九年级九年级 下册下册 27.1图形的相似（图形的相似（1） 同学们，请观察下列几幅图片，你能发现些什么？同学们，请观察下列几幅图片，你能发现些什么？你能对观察到的图片特点进行归纳吗？你能对观察到的图片特点进行归纳吗？ (课本图课本图27.1-1)( 课本图课本图27.1-2)这就是本节课学习的内容：这就是本节课学习的内容：导入新课导入新课 ：1. 理解并掌握两个图形相似的概念；理解并掌握两个图形相似的概念；2会识别两个图形是否相似。会识别两个图形是否相似。学习目标：学习目标： 认真看课本第认真看课本第24 -25页的内容：页的内容： 1、什么叫做相似图形？、什么叫做相似图形？ 2、完成第、完成第25页思考，并完成思考下面的练习。页思考，并完成思考下面的练习。学习指导学习指导自学6分钟，边看指导边看书思考不能独立解决的问题上作标记，便于对子交流或组内讨论。1、学生自研、学生自研2、学生对学、小组合作交流。、学生对学、小组合作交流。（一）对子互查自研完成情况：（一）对子互查自研完成情况：（二）小组交流（二）小组交流自研共探自研共探（一）展示内容一）展示内容 展示一展示一. 1、 形状形状 的图形叫相似形；两个图形相的图形叫相似形；两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形的似，其中一个图形可以看作由另一个图形的 或或 而得到的。而得到的。 2、课本思考下面的练习。、课本思考下面的练习。展示二展示二. A组组 1、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（ ） A小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似. B商店新买来的一副三角板是相似的商店新买来的一副三角板是相似的. C所有的课本都是相似的所有的课本都是相似的. D国旗的五角星都是相似的国旗的五角星都是相似的.2观察下列图形，指出哪些是相似图形：观察下列图形，指出哪些是相似图形：学情展示学情展示展示三展示三. B组组1.下列说法中，错误的是（下列说法中，错误的是（ ） A 两个全等三角形一定是相似形两个全等三角形一定是相似形 B 两个等腰三角形一定相似两个等腰三角形一定相似 C 两个等边三角形一定相似两个等边三角形一定相似 D 两个等腰直角三角形一定相似两个等腰直角三角形一定相似2如图，请测量出右图中两个形似的长方形的长和宽，如图，请测量出右图中两个形似的长方形的长和宽，（1）（小）长是）（小）长是 cm，宽是，宽是 cm； （大）长是（大）长是 cm，宽是宽是 cm；（2）（小）（小） ；（大）；（大） （3）你由上述的计算，能得到什么结论吗？）你由上述的计算，能得到什么结论吗？（二）展示方式：（二）展示方式：抽签决定展示的题目、展示组和抽签决定展示的题目、展示组和点评组。点评组。（三）分享交流：（三）分享交流：谁的方法好思路清晰谁的方法好思路清晰?谁的展示谁的展示清楚明白清楚明白?还有没有不明白的地方？展示习题中用还有没有不明白的地方？展示习题中用到的知识点有哪些？最后教师点拨到的知识点有哪些？最后教师点拨 。 通过本节课的学习你有什么收获？你还有什么通过本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑吗？学生总结本节课的收获。疑惑吗？学生总结本节课的收获。 教师小结：教师小结：形状相同的图形叫相似形形状相同的图形叫相似形归纳总结归纳总结1、下面给出的图形中，不是相似的图形的是（）、下面给出的图形中，不是相似的图形的是（） A刚买的一双手套的左右两只刚买的一双手套的左右两只 B仅仅宽度不同的两仅仅宽度不同的两块块长方形木板长方形木板 C一对羽毛球球拍一对羽毛球球拍D复印出来的两个复印出来的两个“春春”字字2、在下列四组图形中，不相似的有（）、在下列四组图形中，不相似的有（） A1组组B2组组C3组组D4组组3、下列图形中一定相似的一组是、下列图形中一定相似的一组是()A邻边对应成比例的两个平行四边形邻边对应成比例的两个平行四边形 B有一条边相等的两个矩形有一条边相等的两个矩形C有一个内角相等的两个菱形有一个内角相等的两个菱形D底角都是底角都是600的两个等腰三角形的两个等腰三角形巩固提升巩固提升小组总得分12345678