如图乙所示。 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题二电功率专题二电功率 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引移动滑片移动滑片P P，测得电流表与电压表的示数变化关系如图丙，测得电流表与电压表的示数变化关系如图丙所示。当该所示。当该LEDLED正常工作时，此时变阻器正常工作时，此时变阻器RR消耗的电功消耗的电功率为多大？率为多大？ 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题二电功率专题二电功率 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引解析解析本题以发光二极管为背景，综合考查电功率计算本题以发光二极管为背景，综合考查电功率计算和串联电路知识。计算和串联电路知识。计算RR消耗的电功率，可结合串联电消耗的电功率，可结合串联电路特点，求出路特点，求出RR两端的电压和通过的电流，利用两端的电压和通过的电流，利用P PUIUI来计算电功率。来计算电功率。 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题二电功率专题二电功率 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引解解 当当LEDLED正常工作时，正常工作时，U ULEDLED3V3V，查丙图中的图象可得查丙图中的图象可得I ILEDLED20mA20mA，由于由于LEDLED与与RR串联，串联，I IRRI ILEDLED，U URRU UU ULEDLED3V3V，P PRRU URRI IRR。答：此时变阻器答：此时变阻器RR消耗的电功率为瓦。消耗的电功率为瓦。 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题二电功率专题二电功率命题设计命题设计 知识点索引知识点索引视角一电功率的概念视角一电功率的概念 1 1(2013(2013济南济南) )报纸上有一篇题为报纸上有一篇题为“电器待机电器待机偷电偷电多少，多少， 你知道吗？你知道吗？”的文章，配有如图所示的一副插图。图中正的文章，配有如图所示的一副插图。图中正 在使用一种叫在使用一种叫“电力检测仪电力检测仪”的测量工具对计算机显示器的测量工具对计算机显示器 进行测量。小明根据插图中进行测量。小明根据插图中“电力检测仪电力检测仪”显示屏显示的显示屏显示的 内容判断出此时测量的是显示器的内容判断出此时测量的是显示器的_(_(填写物理量名填写物理量名 称称) )。小明还注意到插图边的文字说明。小明还注意到插图边的文字说明 存在科学性错误，正确的文字说明应存在科学性错误，正确的文字说明应 该是：该是：“显示器待机显示器待机_”_”。 功率功率功率为功率为第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题二电功率专题二电功率命题设计命题设计 知识点索引知识点索引解析解析 图中图中“电力检测仪电力检测仪”显示屏上标有显示屏上标有W W，W W是功率的单是功率的单位，此时是测量显示器的功率。功率的单位是位，此时是测量显示器的功率。功率的单位是W W，而不是，而不是W/hW/h，因此正确的文字说明应该是显示器待机功率是。，因此正确的文字说明应该是显示器待机功率是。 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题二电功率专题二电功率命题设计命题设计 知识点索引知识点索引视角二应用电功率的公式进行简单计算视角二应用电功率的公式进行简单计算 2 2(2015(2015德阳德阳) )有两个电路元件有两个电路元件A A、B B，把它们串联在电路中，把它们串联在电路中， 如图如图( (乙乙) )所示，流过元件的电流与其两端的电压关系如所示，流过元件的电流与其两端的电压关系如 图图( (甲甲) )所示。闭合开关所示。闭合开关S S，这时电流表的示数为，这时电流表的示数为， 则则A A、B B两元件的电功率之比为两元件的电功率之比为 ( () )A A45 B45 B54 C54 C23 D23 D1313第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题二电功率专题二电功率命题设计命题设计 知识点索引知识点索引解析解析由图示电路图可知，两元件串联，通过它们的电流由图示电路图可知，两元件串联，通过它们的电流相等；由图甲所示图象可知，电流为时，相等；由图甲所示图象可知，电流为时，A A、B B两元件两元件两端的电压分别为、，两端的电压分别为、，两元件的电功率之比：两元件的电功率之比： 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题二电功率专题二电功率命题设计命题设计 知识点索引知识点索引视角二应用电功率的公式进行简单计算视角二应用电功率的公式进行简单计算 2 2(2015(2015德阳德阳) )有两个电路元件有两个电路元件A A、B B，把它们串联在电路中，把它们串联在电路中， 如图如图( (乙乙) )所示，流过元件的电流与其两端的电压关系如所示，流过元件的电流与其两端的电压关系如 图图( (甲甲) )所示。闭合开关所示。闭合开关S S，这时电流表的示数为，这时电流表的示数为， 则则A A、B B两元件的电功率之比为两元件的电功率之比为 ( () )A A45 B45 B54 C54 C23 D23 D1313A A 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题二电功率专题二电功率命题设计命题设计 知识点索引知识点索引3 3(2014(2014北京北京) )小岩利用电压表和电流表测量小灯泡的电功小岩利用电压表和电流表测量小灯泡的电功 率。实验过程中，与小灯泡并联的电压表的示数如图甲率。实验过程中，与小灯泡并联的电压表的示数如图甲 所示，与小灯泡串联的电流表的示数如图乙所示，则电所示，与小灯泡串联的电流表的示数如图乙所示，则电 压表的示数为压表的示数为_V_V，电流表的示数为，电流表的示数为_A_A， 此时所测量的小灯泡的电功率为此时所测量的小灯泡的电功率为_W_W。 2 2 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题二电功率专题二电功率命题设计命题设计 知识点索引知识点索引视角三知道额定功率的概念和从说明书或铭牌上识别视角三知道额定功率的概念和从说明书或铭牌上识别 用电器的额定功率用电器的额定功率 4 4某洗衣机说明书所列数据如下表所示，下列说法正确的某洗衣机说明书所列数据如下表所示，下列说法正确的 是是 ( () ) 额定定电压220V220V额定定频率率50Hz50Hz额定洗衣服、脱水功率定洗衣服、脱水功率440W440W额定洗衣服、脱水容量定洗衣服、脱水容量3kg3kg整机整机质量量30kg30kg第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题二电功率专题二电功率命题设计命题设计 知识点索引知识点索引视角三知道额定功率的概念和从说明书或铭牌上识别视角三知道额定功率的概念和从说明书或铭牌上识别 用电器的额定功率用电器的额定功率 4 4某洗衣机说明书所列数据如下表所示，下列说法正确的某洗衣机说明书所列数据如下表所示，下列说法正确的 是是 ( () ) A.A.洗衣机正常工作洗衣机正常工作2h2h，需耗电，需耗电B B洗衣机正常工作时，通过的电流为洗衣机正常工作时，通过的电流为C C这台洗衣机所受重力为这台洗衣机所受重力为D D洗衣机接在洗衣机接在110V110V的电路中，实际消耗功率为的电路中，实际消耗功率为220W 220W A A 解析解析 正常工作时，洗衣机的功率为正常工作时，洗衣机的功率为440W440W，则消耗的电，则消耗的电能能W WPtPt0.44kW2h0.44kW2h，故，故A A正确。正确。 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率 知识回顾知识回顾 知识点索引知识点索引1 1伏安法测量小灯泡的电功率的实验原理：伏安法测量小灯泡的电功率的实验原理：P P_。2 2绘制实验电路图：绘制实验电路图： UI UI 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率 知识回顾知识回顾 知识点索引知识点索引3 3实验器材：电池若干、导线若干、开关、待测小灯泡、实验器材：电池若干、导线若干、开关、待测小灯泡、 _ _、_、_。4 4按照实验电路图连接电路。按照实验电路图连接电路。5 5闭合开关，移动变阻器滑片的位置，直到电压表的读数闭合开关，移动变阻器滑片的位置，直到电压表的读数 等于额定电压，记录电流表和电压表的读数，观察小灯等于额定电压，记录电流表和电压表的读数，观察小灯 泡正常发光的亮度。泡正常发光的亮度。 电压表电压表电流表电流表滑动变阻器滑动变阻器第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率 知识回顾知识回顾 知识点索引知识点索引6 6适当改变变阻器的滑片位置，使小灯泡两端的电压低于适当改变变阻器的滑片位置，使小灯泡两端的电压低于 它的额定电压它的额定电压( (如如4/54/5额定电压额定电压) )，分别记下电压表和电，分别记下电压表和电 流表的读数，并观察小灯泡的亮度变化。流表的读数，并观察小灯泡的亮度变化。7 7再适当改变变阻器的滑片位置，使小灯泡两端的电压高再适当改变变阻器的滑片位置，使小灯泡两端的电压高 于它的额定电压于它的额定电压( (如如6/56/5额定电压额定电压) )，分别记下电压表和，分别记下电压表和 电流表的读数，并观察小灯泡的亮度变化。电流表的读数，并观察小灯泡的亮度变化。8 8根据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率和低于或高根据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率和低于或高 于额定电压时的实际功率。于额定电压时的实际功率。第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率 知识回顾知识回顾 知识点索引知识点索引序号序号U/VU/VI/AI/AP/WP/W小灯泡亮小灯泡亮度度变化化1 12 23 39 9设计实验数据记录表格并记录实验数据。设计实验数据记录表格并记录实验数据。 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率 知识回顾知识回顾 知识点索引知识点索引10.10.合作交流，分析说明，得出结论。合作交流，分析说明，得出结论。 (1) (1)小灯泡只有在小灯泡只有在_时才能正常发光。时才能正常发光。 (2) (2)当实际电压额定电压时，小灯泡实际消耗的功率当实际电压额定电压时，小灯泡实际消耗的功率 小于额定功率。小于额定功率。 (3) (3)当实际电压额定电压时，小灯泡实际消耗的功率当实际电压额定电压时，小灯泡实际消耗的功率 大于额定功率。大于额定功率。 可见，用电器的实际功率随着工作电压的变化而变化。可见，用电器的实际功率随着工作电压的变化而变化。 额定电压额定电压第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引热点三小灯泡电功率的测定热点三小灯泡电功率的测定 【提示】用伏安法测定小灯泡消耗的电功率，其实验原【提示】用伏安法测定小灯泡消耗的电功率，其实验原 理为理为P PUIUI。选择电路中各元件时，电源电压应大于小灯。选择电路中各元件时，电源电压应大于小灯 泡的额定电压；电压表量程应大于小灯泡的额定电压；泡的额定电压；电压表量程应大于小灯泡的额定电压； 电流表量程应大于小灯泡的额定电流。正确连接电路后，电流表量程应大于小灯泡的额定电流。正确连接电路后， 闭合开关，调节滑动变阻器，可测得小灯泡工作时两端闭合开关，调节滑动变阻器，可测得小灯泡工作时两端 的电压和通过的电流，利用公式的电压和通过的电流，利用公式P PUIUI可算出小灯泡实际可算出小灯泡实际 消耗的电功率和额定功率。消耗的电功率和额定功率。 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引【例【例3 3】(2015(2015河南河南) )小华在小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因探究小灯泡的亮度与哪些因 素有关素有关”的实验中，所用电源电压恒为的实验中，所用电源电压恒为3V3V，小灯泡上标，小灯泡上标 有有“2.5V”“2.5V”字样。字样。 (1) (1)请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引解析解析(1)(1)滑动变阻器串联在电路中，接线一上一下；电压滑动变阻器串联在电路中，接线一上一下；电压表并联在小灯泡两端，使得电流从正接线柱流入负接线柱表并联在小灯泡两端，使得电流从正接线柱流入负接线柱流出。如图所示：流出。如图所示：第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引【例【例3 3】(2015(2015河南河南) )小华在小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因探究小灯泡的亮度与哪些因 素有关素有关”的实验中，所用电源电压恒为的实验中，所用电源电压恒为3V3V，小灯泡上标，小灯泡上标 有有“2.5V”“2.5V”字样。字样。 (1) (1)请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引(2)(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最_端端 ( (选填选填“左左”或或“右右”)”)。闭合开关后，发现灯泡不亮，。闭合开关后，发现灯泡不亮， 电压表无示数，电流表有示数。若电路中仅有一处故障，电压表无示数，电流表有示数。若电路中仅有一处故障， 这个故障可能是：这个故障可能是：_。 解析解析 (2) (2)根据实物连接图可知，闭合开关前，滑片应滑根据实物连接图可知，闭合开关前，滑片应滑到最左端；闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，到最左端；闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则小灯泡短路了。电流表有示数，则小灯泡短路了。左左 灯泡短路灯泡短路 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引(3)(3)排除故障后继续实验，小华进行了排除故障后继续实验，小华进行了4 4次测量，并将有关数次测量，并将有关数 据及现象记录在表格中。在第据及现象记录在表格中。在第1 1次实验中小灯泡不亮的原次实验中小灯泡不亮的原 因是：因是：_。 物理量物理量次数次数电压U U/V/V电流流I I/A/A实际电功率功率P P/W/W小灯泡小灯泡亮度亮度1 10.50.50.120.120.060.06不亮不亮2 21.51.50.200.200.300.30偏暗偏暗3 32.52.50.300.30正常正常4 42.82.80.320.320.900.90更亮更亮第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引解析解析 (3) (3)分析实验数据可知，在第分析实验数据可知，在第1 1次实验中小灯泡不次实验中小灯泡不亮的原因是滑动变阻器接入阻值太大，通过的电流太小，亮的原因是滑动变阻器接入阻值太大，通过的电流太小，小灯泡的实际功率太小。小灯泡的实际功率太小。第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引(3)(3)排除故障后继续实验，小华进行了排除故障后继续实验，小华进行了4 4次测量，并将有关数次测量，并将有关数 据及现象记录在表格中。在第据及现象记录在表格中。在第1 1次实验中小灯泡不亮的原次实验中小灯泡不亮的原 因是：因是：_。 物理量物理量次数次数电压U U/V/V电流流I I/A/A实际电功率功率P P/W/W小灯泡小灯泡亮度亮度1 10.50.50.120.120.060.06不亮不亮2 21.51.50.200.200.300.30偏暗偏暗3 32.52.50.300.30正常正常4 42.82.80.320.320.900.90更亮更亮变阻器接入阻值太大，灯的实际功率太小变阻器接入阻值太大，灯的实际功率太小 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引(4)(4)分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为_W_W。 实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率_， 灯泡越亮。灯泡越亮。解析解析 (4) (4)因为小灯泡的额定电压为，对应的电流因为小灯泡的额定电压为，对应的电流为，则其额定功率为为，则其额定功率为P PUIUI；根据实验实际功率与亮度对应关系可知：小灯泡的实际根据实验实际功率与亮度对应关系可知：小灯泡的实际功率越大，灯泡越亮。功率越大，灯泡越亮。 越大越大 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率命题设计命题设计 知识点索引知识点索引视角一伏安法测量小灯泡的电功率的实验原理视角一伏安法测量小灯泡的电功率的实验原理 1 1(2015(2015岳阳岳阳) )用两只电流表按图示实验电路探究用两只电流表按图示实验电路探究“电功率电功率 与电流的关系与电流的关系”，下列说法不正确的是，下列说法不正确的是 ( () )A A小灯泡电功率的大小是通过灯泡的亮度来判断的小灯泡电功率的大小是通过灯泡的亮度来判断的B B将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同C C选用的两只小灯泡规格必须相同选用的两只小灯泡规格必须相同D D将其中一只电流表移接到干路上将其中一只电流表移接到干路上 也可以完成实验也可以完成实验第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率 热点聚焦热点聚焦 知识点索引知识点索引解析解析A A、灯泡的亮暗是由它的实际功率决定的，灯泡越亮，、灯泡的亮暗是由它的实际功率决定的，灯泡越亮，实际功率越大，所以小灯泡电功率的大小可以通过灯泡的亮实际功率越大，所以小灯泡电功率的大小可以通过灯泡的亮度来判断，故度来判断，故A A正确。正确。B B、由图可知，两灯泡的连接方式是并联。在并联电路中，各、由图可知，两灯泡的连接方式是并联。在并联电路中，各支路两端的电压都相等，故支路两端的电压都相等，故B B正确。正确。C C、实验目的是研究电功率与电流的关系。所以在电路中的两、实验目的是研究电功率与电流的关系。所以在电路中的两个灯泡的规格即功率要有所不同，故个灯泡的规格即功率要有所不同，故C C错误。错误。D D、在并联电路中干路电流与支路电流的关系是干路电流等于、在并联电路中干路电流与支路电流的关系是干路电流等于各支路电流之和；将其中一只电流表移接到干路上也可以求各支路电流之和；将其中一只电流表移接到干路上也可以求出两个支路的电流，可以完成实验，故出两个支路的电流，可以完成实验，故D D正确。正确。第第2626课电功和电功率课电功和电功率 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率命题设计命题设计 知识点索引知识点索引视角一伏安法测量小灯泡的电功率的实验原理视角一伏安法测量小灯泡的电功率的实验原理 1 1(2015(2015岳阳岳阳) )用两只电流表按图示实验电路探究用两只电流表按图示实验电路探究“电功率电功率 与电流的关系与电流的关系”，下列说法不正确的是，下列说法不正确的是 ( () )A A小灯泡电功率的大小是通过灯泡的亮度来判断的小灯泡电功率的大小是通过灯泡的亮度来判断的B B将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同C C选用的两只小灯泡规格必须相同选用的两只小灯泡规格必须相同D D将其中一只电流表移接到干路上将其中一只电流表移接到干路上 也可以完成实验也可以完成实验C C第第2626课电功和电功率课电功和电功率 命题设计命题设计 知识点索引知识点索引视角二测定小灯泡的额定功率和实际功率视角二测定小灯泡的额定功率和实际功率 2 2(2014(2014金华金华) )小楼想测量某个仅标有小楼想测量某个仅标有“0.25A”“0.25A”字样的灯字样的灯 泡的额定功率。电源电压为泡的额定功率。电源电压为6V6V且恒定。且恒定。 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率第第2626课电功和电功率课电功和电功率 命题设计命题设计 知识点索引知识点索引(1)(1)检查器材时，小楼发现电压表存在图甲所示的两个问题：检查器材时，小楼发现电压表存在图甲所示的两个问题： 一是指针位置不对；二是部分刻度模糊。出现指针位置一是指针位置不对；二是部分刻度模糊。出现指针位置 不对的原因是不对的原因是_。 电表使用前没有调零电表使用前没有调零 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率第第2626课电功和电功率课电功和电功率 命题设计命题设计 知识点索引知识点索引(2)(2)小楼认为不更换电压表也能测出灯泡的额定功率。他进行小楼认为不更换电压表也能测出灯泡的额定功率。他进行 了如下操作：了如下操作： 解决了指针问题后，按规范步骤连接好电路如图乙，请解决了指针问题后，按规范步骤连接好电路如图乙，请 你用笔画线代替导线帮他连接完整；你用笔画线代替导线帮他连接完整；专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率第第2626课电功和电功率课电功和电功率 命题设计命题设计 知识点索引知识点索引连接好电路并检查无误后，闭合开关，在移动变阻器滑连接好电路并检查无误后，闭合开关，在移动变阻器滑 片时，眼睛要注视片时，眼睛要注视_的变化，当灯泡正常发光时，的变化，当灯泡正常发光时， 滑片正好在变阻器的中点。在滑片移动过程中，电流表滑片正好在变阻器的中点。在滑片移动过程中，电流表 示数从增大到，而电压表示数从伏开始增示数从增大到，而电压表示数从伏开始增 大。大。 电流表电流表专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率第第2626课电功和电功率课电功和电功率 命题设计命题设计 知识点索引知识点索引(3)(3)小楼的同桌依据实验数据计算如下：小楼的同桌依据实验数据计算如下： 小楼发现步骤小楼发现步骤b b的结果有错，请你指出错误原因的结果有错，请你指出错误原因_。灯泡的额定功率是灯泡的额定功率是_W_W。 灯泡电阻随温度变化，不是定值灯泡电阻随温度变化，不是定值专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率第第2626课电功和电功率课电功和电功率 命题设计命题设计 知识点索引知识点索引解析解析 (1) (1)电表使用前要调零。电表使用前要调零。(2)(2)根据灯泡额定电流选择电流表量程，把电流表串联根据灯泡额定电流选择电流表量程，把电流表串联接入电路；接入电路；实验时要观察电流表示数。实验时要观察电流表示数。(3)(3)灯泡电阻受温度影响，不是定值；根据串联电路与欧灯泡电阻受温度影响，不是定值；根据串联电路与欧姆定律求出灯泡正常发光时的电压，由姆定律求出灯泡正常发光时的电压，由P PUIUI求出灯泡电求出灯泡电功率。功率。 专题三测定小灯泡的电功率专题三测定小灯泡的电功率第第2626课电功和电功率课电功和电功率 学科素养提升学科素养提升电路故障分析之开路判断电路故障分析之开路判断 知识点索引知识点索引【要点】开路最显著的特征是电路【要点】开路最显著的特征是电路( (并联的干路并联的干路) )中无电中无电 流流( (电流表无读数电流表无读数) )，且所有用电器不工作，电压表读数，且所有用电器不工作，电压表读数 接近电源电压。接近电源电压。 判断是否开路常采用小灯泡法、电压表法、电流表法、判断是否开路常采用小灯泡法、电压表法、电流表法、 导线法等与电路的一部分并联。原理是在并联部分断路导线法等与电路的一部分并联。原理是在并联部分断路 时，用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电时，用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电 路的一部分并联再造一条电流的路径，若这条路径搭在路的一部分并联再造一条电流的路径，若这条路径搭在 哪里使电路恢复通路，则与之并联的部分就存在开路。哪里使电路恢复通路，则与之并联的部分就存在开路。 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 学科素养提升学科素养提升电路故障分析之开路判断电路故障分析之开路判断 知识点索引知识点索引【典例】在下图所示电路中，电源电压不变。闭合开关【典例】在下图所示电路中，电源电压不变。闭合开关 K K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表 示数变小，则示数变小，则 ( () ) A A灯灯L L可能开路可能开路 B B灯灯L L亮度可能不变亮度可能不变 C C电阻电阻R R可能开路可能开路 D D肯定电阻肯定电阻R R短路短路 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 学科素养提升学科素养提升电路故障分析之开路判断电路故障分析之开路判断 知识点索引知识点索引解析解析本题中电阻和灯泡串联，电压表本题中电阻和灯泡串联，电压表V V1 1测总电压，读数测总电压，读数和电源电压相等且保持不变，所以电压表读数变小的是和电源电压相等且保持不变，所以电压表读数变小的是V V2 2。V V2 2测的是电阻测的是电阻R R两端电压，根据分压关系，两端电压，根据分压关系，V V2 2变小，则电灯变小，则电灯L L两端电压必变大，而变大的原因只能是两端电压必变大，而变大的原因只能是R R发生短路或发生短路或L L发发生断路。对照题中选项，可判断出生断路。对照题中选项，可判断出A A正确。正确。 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 学科素养提升学科素养提升电路故障分析之开路判断电路故障分析之开路判断 知识点索引知识点索引【典例】在下图所示电路中，电源电压不变。闭合开关【典例】在下图所示电路中，电源电压不变。闭合开关 K K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表 示数变小，则示数变小，则 ( () ) A A灯灯L L可能开路可能开路 B B灯灯L L亮度可能不变亮度可能不变 C C电阻电阻R R可能开路可能开路 D D肯定电阻肯定电阻R R短路短路 A A 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 学科素养提升学科素养提升电路故障分析之开路判断电路故障分析之开路判断 知识点索引知识点索引【即练】在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开【即练】在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开 关关K K后，灯后，灯L L1 1、L L2 2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄都发光。一段时间后，其中一灯突然熄 灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象 的原因可能是的原因可能是 ( () ) A A灯灯L L1 1短路短路 B B灯灯L L2 2短路短路 C C灯灯L L1 1开路开路 D D灯灯L L2 2开路开路 解析解析 应该是灯应该是灯L L1 1发生断路发生断路( (开路开路) )，电流表的示数不变，电流表的示数不变，电压表的示数也不变，只是灯电压表的示数也不变，只是灯L L1 1不能发光。不能发光。 C C 第第2626课电功和电功率课电功和电功率 完成考点跟踪训练完成考点跟踪训练 26 26 知识点索引知识点索引