大学生品德发展视域下高校德育工作者的素质要求北京交通大学 颜吾佴2014年11月15日一、国际局势一、国际局势1 1、世界多极化发展趋势不可逆转、世界多极化发展趋势不可逆转。和平、发展、合作、共赢是时代潮流。大国关系出现重大调整，发展中国家群体性崛起。国际关系中存在美国、中国、俄罗斯、德国等力量主角，还有如“金砖国家”、欧盟、20国集团、“展望五国”、东盟、上海合作组织、亚太经合组织等力量组织。各极即各种力量之间相互竞争、相互制约影响着世界的发展和国家之间的关系，也使霸权主义受到更多的限制，美国实力相对减弱与中国、俄罗斯实力增强有利于世界的和平发展。亚太地区在世界格局中的地位进一步上升。一、国际局势一、国际局势 但是多极化趋势与美国单极霸权企图之间的斗争远未结束，霸权主义、强权政治和新干涉主义又有新的表现，传统安全与非传统安全挑战交织互动，乌克兰、中东、北非内乱实为西方国家背后捣鬼，地区动荡混乱复杂，热点问题此起彼伏，国际军事领域竞争更加激烈。美国战略东移、南海和钓鱼岛主权争端升级对我压力增大。 一、国际局势一、国际局势 2 2、经济全球化深入发展。、经济全球化深入发展。跨国公司越来越成为世界经济的主导力量，国际贸易迅速发展使之成为世界经济的火车头，国际金融巨额资金在各国之间自由流动。区域经济合作蓬勃发展，各类自由贸易协定大量涌现。我国面临难得的发展机遇，同时国家主权和经济安全受到挑战。国际金融危机催生结构性变革，给世界经济发展带来不确定性。一、国际局势一、国际局势 3 3、科学技术突飞猛进。、科学技术突飞猛进。人类社会正在经历一场科技革命并孕育新突破。新的科学发现、新的技术突破以及重大集成创新不断涌现，科学传播、技术转移和规模产业化速度越来越快。移动互联网、智能终端、新能源、大数据、云计算、高端芯片、3D制造、基因诊断与修复等新技术带动众多产业变革和创新，绿色经济、低碳技术、生物能源、生物制造、带动形成庞大的健康、现代农业、环保等产业。海洋开发、外层空间技术发展对人类生活产生直接或深远的影响。一、国际局势一、国际局势 但应对气候变化、传染疾病等全球性问题更加突出。科学技术在经济社会发展和人类文明进程中发挥了更加明显的基础性和带动性作用，日益改变着人们的思想观念和生活方式。综合国力的竞争越来越成为科学技术的竞争，谁占领了科学技术的至高点，谁就抢得了国力竞争的先机。一、国际局势一、国际局势 4 4、文化多样化持续推进。、文化多样化持续推进。世界各种不同的宗教信仰、价值观念、思想意识、生活方式、风俗习惯、伦理道德相互交流、交融、交锋，有吸纳，有渗透，有冲突，有抵御。但是，西方文化因发达资本主义国家掌握着世界大部分信息话语权而对发展中国家处于优势地位，所以西方文化对我国的影响长期存在，抵御西方文化中有害成分的渗透是我们必须解决的问题。一、国际局势一、国际局势 5 5、社会信息化迅速发展。、社会信息化迅速发展。信息成为社会活动的战略资源和重要财富，信息技术成为推动社会进步的主导技术，信息人员成为领导社会变革的中坚力量。信息资源、现代信息技术在农业、工业、科学技术、国防及社会生活各个方面深入开发，广泛利用，国家信息化体系日益完善。一、国际局势一、国际局势 以信息产业化和产业信息化为基础，以经济信息化为核心的信息化过程向人类社会活动的各个领域逐步扩展。智能化工具也即具有庞大规模的、自上而下的、有组织的信息网络体系的信息化生产工具的广泛应有，迅速改变着人们的生产方式、工作方式、学习方式、交往方式、生活方式、思维方式等，使人类社会发生了极其深刻的变化。一、国际局势一、国际局势 6 6、中国在国际事务中作用日益增大。、中国在国际事务中作用日益增大。中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，坚持权利和义务相平衡，积极营造与我有利的国际发展环境。中国作为负责任的大国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。一、国际局势一、国际局势 在反对霸权主义、单边主义、恐怖主义、极端主义方面，在维护地区稳定与世界和平方面，在参与全球经济治理、推动贸易和投资自由化便利化、反对保护主义方面，中国的力量越来越大。中国在金融危机中引领着全球经济，在世界和地区经济组织中有效地发挥作用。中国实行走出去战略，积极向世界展现和弘扬中华文化。一、国际局势一、国际局势 中国在金融危机中引领着全球经济，在世界和地区经济组织中有效地发挥作用。中国实行走出去战略，积极向世界展现和弘扬中华文化。 高等教育方面，中国发展多层次、多形式的国际合作与交流：利用国外优质教育资源合作办学，借鉴国外先进的办学和管理经验，与多国学历学位互认，邀请国外学者来华讲学或进行合作研究，吸引外国留学生来华留学，发展对外汉语教学。 这些都对中国高等教育的视野、理念、这些都对中国高等教育的视野、理念、内容、方法、手段甚至价值观念带来了挑战。内容、方法、手段甚至价值观念带来了挑战。二、国内形势二、国内形势我国成为世界第二大经济体。我国成为世界第二大经济体。经济保持平稳快速增长，综合国力日益增强，人民生活日益改善。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚持从严治党、狠抓落实，开展党的群众路线教育实践活动取得重大成果，推行社会主义核心价值观建设取得共识，出台“八项规定”及一系列配套制度，严惩腐败分子，取得显著成效，深得人心。二、国内形势二、国内形势 党的十八届三中全会作出中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，十八届四中全会作出中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定，全面推进深化改革和依法治国。二、国内形势二、国内形势我国正处于全面建成小康社会的关键阶段。我国正处于全面建成小康社会的关键阶段。改革进入攻坚期和深水区，国内矛盾凸显多发，不稳定因素增多。改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有。发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出,产业结构不合理,发展方式依然粗放,城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大,社会矛盾明显增多,教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法等关系群众切身利益的问题较多。二、国内形势二、国内形势 形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题突出,一些领域消极腐败现象易发多发,反腐败斗争形势依然严峻，党内多年不良积习克服起来困难和阻力很大。 这些必然影响大学生品德发展。这些必然影响大学生品德发展。二、国内形势二、国内形势9090后大学生成为学生主体。后大学生成为学生主体。学生成长环境变幻迅速，时代发展对高校德育工作者的素质提出更高要求。时代在变，不变的是忠于党、忠于国家、忠于人民的根本要求，以人为本、热爱学生、爱岗敬业的职业要求。三、高校德育工作者的素质要求三、高校德育工作者的素质要求1 1坚定的理想信念。坚定的理想信念。无论国际风云如何变幻，无论社会主义处于高潮还是底潮，无论中国发展顺利还是不顺利，高校德育工作者都必须始终坚定中国特色社会主义的理想信念，始终与党中央保持高度一致，始终牢记培养社会主义建设者和接班人的光荣职责，始终坚信和平发展是世界的主流，始终坚信社会主义必然战胜资本主义。政治上清醒，立场上坚定。只有这样才能始终把握正确的方向，保持旺盛的工作热情和进取精神。三、高校德育工作者的素质要求三、高校德育工作者的素质要求 2 2开阔的视野胸襟。开阔的视野胸襟。“胸怀祖国、放眼世界”，随时关注国际形势变化，了解国际政治、经济、科技、军事、文化，特别是高等教育发展情况及其对中国的影响，并经过去伪存真的过程做出比较、分析、判断，用以帮助工作。还应该了解我国高等教育事业发展状况和趋势，了解本学校整体发展、教育教学情况、学科科研特色。只有这样才能心里踏实、避免闭门造车，才能有针对性地培养大学生的思想、道德和文化素质。三、高校德育工作者的素质要求三、高校德育工作者的素质要求3 3丰富的现代知识。丰富的现代知识。大学生是接受新知识最快的群体。高校德育工作者应当具有广博的知识面和合理的知识结构，要掌握科学的理论，解决立场、观点、方法问题，还应具有现代教育与心理知识、科学技术知识、人文社会知识，还有历史、民族、宗教、地理等方面的知识。理论上明白，思想上清楚。只有这样才能回答学生的问题，才能产生充分的教育说服力。三、高校德育工作者的素质要求三、高校德育工作者的素质要求4 4先进的教育理念。先进的教育理念。教育理念在教育过程中发挥着控制性作用。高校德育工作者应该借鉴国外的教育理念，结合我国实际，遵循教育规律，继承和发扬我国高等教育的优良传统和经验，坚持以人为本，尊重学生的主体地位，促进学生的全面发展，满足学生的成才需求，创造优质的教育资源，并随着时代的发展、社会的变化而不断更新教育理念。只有这样才能掌握德育工作主动权，反映思想政治教育的本质。三、高校德育工作者的素质要求三、高校德育工作者的素质要求5 5全面的方法手段。全面的方法手段。时代的发展变迁和学生的需求变化，使得教育的方法和手段必须做出及时调整。高校德育工作者应当掌握全面的德育方法和手段，包括被实践证明是行之有效的传统的方法手段、在此基础上创新的方法手段、新时期崭新的方法手段和国外有参考价值的方法手段，并且要将各种方法手段融会贯通、灵活运用，使之相得益彰。只有这样才能实现德育的目标。全媒体、全网络时代更应该最先进的技术和手段。三、高校德育工作者的素质要求三、高校德育工作者的素质要求6 6执著的目标追求。执著的目标追求。我国现实存在着的价值观念、利益主体多元化的状况，使得德育工作环境复杂、挑战艰巨、困难多样。高校德育工作者应当将德育工作作为自己执著的事业，坚定工作信心，将培养社会主义建设者和接班人这一根本任务和目标，分解为日常的每一件工作，工作一件一件去完成，困难一项一项去克服，不为困难所吓倒。只有这样才能不断产生德育工作预期效果。三、高校德育工作者的素质要求三、高校德育工作者的素质要求7 7独特的人格魅力。独特的人格魅力。世界和生活越来越丰富多彩，人的社会角色和面孔越来越多样，人格的魅力在德育工作中越来越重要。德育工作者应当不断丰富和完善自我，发展智商和情商、逻辑思维和形象思维，充实理性思考和情感表达，言行一致，加强文化、知识、才艺、风度、气质等各方面修养。只有这样才容易缩短师生距离，感染学生、教育学生。三、高校德育工作者的素质要求三、高校德育工作者的素质要求8 8充沛的学习能力。充沛的学习能力。高校德育工作者应该具有对各种事物浓厚的求知兴趣，具有较强的学习能力。在工作实践中学习，挤时间静下心来学习；坚持经常性学习，坚持阶段性集中学习；将一般性阅读与攻关式钻研相结合，将培训与自学相结合；掌握各种学习方法，不放过任何学习机会。树立问题意识，善于观察、思考，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法研究解决课题。只有这样才能越来越充实，知识越来越多、能力越来越强、境界越来越高，工作效果越来越好。谢谢！谢谢！