加减混合运算加减混合运算冀教版数学一年级上册第九单元冀教版数学一年级上册第九单元教学目的教学目的1 1、在看图讲故事、本人试算的过程中学、在看图讲故事、本人试算的过程中学习加减混合计算的方法。习加减混合计算的方法。2 2、认识加减混合算式，能正确地进展加、认识加减混合算式，能正确地进展加减混合计算。减混合计算。3 3、能发现情境中的数学问题，提出简单、能发现情境中的数学问题，提出简单的数学问题并解答。的数学问题并解答。12125 53= 163= 168 84= 4= 18185 56= 156= 154 43=3=16169 93= 193= 199 95= 5= 4 44 47 78 84 45 5小熊买了几个面包？小熊买了几个面包？又来了又来了6 6个面包。个面包。我买我买8 8个面包。个面包。剩下的全给我。剩下的全给我。5 56 6111111118 83 35 5 6 6 8 8 11113 33 3像像5 56 68 8这样，一个算是里面既，一个算是里面既有加法又有减法的运算方式，叫做有加法又有减法的运算方式，叫做加减混合运算。加减混合运算。归纳总结归纳总结计算加减混合运算时要按照从左到计算加减混合运算时要按照从左到右的顺序计算，先算出第一步的得数，右的顺序计算，先算出第一步的得数，再用第一步的得数进展第二步的计算。再用第一步的得数进展第二步的计算。1. 1. 看图列式计算。看图列式计算。练一练练一练如今车上有如今车上有1111人。人。2 2人下车，人下车，3 3人上车后，人上车后，车上有多少人？车上有多少人？1111 2 2 3 312122.2.看谁算得快。看谁算得快。6 64 43= 33= 33 34=4=8 83 35= 75= 72 23 =3 =7 76 66= 56= 55 50=0=7 70 07 710102 21010