吴老师：吴老师：吴老师：吴老师： 我是尼玛，藏语是太阳的意思。今年十三岁，我是尼玛，藏语是太阳的意思。今年十三岁，我是尼玛，藏语是太阳的意思。今年十三岁，我是尼玛，藏语是太阳的意思。今年十三岁，20092009年小学毕业。年小学毕业。年小学毕业。年小学毕业。即将读初中时，我的父亲却要求我在家帮助放牧。自小我就渴望长大即将读初中时，我的父亲却要求我在家帮助放牧。自小我就渴望长大即将读初中时，我的父亲却要求我在家帮助放牧。自小我就渴望长大即将读初中时，我的父亲却要求我在家帮助放牧。自小我就渴望长大后上大学，父亲的偏见却让我很伤心。为了能读书，我请外婆、舅舅后上大学，父亲的偏见却让我很伤心。为了能读书，我请外婆、舅舅后上大学，父亲的偏见却让我很伤心。为了能读书，我请外婆、舅舅后上大学，父亲的偏见却让我很伤心。为了能读书，我请外婆、舅舅等亲戚说情，可固执的父亲硬说等亲戚说情，可固执的父亲硬说等亲戚说情，可固执的父亲硬说等亲戚说情，可固执的父亲硬说“ “女孩子读什么书，长大后反正都要女孩子读什么书，长大后反正都要女孩子读什么书，长大后反正都要女孩子读什么书，长大后反正都要嫁人，送她读书就是为别人赚钱嫁人，送她读书就是为别人赚钱嫁人，送她读书就是为别人赚钱嫁人，送她读书就是为别人赚钱” ”，就是不答应。我又找到了村里的，就是不答应。我又找到了村里的，就是不答应。我又找到了村里的，就是不答应。我又找到了村里的干部，但是，当村干部找到我父亲劝说让我读书时，我父亲却说：干部，但是，当村干部找到我父亲劝说让我读书时，我父亲却说：干部，但是，当村干部找到我父亲劝说让我读书时，我父亲却说：干部，但是，当村干部找到我父亲劝说让我读书时，我父亲却说：“ “孩子上不上学，是我们家的私事，别人管不着。孩子上不上学，是我们家的私事，别人管不着。孩子上不上学，是我们家的私事，别人管不着。孩子上不上学，是我们家的私事，别人管不着。” ”（2 2）孩子上不上学只是个人的私事吗？）孩子上不上学只是个人的私事吗？）孩子上不上学只是个人的私事吗？）孩子上不上学只是个人的私事吗？（3 3）尼玛可以通过）尼玛可以通过）尼玛可以通过）尼玛可以通过维护自己的受教育权？维护自己的受教育权？维护自己的受教育权？维护自己的受教育权？（1 1）故事中父亲的言行正确吗？为什么？）故事中父亲的言行正确吗？为什么？）故事中父亲的言行正确吗？为什么？）故事中父亲的言行正确吗？为什么？尼玛的来信尼玛的来信20092009年年年年9 9月月月月2323日日日日 最后，在村干部的帮助下，尼玛将其父亲告上了法庭。最后，在村干部的帮助下，尼玛将其父亲告上了法庭。最后，在村干部的帮助下，尼玛将其父亲告上了法庭。最后，在村干部的帮助下，尼玛将其父亲告上了法庭。县法院受理后，一审判决其父亲立即恢复尼玛的受教育权，县法院受理后，一审判决其父亲立即恢复尼玛的受教育权，县法院受理后，一审判决其父亲立即恢复尼玛的受教育权，县法院受理后，一审判决其父亲立即恢复尼玛的受教育权，有义务让尼玛完成学业，并对其父亲作出教育批评，要求有义务让尼玛完成学业，并对其父亲作出教育批评，要求有义务让尼玛完成学业，并对其父亲作出教育批评，要求有义务让尼玛完成学业，并对其父亲作出教育批评，要求他当庭向女儿道歉。他当庭向女儿道歉。他当庭向女儿道歉。他当庭向女儿道歉。 小结：受教育是一项基本的人权，是每个公民都享有的一小结：受教育是一项基本的人权，是每个公民都享有的一小结：受教育是一项基本的人权，是每个公民都享有的一小结：受教育是一项基本的人权，是每个公民都享有的一种机会和一项权利，任何人都无权剥夺，包括自己的家长。种机会和一项权利，任何人都无权剥夺，包括自己的家长。种机会和一项权利，任何人都无权剥夺，包括自己的家长。种机会和一项权利，任何人都无权剥夺，包括自己的家长。（3 3 3 3）状告爸爸）状告爸爸）状告爸爸）状告爸爸, , , ,讨回读书权讨回读书权讨回读书权讨回读书权 （1 1 1 1）找老师、亲戚帮忙）找老师、亲戚帮忙）找老师、亲戚帮忙）找老师、亲戚帮忙（2 2 2 2）寻求当地政府的帮助）寻求当地政府的帮助）寻求当地政府的帮助）寻求当地政府的帮助 这几天一直下着雨，正如我的心情一样，遭透了。经这几天一直下着雨，正如我的心情一样，遭透了。经这几天一直下着雨，正如我的心情一样，遭透了。经这几天一直下着雨，正如我的心情一样，遭透了。经过大家的努力我终于回到了学校，本该是高兴的事，可此过大家的努力我终于回到了学校，本该是高兴的事，可此过大家的努力我终于回到了学校，本该是高兴的事，可此过大家的努力我终于回到了学校，本该是高兴的事，可此时我再也高兴不起来时我再也高兴不起来时我再也高兴不起来时我再也高兴不起来想着阿爸在街头卖羊肉串，阿妈想着阿爸在街头卖羊肉串，阿妈想着阿爸在街头卖羊肉串，阿妈想着阿爸在街头卖羊肉串，阿妈每天辛苦去工厂却只有那么点工资，家人实在太辛苦了，每天辛苦去工厂却只有那么点工资，家人实在太辛苦了，每天辛苦去工厂却只有那么点工资，家人实在太辛苦了，每天辛苦去工厂却只有那么点工资，家人实在太辛苦了，更可恨的是我的成绩总是跟不上，不管我怎么努力都没有更可恨的是我的成绩总是跟不上，不管我怎么努力都没有更可恨的是我的成绩总是跟不上，不管我怎么努力都没有更可恨的是我的成绩总是跟不上，不管我怎么努力都没有用，我是不是很笨？为什么现在别人都可以做的题目，我用，我是不是很笨？为什么现在别人都可以做的题目，我用，我是不是很笨？为什么现在别人都可以做的题目，我用，我是不是很笨？为什么现在别人都可以做的题目，我却不会呢？害怕被同学们看不起。我想放弃，只要我不读却不会呢？害怕被同学们看不起。我想放弃，只要我不读却不会呢？害怕被同学们看不起。我想放弃，只要我不读却不会呢？害怕被同学们看不起。我想放弃，只要我不读书了，阿爸，阿妈就不用这么辛苦了。我该怎么办啊？书了，阿爸，阿妈就不用这么辛苦了。我该怎么办啊？书了，阿爸，阿妈就不用这么辛苦了。我该怎么办啊？书了，阿爸，阿妈就不用这么辛苦了。我该怎么办啊？受教育权既是公民的基本权利之一，受教育权既是公民的基本权利之一，受教育权既是公民的基本权利之一，受教育权既是公民的基本权利之一，同时也是公民的基本义务。同时也是公民的基本义务。同时也是公民的基本义务。同时也是公民的基本义务。（1 1 1 1）如果是孩子自己不想上学，她就可以不上学吗？）如果是孩子自己不想上学，她就可以不上学吗？）如果是孩子自己不想上学，她就可以不上学吗？）如果是孩子自己不想上学，她就可以不上学吗？尼玛的来信尼玛的来信20092009年年年年1111月月月月1919日日日日48100小学及以下小学及以下13900初中初中950高中高中50大专及以上大专及以上63000合计合计失业人数失业人数文化程度文化程度 2005年某市城年某市城镇失业情况镇失业情况文化程度与失业人数关系图从两张图表中，我们能得出什么关系？从两张图表中，我们能得出什么关系？ 从公民从公民自身的发展自身的发展来说，来说，受教育受教育是我国是我国公民应该享有的一项公民应该享有的一项基本权利基本权利。 知识改变命运知识改变命运 说说说说一一一一说说说说： 从从从从这这这这两两两两张张张张图图图图表表表表中中中中我我我我们们们们能能能能得得得得出出出出关关关关系系系系？教育教育人人 才才科技科技经济发展经济发展 （基础）（基础）人口人口 - - 教育教育= =人口人口 + + 教育教育= = 从国家的发展对公民的要求来从国家的发展对公民的要求来说，受教育是一项应尽的义务。说，受教育是一项应尽的义务。 百年大计百年大计 教育为本教育为本（1 1）你觉得尼玛的这些想法正确吗？为什么呢？）你觉得尼玛的这些想法正确吗？为什么呢？）你觉得尼玛的这些想法正确吗？为什么呢？）你觉得尼玛的这些想法正确吗？为什么呢？ 我把不想读书的念头告诉了好友许晴，我把不想读书的念头告诉了好友许晴，我把不想读书的念头告诉了好友许晴，我把不想读书的念头告诉了好友许晴， 她还说我没完成她还说我没完成她还说我没完成她还说我没完成义务教育，会受到法律制裁，这真是瞎说，我都读完了小学，义务教育，会受到法律制裁，这真是瞎说，我都读完了小学，义务教育，会受到法律制裁，这真是瞎说，我都读完了小学，义务教育，会受到法律制裁，这真是瞎说，我都读完了小学，完成了义务教育了；并且我小学成绩那么很好，不需要念初完成了义务教育了；并且我小学成绩那么很好，不需要念初完成了义务教育了；并且我小学成绩那么很好，不需要念初完成了义务教育了；并且我小学成绩那么很好，不需要念初中了，小学的这些知识足够我打工用了。不是说初中全免费中了，小学的这些知识足够我打工用了。不是说初中全免费中了，小学的这些知识足够我打工用了。不是说初中全免费中了，小学的这些知识足够我打工用了。不是说初中全免费的吗？怎么我还要交吃饭钱呢？的吗？怎么我还要交吃饭钱呢？的吗？怎么我还要交吃饭钱呢？的吗？怎么我还要交吃饭钱呢？尼玛的来信尼玛的来信20092009年年年年1212月月月月6 6日日日日谁为我们遮风挡雨谁为我们遮风挡雨谁为我们遮风挡雨谁为我们遮风挡雨我们的食堂我们的食堂我们的食堂我们的食堂l l（1 1）自觉接受九年义务教育，不中途辍学。）自觉接受九年义务教育，不中途辍学。）自觉接受九年义务教育，不中途辍学。）自觉接受九年义务教育，不中途辍学。l l（2 2）自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，）自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，）自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，）自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。的好学生。的好学生。的好学生。 尼玛终于明白了义务教育的一些基本知识，那么再请你尼玛终于明白了义务教育的一些基本知识，那么再请你尼玛终于明白了义务教育的一些基本知识，那么再请你尼玛终于明白了义务教育的一些基本知识，那么再请你告诉尼玛，她应该履行哪些受教育的义务呢？告诉尼玛，她应该履行哪些受教育的义务呢？告诉尼玛，她应该履行哪些受教育的义务呢？告诉尼玛，她应该履行哪些受教育的义务呢？维护受教育权利维护受教育权利履行受教育的义务履行受教育的义务1、自己不随便放弃受教育的权利自己不随便放弃受教育的权利3、依法维护自己、依法维护自己的的受教育权受教育权 （诉讼方式与非诉讼方式（诉讼方式与非诉讼方式)1、受教育机会对自己和国家、受教育机会对自己和国家民族而言，民族而言，都是都是非常珍贵的非常珍贵的2、自觉履行受教育的义务两、自觉履行受教育的义务两点要求点要求珍惜受教育的机会2、受教育权被侵犯的情形受教育权被侵犯的情形 尼玛在信中说，现在她现也和同学们一样，正读初二，尼玛在信中说，现在她现也和同学们一样，正读初二，尼玛在信中说，现在她现也和同学们一样，正读初二，尼玛在信中说，现在她现也和同学们一样，正读初二，现在学校学费、杂费和课本费都免了，国家还对她这样的困现在学校学费、杂费和课本费都免了，国家还对她这样的困现在学校学费、杂费和课本费都免了，国家还对她这样的困现在学校学费、杂费和课本费都免了，国家还对她这样的困难的家庭进行补贴。她说她一定要努力学习，考上重点高中，难的家庭进行补贴。她说她一定要努力学习，考上重点高中，难的家庭进行补贴。她说她一定要努力学习，考上重点高中，难的家庭进行补贴。她说她一定要努力学习，考上重点高中，在考个师范大学，将来把自己的知识传授给更多的山区的孩在考个师范大学，将来把自己的知识传授给更多的山区的孩在考个师范大学，将来把自己的知识传授给更多的山区的孩在考个师范大学，将来把自己的知识传授给更多的山区的孩子，让他们走出大山，她说叫子，让他们走出大山，她说叫子，让他们走出大山，她说叫子，让他们走出大山，她说叫黄田中学黄田中学黄田中学黄田中学7o17o1班的班的班的班的同学们也要同学们也要同学们也要同学们也要一起努力，共同来实现中华民族的伟大复兴！一起努力，共同来实现中华民族的伟大复兴！一起努力，共同来实现中华民族的伟大复兴！一起努力，共同来实现中华民族的伟大复兴！尼玛的来信尼玛的来信20102010年年年年1212月月月月8 8日日日日我要我要 读好书！读好书！