精 品 数 学 课 件青 岛 版两位数乘一位数的口算回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业2 2 快乐大课间快乐大课间两位数乘一位数两位数乘一位数QD 三年级上册三年级上册校园集体舞校园集体舞一、情境导入一、情境导入三（三（1 1）班分）班分2 2组，组，每组每组2020人。人。三（三（2 2）班分）班分3 3组，组，每组每组1212人。人。三（三（1 1）班跳舞的）班跳舞的一共有多少人？一共有多少人？三（三（2 2）班跳舞的）班跳舞的一共有多少人？一共有多少人？ 从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题根据这些信息，你能提出什么问题？三（三（1 1）班跳舞的同）班跳舞的同学分学分2 2组，每组组，每组2020人。人。三（三（2 2）班跳舞的同）班跳舞的同学分学分3 3组，每组组，每组1212人。人。二、合作探索二、合作探索20202 = 2 = （人）（人） 加法加法 乘法乘法 继续继续 三（三（1 1）班跳舞的有多少人）班跳舞的有多少人? ?你会算吗？试试看。你会算吗？试试看。二、合作探索二、合作探索20202 2表示表示2 2个个2020相加。相加。=40=40（人）（人） 三（三（1 1）班跳舞的有多少人）班跳舞的有多少人? ?20202 = 2 = （人）（人）404020202020202020 20 返回返回=4=42 2二、合作探索二、合作探索 2 2 0 040402 2个十乘个十乘2 2等于等于4 4个十，是个十，是4 40 0。0 0 三（三（1 1）班跳舞的有多少人）班跳舞的有多少人? ?20202 = 2 = （人）（人） 返回返回2 2个十个十 2 = 42 = 4个十个十试一试试一试试一试试一试1填一填。填一填。二、合作探索二、合作探索（选题源于（选题源于典中点典中点）(1)306() ()个十个十 ()个十是个十是()(2) 口算口算607时，可以先算时，可以先算()7，结果是，结果是()，然后在，然后在()后面添上后面添上()个个“0”，就是，就是607的积，等于的积，等于()。(3)把把70707070改写成乘法算式改写成乘法算式 ( )，结果是结果是()。1803181804264214202802口算。口算。二、合作探索二、合作探索304408203705 506 380590 660 49012035030024045036036060320二、合作探索二、合作探索归纳总结：归纳总结：整十数乘一位数的口算方法：整十数乘一位数的口算方法：把整十数看成几个十乘一位数，先用把整十数看成几个十乘一位数，先用整十数整十数0 0前面的数与一位数相乘算出积，前面的数与一位数相乘算出积，再在乘得的积的末尾添上一个再在乘得的积的末尾添上一个0 0。（源于（源于点拨点拨）0 0=6=63 3试一试试一试 2 20 0如果跳舞的有如果跳舞的有3 3个小组，每个小组个小组，每个小组2020人，一共有多少人人，一共有多少人？4 4个小组、个小组、5 5个小组呢？个小组呢？=8=84 42 2 0 00 06060=10=105 52 2 0 00 020 20 4 4 20 20 3 3 20 20 5 5 8080100100二、合作探索二、合作探索2 20 05=105=100 0 2 20 04=84=80 0 2 20 03=63=60 0 回顾三道题的计算过程，说说你是怎样计算的？回顾三道题的计算过程，说说你是怎样计算的？ 整十数乘一个数，可以用十位上的数乘这个数，再在整十数乘一个数，可以用十位上的数乘这个数，再在积的后面添上一个积的后面添上一个0 0。4 4 3 340403 3= = 1201207 7 8 870708 85 56 65 56060= = 1212= 300300= = 3030= = 560560= = 5656三、自主练习三、自主练习1.1.比一比，算一算。比一比，算一算。0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 三、自主练习三、自主练习2.2.争当口算大王。争当口算大王。40406=6=50503=3=7 72020=9 950=50=60605=5=8 85050=70707=7=20208=8=4 440=40=240240160160160160150150140140450450300300400400490490三、自主练习三、自主练习3.3.青蛙跳荷叶。青蛙跳荷叶。3 36 63603603 37 7630630三、自主练习三、自主练习 4.4.一辆大货车可以装一辆大货车可以装2020吨货物。根据这条信息，吨货物。根据这条信息， 将下表补充完整。将下表补充完整。车辆数车辆数2 23 34 45 56 6装货物装货物的吨数的吨数 404060608080100100120120三、自主练习三、自主练习易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）6. 判断对错。判断对错。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)50420。 ()(2)5与与60的积是的积是30。 ()辨析：口算时，辨析：口算时，不要忘记添整十后面的不要忘记添整十后面的“0”。四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业五、课后作业作作 业业 请完成教材第请完成教材第12121313页页“自主自主练习练习” 第第1 1题。题。补充补充作业作业请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维拓展练思维拓展练”习题，具体内容见习习题，具体内容见习题课件。题课件。