2021/3/251授课：XXX 了解青年对中华传统文化的态度和认识，并根据研究资料的整理分析，有针对地提出相关的建议与意见，让青年对中华传统文化有正确的态度和认识，更充分地了解中华传统文化。调查目的2021/3/252授课：XXX一、研究背景 本文通过以调查问卷的方式，对部分青年学生就他们对中华传统文化的态度和认知程度方面进行了一系列的调查与思考分析。 发现他们总体上对传统文化的态度还是比较好，比较正确的，但有些的态度不够积极和端正。因此就青年学生对传统文化的某些方面提出了一些实质性的建议与意见。2021/3/253授课：XXX二、中国传统文化的阐释 中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。中华民族传统文化博大精深，源远流长，是中华民族的艺术瑰宝。2021/3/254授课：XXX三、调查结果分析调查显示只有18.09%的学生比较了解，有77.66%的学生表示一般，我们大多数的青年学生是不太了解中国传统节日的由来，习俗和意义的。您觉得自己了解中国传统节日的由来，习俗和意义吗？2021/3/255授课：XXX如果学校开设有关于传统文化的选修课，您的态度如何？2021/3/256授课：XXX四、原因分析（一）主观原因 青年学生具有他们有着这个新时代的特点，个性鲜明张扬，思想开放独立，早熟又不成熟，有着强烈的求知欲和可塑造力，渴望追求新事物。而中国传统文化无论是传播方式还是存在的形式并没有与时俱进，传统文化在某种形式上不具备新事物的特征，因此传统文化无法满足他们的需求，吸引不了他们的兴趣。2021/3/257授课：XXX（二）客观原因1、家庭观念的影响2、高校传统文化教育的缺失3、社会现实的影响4、西方文化的冲击和市场经济的影响2021/3/258授课：XXX五、建议与意见 在调查中我们了解到了青年对中华传统文化的态度和认知程度，青年们存在的这些问题引发了我们的一些深思。对此，我们的措施建议如下：2021/3/259授课：XXX（一）对传统节日的宣传的一些建议与意见1、在宣传的广度与力度方面要加强，以营造更积极的节日气氛；2、在宣传上要注重弘扬民族文化，突出文化的内涵；3、将传统节日定为法定节日。 2021/3/2510授课：XXX（二）对传统文化其它各个方面的一些建议与意见：1、国家和地区应重视传统文化的宣传，并开展相应的活动，让人们对传统文化更加了解；2、不仅在电视广播上，在互联网、报纸杂志等等传媒中也要注入更多的传统文化元素，让广大人民，特别是广大青年对传统文化更加了解；2021/3/2511授课：XXX3、传统文化要不断与时俱进，要及时为传统文化注入一些新元素、新创意，以吸引青年学生的兴趣；4、可以把一些传统文化知识编入教科书中，让学生学习，提高他们对传统文化方面的知识；2021/3/2512授课：XXX总结这就是我们根据这次的调查，所提出的一些建议与意见。希望这些建议能够实施，让广大的青年朋友们慢慢的喜爱上传统文化，改变对传统文化的看法和态度，提高对传统文化的了解和认识。尽管青年对中华传统文化仍然有着积极、消极、不端正等不同的态度，青年对中华传统文化在认知上还存在许多不足；但是不论采取什么样的方式，接受传统文化都并非一朝一夕之事，我们只有慢慢熏陶，长期浸染才能体会到传统文化那别有的一番韵味。2021/3/2513授课：XXXThank you!2021/3/2514