学学 习习 目目 标标1 1、学习本文叙议结合，以议为主的写法。、学习本文叙议结合，以议为主的写法。2 2、学习对比论证的方法，体会对比的作用。、学习对比论证的方法，体会对比的作用。3 3、学习白求恩的国际主义精神，引导学生追求道德修养、学习白求恩的国际主义精神，引导学生追求道德修养的更高境界。的更高境界。 19381938年初，加拿大著名的胸外科专家白求恩大夫到中年初，加拿大著名的胸外科专家白求恩大夫到中国来了。他不仅带来了大批药品、显微镜、国来了。他不仅带来了大批药品、显微镜、X X光镜和一套手光镜和一套手术器械，最可宝贵的是，他带来了高超的医疗技术，惊人的术器械，最可宝贵的是，他带来了高超的医疗技术，惊人的组织能力和对中国革命战争事业的无限的热忱。组织能力和对中国革命战争事业的无限的热忱。 19391939年年1111月月1212日，伟大的国际主义战士白求恩为了中日，伟大的国际主义战士白求恩为了中国人民的解放事业不幸以身殉职，逝世于中国河北唐县黄古国人民的解放事业不幸以身殉职，逝世于中国河北唐县黄古口村。口村。1212月月2121日，毛泽东同志写下了光辉著作日，毛泽东同志写下了光辉著作纪念白求恩纪念白求恩。白求恩。白求恩“毫不利己专门利人毫不利己专门利人”的精神成为一座不朽的丰的精神成为一座不朽的丰碑，鼓舞中国人民不断取得胜利，走向辉煌。碑，鼓舞中国人民不断取得胜利，走向辉煌。 背背 景景 读读 准准 字字 音音以身以身殉殉职（职（ ） 纯纯粹粹（ ） 狭狭隘隘 （ ） 热热忱忱（ ）拈拈轻怕重（轻怕重（ ） 派派遣遣（ ） 见异思见异思迁迁 ( ) ( ) 鄙鄙薄（薄（ ）ninninx x n nqinqinqinqincucu chch n n i ibb解解 释释 词词 语语（l l）满腔热忱：）满腔热忱： （2 2）漠不关心：）漠不关心： （3 3）纯粹：）纯粹： （4 4）低级趣味：）低级趣味： 心里充满真诚和热情。心里充满真诚和热情。 态度冷淡，毫不关心。态度冷淡，毫不关心。 不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。名副其实。 无聊而不高尚的情趣。无聊而不高尚的情趣。整体感知整体感知谋篇立意谋篇立意 1.1.本文是什么结构的？本文是什么结构的？ 总分总。总分总。2.2.作者的写作目的是什么？结合文章标题回答。作者的写作目的是什么？结合文章标题回答。 学习白求恩同志的共产主义精神。毛泽东同学习白求恩同志的共产主义精神。毛泽东同志将其精神核心概括为毫无自私自利之心的精神。志将其精神核心概括为毫无自私自利之心的精神。1 1、本文是议论文，运用了夹叙夹议的写法，谈谈课、本文是议论文，运用了夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的？文是怎样夹叙夹议的？深入探读深入探读叙议结合叙议结合 （1 1）第一段）第一段“白求恩同志是加拿大共产党员白求恩同志是加拿大共产党员不幸以不幸以身殉职身殉职”是记叙，其余是议论。先叙后议。先概括简叙白求是记叙，其余是议论。先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。 （2 2）第二段可分三层，每一层都是先叙后议。）第二段可分三层，每一层都是先叙后议。 （3 3）第三段）第三段“白求恩同志是个医生白求恩同志是个医生他的医术是很高他的医术是很高明的明的”是记叙，其余是议论。先叙后议。先简叙白求恩对技是记叙，其余是议论。先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术的高明，由此及彼联系两种术的钻研和医术的高明，由此及彼联系两种“一班人一班人”给以给以批评教育。批评教育。 （4 4）第四段）第四段“我和白求恩同志只见过一面我和白求恩同志只见过一面我是很悲我是很悲痛的痛的”是记叙，其余是议论。先叙后议。先叙述自己与白求是记叙，其余是议论。先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。 2 2、记叙文议论文中的叙与议有何不同？、记叙文议论文中的叙与议有何不同？ “叙叙”和和“议议”是两种不同的表达方式。是两种不同的表达方式。 议论文，以议论文，以“议议”为主，为主，“叙叙”是为证明论点提出事实是为证明论点提出事实根据，根据，“叙叙”要扣住论点，要扣住论点，“叙叙”得简明、概括。得简明、概括。 记叙文也记叙文也“叙叙”和和“议议”，记叙文以，记叙文以“叙叙”为主，为主，“议议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。作用。 毛主席写本文是为了号召大家学习这种精神，积毛主席写本文是为了号召大家学习这种精神，积极抗日。抗日战争早已过去，白求恩也已逝世极抗日。抗日战争早已过去，白求恩也已逝世7070多年多年了，在社会、经济高速发展的今天，作为了，在社会、经济高速发展的今天，作为2121世纪国家世纪国家建设的主力军，我们还需要白求恩精神吗？谈谈自己建设的主力军，我们还需要白求恩精神吗？谈谈自己的认识。的认识。拓展延伸拓展延伸 我们是勇于承担的一代，是爱他人、爱社会、我们是勇于承担的一代，是爱他人、爱社会、爱祖国的一代，是爱祖国的一代，是2121世纪国家建设的主力军，我世纪国家建设的主力军，我们将发扬白求恩的共产主义精神、毫无自私自利们将发扬白求恩的共产主义精神、毫无自私自利之心的精神，勇担建设祖国的重任。之心的精神，勇担建设祖国的重任。附板书设计附板书设计学习白求恩同志的共产主义精神学习白求恩同志的共产主义精神毫不利己毫不利己专门利人专门利人的精神的精神对技术精对技术精益求精益求精国际主义国际主义毫无自私毫无自私自利之心自利之心的精神的精神