第二章动物的运动和行为第三章动物在生物圈中的作用1考点一考点一 动物的运物的运动命命题角度角度哺乳哺乳动物运物运动系系统的的组成和功能成和功能例例1 1(2018(2018威海威海) )下列有关哺乳下列有关哺乳动物运物运动的叙述，的叙述，错误的的是是( )( )2A A运运动系系统由骨和骨骼肌由骨和骨骼肌组成成B B骨与骨通骨与骨通过关关节等方式相等方式相连形成骨骼形成骨骼C C每每块骨骼肌至少附着在两骨骼肌至少附着在两块骨上骨上D D骨的运骨的运动要靠骨骼肌要靠骨骼肌牵拉拉31 1运运动系系统的的组成。成。42 2关关节的特性：牢固性和灵活性。的特性：牢固性和灵活性。(1)(1)与牢固性有关的与牢固性有关的结构：关构：关节囊和关囊和关节囊外面的囊外面的韧带。(2)(2)与灵活性有关的与灵活性有关的结构：关构：关节软骨和关骨和关节腔内的滑液。腔内的滑液。5命命题角度角度运运动的的产生生例例2 2(2018(2018东营) )我市是山我市是山东省省专业自行自行车队的起源地，中的起源地，中国国路通路通黄河口黄河口( (东营) )公路自行公路自行车赛已在我市成功已在我市成功举办三三届。下列叙述正确的是届。下列叙述正确的是( )( )A A蹬蹬车动作很作很简单，无需神，无需神经系系统的的协调B B蹬蹬车时只需要下肢的股四只需要下肢的股四头肌参与肌参与C C完成蹬完成蹬车动作作时，相关的骨和关，相关的骨和关节起支点的作用起支点的作用D D骨骼肌受到刺激，骨骼肌受到刺激，牵引骨引骨绕关关节运运动，完成蹬，完成蹬车动作作D D6运运动的完成的完成1 1一个一个调节：神：神经系系统的的调节。2 2三个要素：骨是杠杆，骨骼肌是三个要素：骨是杠杆，骨骼肌是动力，关力，关节是支点。是支点。3 3多个多个协调：运：运动系系统、神、神经系系统、消化系、消化系统、呼吸系、呼吸系统、循、循环系系统等多个系等多个系统参与参与协调配合。配合。7考点二考点二 动物的行物的行为命命题角度角度先天性行先天性行为和学和学习行行为的区的区别例例3 3(2018(2018临沂沂) )下列属于学下列属于学习行行为的一的一组是是( )( )A A蚂蚁搬家、大雁南搬家、大雁南飞、孔雀开屏、孔雀开屏B B猫捉老鼠、尺蠖猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌学舌C C蜘蛛蜘蛛结网、公网、公鸡报晓、鼠走迷、鼠走迷宫D D狗辨主客、惊弓之狗辨主客、惊弓之鸟、老、老马识途途D D81 1先天性行先天性行为和学和学习行行为的区的区别。比比较项目目先天性行先天性行为学学习行行为形成形成时间生来就有的生来就有的出生后通出生后通过生活生活经验和学和学习获得的得的获得途径得途径由体内由体内遗传物物质决决定的定的在在遗传因素的基因素的基础上，通上，通过环境因境因素的作用而素的作用而获得的得的进化化趋势无脊椎无脊椎动物行物行为的的主要方式主要方式动物越高等，学物越高等，学习行行为越复越复杂，占，占全部行全部行为的比例也越大的比例也越大9比比较项目目先天性行先天性行为学学习行行为行行为方式方式简单复复杂形成形成过程程基本生活的保基本生活的保证适适应复复杂多多变环境的境的结果果适适应特征特征适适应相相对稳定的定的环境境适适应不断不断变化的复化的复杂环境境行行为意意义有一定的局限性有一定的局限性更有助于更有助于动物的生存物的生存举例例蜘蛛蜘蛛结网、蜻蜓点水网、蜻蜓点水老老马识途、小狗算数途、小狗算数102.2.先天性行先天性行为和学和学习行行为的关系。的关系。(1)(1)两者密切两者密切联系，没有先天性行系，没有先天性行为就不会有学就不会有学习行行为。(2)(2)低等低等动物先天性行物先天性行为占主占主导，高等，高等动物学物学习行行为占主占主导。(3)(3)动物越高等，学物越高等，学习能力越能力越强，学，学习行行为越复越复杂，适，适应复复杂环境的能力越境的能力越强。11命命题角度角度社会行社会行为的判断的判断例例4 4(2018(2018威海威海) )下列下列动物的行物的行为中属于社会行中属于社会行为的是的是( )( )A A大批的青蛙在雨后大批的青蛙在雨后鸣叫求偶叫求偶B B成群的麻雀成群的麻雀飞向麦田向麦田觅食麦粒食麦粒C C大大马哈哈鱼集集结成群沿黑成群沿黑龙江逆流而上去江逆流而上去产卵卵D D草原上狼群草原上狼群围猎黄羊黄羊D D12社会行社会行为的判断的判断社会行社会行为仔仔细辨，辨，显要特征要特征记心心间；数量多少不重要，分工数量多少不重要，分工协作是关作是关键；形成形成组织和等和等级，符合特征不再看。，符合特征不再看。13命命题角度角度动物物间的信息的信息传递例例5 5(2018(2018青青岛) )下列下列选项中不属于中不属于动物个体物个体间信息信息传递的是的是( )( )A A工蜂找到蜜源后回蜂巢跳工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8“8字舞字舞”B B雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏C C乌贼遇到天遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁出墨囊里的墨汁D D黑黑长尾猴尾猴发现蛇蛇时发出一种特定叫声出一种特定叫声C C14群体中的信息交流群体中的信息交流信息交流方法多，气味、声音和信息交流方法多，气味、声音和动作；作；同种同种动物需注意，物需注意，传递信息是关信息是关键。15考点三考点三 动物在生物圈中的作用物在生物圈中的作用命命题角度角度动物的各种作用物的各种作用例例6 6(2018(2018芜湖湖) )某草某草场为保保护牛羊，大量牛羊，大量猎杀狼，狼的减狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被少使野兔数量大增，致使牧草被过度度啃食，草食，草场退化，牧民退化，牧民的生活受到的生活受到严重威重威胁。该事例事例说明明动物在自然界中所起的作物在自然界中所起的作用是用是( )( )16A A促使生促使生态系系统的物的物质循循环B B为人人类提供食物和毛皮提供食物和毛皮C C帮助植物帮助植物传粉、粉、传播种子播种子D D在在维持生持生态平衡中起重要作用平衡中起重要作用17实验十三十三 小鼠走迷小鼠走迷宫获取食物的学取食物的学习行行为18越短越短 饥饿5 5次次5 5次次191 1动物越高等，学物越高等，学习能力越能力越强，“尝试与与错误”次数越少。次数越少。2 2根据根据实验数据，求出数据，求出5 5只小鼠每次只小鼠每次实验找到食物所需找到食物所需时间的平均的平均值。20(2017(2017淄博淄博) )八年八年级一班同学一班同学进行行“小鼠走迷小鼠走迷宫获取食物取食物”实验探究，相关数据探究，相关数据记录如下，你如下，你认为不合理的不合理的结论是是( )( )21A.A.不同个体找到食物的不同个体找到食物的时间有差异有差异B B同一个体每次找到食物的同一个体每次找到食物的时间逐步减少逐步减少C C小鼠小鼠尝试走迷走迷宫是一种学是一种学习行行为D D小鼠的小鼠的这种行种行为一旦形成，就不会改一旦形成，就不会改变 22