14、毽子变乖了、毽子变乖了变变教教演演脚脚肩肩练练经经抽抽变变教教演演脚脚肩肩练练经经抽抽思考：思考： 老师踢毽子踢得怎样？老师踢毽子踢得怎样？你是从哪儿看出来的？找出你是从哪儿看出来的？找出这些句子读一读。这些句子读一读。 毽子在她的脚上美妙毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩它停在肩上，它就停在肩上。真是听话极了！上。真是听话极了！. . . . .美妙美妙地飞舞着地飞舞着高高低低如果是你看到老如果是你看到老师踢得这么好师踢得这么好,你会想些什么？你会想些什么？ 我们刚开始练习踢毽子时我们刚开始练习踢毽子时, ,毽子是毽子是怎么不听话的怎么不听话的? ?它为什么不听我们的话它为什么不听我们的话? ?思考思考: :请在课本上找出老师请在课本上找出老师说的话说的话, ,用横线画出来。用横线画出来。 老师说：老师说：“毽子跟你们还很陌生，毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。”陌生陌生熟悉熟悉思考： 毽子为什么“也能在我的脚下美妙地飞舞呢？”例、毽子一点儿也不听话。例、毽子一点儿也不听话。句子训练：1、天气一点儿也不、天气一点儿也不2、 一点儿也不一点儿也不冷冷生气生气他他你平时喜欢玩什么？碰到过你平时喜欢玩什么？碰到过“毽子变乖了毽子变乖了”这样的事情吗？这样的事情吗？如果有，说给大家听一听。如果有，说给大家听一听。拓展：拓展：谢谢!