北流市城西初中北流市城西初中 覃焕萍覃焕萍第四章第四章 第四节第四节1 1. .举例说明细菌和真菌参与生态系统的物质循环。举例说明细菌和真菌参与生态系统的物质循环。2 2. .能解释共生的概念。能解释共生的概念。3 3. .通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两个方面辩证地看问题。体验从正反两个方面辩证地看问题。食物的腐败现象枯草杆菌枯草杆菌青霉青霉（细菌细菌）（真菌（真菌）枯草杆菌枯草杆菌腐烂的梨腐烂的梨问题：问题：细菌是怎么使梨腐烂的，细菌是怎么使梨腐烂的，它与水果有怎样的关系？它与水果有怎样的关系？细菌分解水果中有细菌分解水果中有机物获得物质能量机物获得物质能量导致水果腐烂。导致水果腐烂。 议一议：细菌真菌在里面起什么作用？议一议：细菌真菌在里面起什么作用？腐生的细菌和真菌腐生的细菌和真菌。二氧化碳、水和无机盐二氧化碳、水和无机盐。被植物吸收利用，进而被植物吸收利用，进而制造有机物制造有机物。细菌和真菌在物质循环中的细菌和真菌在物质循环中的作用示意图作用示意图生物的遗体被谁分解了？生物的遗体被谁分解了？它们分解后产生了什么物它们分解后产生了什么物质？质？这些物质又被谁吸收利用了？这些物质又被谁吸收利用了？一、作为分解者参与物质循环一、作为分解者参与物质循环怎么证明细菌真菌确实有分解作用呢？怎么证明细菌真菌确实有分解作用呢？讨论讨论: :1 1、哪个方案更能说明了问题？为什么？、哪个方案更能说明了问题？为什么？2 2、甲乙两组为什么要用相同的树叶？、甲乙两组为什么要用相同的树叶？3 3、为什么要使树叶保持湿润？、为什么要使树叶保持湿润？1 1、哪个方案更能说明了问题？为什么？、哪个方案更能说明了问题？为什么？ 方案方案3 3更能说明问题。因为实验前两组更能说明问题。因为实验前两组都进行灭菌处理；而实验后，除单一变量都进行灭菌处理；而实验后，除单一变量( (接种与不接种接种与不接种) )外，其它条件都相同。可外，其它条件都相同。可见，只有方案见，只有方案3 3排除了所有影响实验的干排除了所有影响实验的干扰。扰。 2、甲乙两组为什么要用相同的树叶？、甲乙两组为什么要用相同的树叶？在设置对照组时，除了在设置对照组时，除了有无细菌的有无细菌的条件不同外，条件不同外，其他的条件都应该相同，其他的条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。因此甲乙两组要用相同的树叶。3、为什么要使树叶保持湿润？、为什么要使树叶保持湿润？因为细菌适宜生活在因为细菌适宜生活在潮湿潮湿环境中环境中。细菌和真菌的生活方式是细菌和真菌的生活方式是利用现成利用现成的有机物的有机物生活的。生活的。 以分解以分解已死的已死的或或腐烂的腐烂的动植物和其他有动植物和其他有机物来维持自身正常生机物来维持自身正常生 活的一种生活方式。活的一种生活方式。细菌和真菌的生活方式多样，除了细菌和真菌的生活方式多样，除了腐生腐生之外，还可之外，还可寄生寄生。链球菌，链球菌，足癣足癣又叫又叫脚湿气脚湿气鼻窦炎、气管炎、肺鼻窦炎、气管炎、肺炎、肺结核、痢疾等炎、肺结核、痢疾等都是细菌引起的。都是细菌引起的。甲癣、臂癣、等顽固性皮肤甲癣、臂癣、等顽固性皮肤病都是病都是 引起的。引起的。引引起起动动物物和和人人患患病病是是细菌细菌使人患扁桃体炎、猩红使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。热、丹毒等多种疾病。是是真菌真菌引起的传染性皮肤病引起的传染性皮肤病真菌真菌棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病。玉米瘤黑粉病等都是由病。玉米瘤黑粉病等都是由 _ 引起的，真菌从植物体吸收大量营养，引起的，真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。使作物严重减产。引引起起动动植植物物和和人人患患病病真菌真菌真菌真菌人们发现：在一些土壤贫瘠的地方种植人们发现：在一些土壤贫瘠的地方种植豆科植物可豆科植物可提高土壤的肥力提高土壤的肥力。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的_与与_共共生生。根瘤菌。根瘤菌_，而植物则为根瘤菌提供而植物则为根瘤菌提供 。根瘤菌根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质有机物有机物大豆根是大豆根是被细菌感被细菌感染了吗？染了吗？植物植物地衣地衣真菌真菌地衣的横切面地衣的横切面你知道地球上的拓荒先锋吗你知道地球上的拓荒先锋吗 ?藻类藻类 地衣是地衣是_和和_共生在一起而形成的，共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供藻类通过光合作用为真菌提供_ _ ；真菌可；真菌可以供给藻类以供给藻类_。藻类藻类藻类藻类真菌真菌真菌真菌有机物有机物有机物有机物水和无机盐水和无机盐水和无机盐水和无机盐3 3、牛、羊等动物肠道内的、牛、羊等动物肠道内的细菌细菌能够帮动物分解能够帮动物分解_4 4、人体大肠中的、人体大肠中的_能够制造维生素能够制造维生素B B1212 和维生素和维生素K K 纤维素纤维素纤维素纤维素大肠杆菌大肠杆菌大肠杆菌大肠杆菌与动物共生与动物共生 有些细菌和真菌与动物或植物有些细菌和真菌与动物或植物_在一起，在一起，_ _ _ ，_,_,这种现象叫做这种现象叫做_ _ _。相互依赖相互依赖彼此有利彼此有利共生共生共同生活共同生活三、三、与动植物共生与动植物共生如何看待细菌真菌与动植物的关系？如何看待细菌真菌与动植物的关系？小结：小结：细菌和真菌在自然界中的作用细菌和真菌在自然界中的作用：1 1、作为分解者参与物质循环。、作为分解者参与物质循环。 腐生腐生2 2、引起动植物和人患病。、引起动植物和人患病。 寄生寄生3 3、与动植物共生。、与动植物共生。共生共生巩固练习巩固练习1、细菌和真菌对自然界的最重要的影响是（、细菌和真菌对自然界的最重要的影响是（ ）A A、分解动植物遗体参与物质循环、分解动植物遗体参与物质循环 B B、制造有机物、制造有机物C C、消灭多余动植物、消灭多余动植物 D D、净化空气、净化空气2 2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（ ) ) A A、链球菌、链球菌 B B、枯草杆菌、枯草杆菌 C C、根瘤菌、根瘤菌 D D、真菌、真菌3 3、有些细菌与动物或植物共同生活在一起，相互、有些细菌与动物或植物共同生活在一起，相互 依赖，彼此有利，一旦分开两者都不能独立生活，依赖，彼此有利，一旦分开两者都不能独立生活，这种现象叫做（这种现象叫做（ ）A A、寄生、寄生 B B、共生、共生 C C、自养、自养 D D、异养、异养ABB 4. 4.在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成物遗体等复杂的有机物分解成_、_ _ 和和_ _ 。 这些物质又能被植物利用，因此，细这些物质又能被植物利用，因此，细菌和真菌对于自然界中的菌和真菌对于自然界中的 等等_ _ 起着重要的作用。起着重要的作用。 5.5.地衣是真菌和藻类地衣是真菌和藻类 在一起而形成的，在一起而形成的，藻类通过藻类通过 光合作用为真菌提供光合作用为真菌提供 ，真菌可，真菌可以供给藻类以供给藻类 。水水二氧化碳二氧化碳无机盐无机盐二氧化碳二氧化碳物质的循环物质的循环共生共生有机物有机物水和无机盐水和无机盐