第12课 简述进化论的主要观点，概括科学与宗简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分教在人类起源问题上产生分歧的根源。歧的根源。 探究一：在古代，对于生命的起源有哪些神话和传说？女女娲娲造造人人 传说传说女娲是从大地里生长出来的女神，女娲是从大地里生长出来的女神，人首蛇身，神通广大。女娲用手抟黄土人首蛇身，神通广大。女娲用手抟黄土造人。她将黄土加上水和成泥，在手中造人。她将黄土加上水和成泥，在手中揉搓着，捏成了一个个小泥娃娃。说也揉搓着，捏成了一个个小泥娃娃。说也奇怪，这些小东西刚一放在地上，就活奇怪，这些小东西刚一放在地上，就活了起来。女娲很高兴，用辛勤的劳动，了起来。女娲很高兴，用辛勤的劳动，不断地创造了自己的儿女。可是这样一不断地创造了自己的儿女。可是这样一个一个地捏，还是太费力气，于是她又个一个地捏，还是太费力气，于是她又想出一个更简便的办法，把一箱荆条编想出一个更简便的办法，把一箱荆条编成的大绳，放在黄泥上一甩，甩出来的成的大绳，放在黄泥上一甩，甩出来的泥点立刻变成了一个个小人，大地不久泥点立刻变成了一个个小人，大地不久便出现了一群群活蹦乱跳的男男女女了。便出现了一群群活蹦乱跳的男男女女了。伟大的女神就这样造出了千百万的儿女，伟大的女神就这样造出了千百万的儿女，让大地布满了人类的足迹。让大地布满了人类的足迹。米开朗基罗根据圣经创作的名画米开朗基罗根据圣经创作的名画创世纪创世纪- -创造亚当创造亚当 上帝创造万物论 据圣经记载：第一天，上帝创造了昼夜；据圣经记载：第一天，上帝创造了昼夜；据圣经记载：第一天，上帝创造了昼夜；据圣经记载：第一天，上帝创造了昼夜；第二天，上帝创造了天空；第三天，上帝创造了第二天，上帝创造了天空；第三天，上帝创造了第二天，上帝创造了天空；第三天，上帝创造了第二天，上帝创造了天空；第三天，上帝创造了陆、海及植物；第四天，上帝创造了日月；第五陆、海及植物；第四天，上帝创造了日月；第五陆、海及植物；第四天，上帝创造了日月；第五陆、海及植物；第四天，上帝创造了日月；第五天，上帝创造了动物；第六天，上帝创造了男人天，上帝创造了动物；第六天，上帝创造了男人天，上帝创造了动物；第六天，上帝创造了男人天，上帝创造了动物；第六天，上帝创造了男人亚当；第七天，亚当问上帝，为什么世间万物独亚当；第七天，亚当问上帝，为什么世间万物独亚当；第七天，亚当问上帝，为什么世间万物独亚当；第七天，亚当问上帝，为什么世间万物独有我如此孤独？于是上帝取他的肋骨制造了女人有我如此孤独？于是上帝取他的肋骨制造了女人有我如此孤独？于是上帝取他的肋骨制造了女人有我如此孤独？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。后来，夏娃偷吃了禁果，惹怒了上帝，上夏娃。后来，夏娃偷吃了禁果，惹怒了上帝，上夏娃。后来，夏娃偷吃了禁果，惹怒了上帝，上夏娃。后来，夏娃偷吃了禁果，惹怒了上帝，上帝就把亚当和夏娃赶出了伊甸园贬到尘世里生活帝就把亚当和夏娃赶出了伊甸园贬到尘世里生活帝就把亚当和夏娃赶出了伊甸园贬到尘世里生活帝就把亚当和夏娃赶出了伊甸园贬到尘世里生活了。亚当和夏娃就成为了以后所有人类的祖先，了。亚当和夏娃就成为了以后所有人类的祖先，了。亚当和夏娃就成为了以后所有人类的祖先，了。亚当和夏娃就成为了以后所有人类的祖先，他们的后代不断地在地上繁衍。他们的后代不断地在地上繁衍。他们的后代不断地在地上繁衍。他们的后代不断地在地上繁衍。一、千年话题谁创造了万物中：女娲；西：上帝中：女娲；西：上帝同：神创论同：神创论 为什么为什么“神创论神创论”能够成为生命起源的共识能够成为生命起源的共识并长期流行？并长期流行？ 生产力落后，知识缺乏。生产力落后，知识缺乏。生产力落后，知识缺乏。生产力落后，知识缺乏。 统治阶级统治的需要（愚民政策，精神独裁）统治阶级统治的需要（愚民政策，精神独裁）统治阶级统治的需要（愚民政策，精神独裁）统治阶级统治的需要（愚民政策，精神独裁）从17世纪后期开始，资本主义政治制度在英美法德等国建立，打击了封建势力和教会力量。国家国家国家国家时间时间时间时间形式形式形式形式英国英国英国英国1689168916891689君主君主君主君主立宪制立宪制立宪制立宪制美国美国美国美国1787178717871787共和制共和制共和制共和制法国法国法国法国1875187518751875共和制共和制共和制共和制德国德国德国德国1871187118711871君主君主君主君主立宪制立宪制立宪制立宪制美国联邦政府结构示意图：必修资本主义政治制度在欧洲确立与发展 18世纪60年代开始于英国后扩展到其他欧美国家，资本主义迅猛发展。早期纺车，一人一次只纺出一根纱线珍妮机，一人一次能纺出多根纱线瓦特改良型蒸汽机推动了机器的普及，工厂制度于是兴起，许多工厂集中在一起，工业城市逐渐形成经济基础：必修工业革命 三大运动有力冲击基督教神学，摧毁了基督教会精神独裁，人文主义、理性主义深入人心，面向现实，重视实践，崇尚理性蔚然成风。圣母与圣子路德康慨陈词伏尔泰思想基础：必修 14-18世纪的思想解放运动细细胞胞学学说说是是18381839年年间间由由德德国国的的植植物物学学家家施施莱莱登登和和动动物物学学家家施施旺旺所所提提出出,直直到到1858年年才才较较完完善善。它它是是关关于于生生物物有有机机体体组组成成的的学学说说，主主要要内内容容有有：1 .细细胞胞是是有有机机体体， 一一切切动动植植物物都都是是由由单单细细胞胞发发育育而而来来， 即即生生物物是是由由细细胞胞和和细细胞胞的的产产物物所所组组成成；2.所所有有细细胞胞在在结结构构和和组组成成上上基基本本相相似似；3 .新新细细胞胞是是由由已已存存在在的的细细胞胞分分裂裂而而来来；4. 细细胞胞是是生生物物体体结结构构和和功功能能的的基基本本单位。单位。施莱登施莱登施旺施旺 科学技术的进步、生物知识的积累科学技术的进步、生物知识的积累二、拉马克和早期生物进化思想l l1、生物进化论提出的背景（1 1）思想思想基础基础：文艺复兴、宗教改革、启文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想。蒙运动解放了思想。（2 2）物质基础：物质基础：资产阶级革命和工业革命资产阶级革命和工业革命的推动的推动（3 3）科学技术的进步、生物知识的积累科学技术的进步、生物知识的积累（4）理论基础：理论基础：细胞学说的确立细胞学说的确立拉马克拉马克拉拉马马克克(17441829)，法法国国博博物物学学家家。生生物物学学伟伟大大的的奠奠基基人人之之一一，生生物物学学一一词词是是他他发发明明的的，最最先先提提出出生生物物进进化化的的学学说说，提提出出了了高高等等动动物物是是由由低低等等动动物物演演变变而而来来的的。是是进进化化论论的的倡倡导导者者和和先先驱驱。他他还还是是一一个个分分类类学学家家。主主要要著著作作有有法法国国全全境境植植物物志志、无无脊脊椎椎动动物物的的系系统统、动动物物学学哲哲学学等。等。 两个著名的论断：用进废退、获得性遗传两个著名的论断：用进废退、获得性遗传二、拉马克和早期生物进化思想l l2、早期生物进化思想生物从低级向高级发展提出两个著名的原则“用进废退”和“获得性遗传”（1）提出：）提出：“用进废退用进废退” “获得性获得性遗传遗传”关于达尔文 达达尔文（文（1809180918821882）出生在英国，祖父和）出生在英国，祖父和父父亲都是有名的医生。他从小就活都是有名的医生。他从小就活泼好好动，喜，喜欢采集昆虫，特采集昆虫，特别热衷于打衷于打猎和和骑马旅行旅行. . 16 16岁时，为了了让他将来他将来继承祖承祖业，父，父亲送他送他到到爱西堡大学学医。但他西堡大学学医。但他对医学并不感医学并不感兴趣，常趣，常到海到海边向人学向人学习采集生物采集生物标本，本，对动物物进行解剖、行解剖、分分类和作和作观察察记录。 19 19岁那年，达那年，达尔文又文又进入入剑桥大学学大学学习神学。神学。在在这期期间，他，他结识了一些朋友。从他了一些朋友。从他们那里，他那里，他学会了如何学会了如何发掘并掘并鉴定地定地质矿物物标本等，本等，为他将他将来从事自然科学的研究打下了基来从事自然科学的研究打下了基础。 2222岁那年，那年，经朋友推荐，达朋友推荐，达尔文以博物学者的身份登上了文以博物学者的身份登上了“贝格格尔”号号远航考察船，随船航考察船，随船进行行为期期5 5年的科学考察。那年的科学考察。那时候，达候，达尔文文还相信生物相信生物是由上帝是由上帝创造的。每到一个地方，达造的。每到一个地方，达尔文都要仔文都要仔细考察当地考察当地动物、植物物、植物资源。源。许多多实例引起他的思考，并使他例引起他的思考，并使他对“上帝造物上帝造物论”产生了生了怀疑疑。达尔文（达尔文（1809188218091882）三、达尔文与进化论l l1、标志：颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了却因吃不到树叶而最终饿死了它们有颈长和颈短的差异它们有颈长和颈短的差异它们都要吃树叶而树叶不够吃它们都要吃树叶而树叶不够吃长颈鹿产生的后代超过环境承受能力长颈鹿产生的后代超过环境承受能力（过度繁殖过度繁殖）（生存斗争生存斗争）（遗传变异遗传变异）（自然选择，自然选择，适者生存适者生存）长长颈颈鹿鹿的的进进化化思考：它们分别体现了思考：它们分别体现了达尔文进化论达尔文进化论的什么观点？的什么观点？三、达尔文与进化论l l2、主要内容： 材材料料：在在西西伯伯利利亚亚草草原原上上放放养养的的驯驯鹿鹿，最最大大的的天天敌敌是是狼狼，为为了了保保护护驯驯鹿鹿，猎猎人人主主动动消消灭灭了了草草原原上上的的狼狼。结结果果却却使使驯驯鹿鹿大大量量繁繁殖殖，数数目目急急剧剧增增加加，品品种种迅迅速速退退化化，并并且且由由于驯鹿过度啃食草原，导致该草原也退化了。于驯鹿过度啃食草原，导致该草原也退化了。 这这段段材材料料反反映映了了什什么么规规律律？从从中中得得到到什什么么启示？启示？ 这这段段材材料料集集中中反反映映了了生生存存斗斗争争与与自自然然选选择择这这一一自自然然界界的的普普遍遍规规律律。狼狼、驯驯鹿鹿、草草原原之之间间存存在在着着生生存存竞竞争争。狼狼的的存存在在，虽虽然然可可以以捕捕杀杀部部分分驯驯鹿鹿，但但可可以以使使健健壮壮的的保保留留下下来来，并并把把优优秀秀的的素素质质传传给给后后代代。相相反反，没没有有了了狼狼的的制制约约，驯驯鹿鹿品品种种和和草草原原反反而而都都退退化化了了。正正是是自自然然选选择择保保持持了了生生物物界界的的平平衡衡，使使各各物物种种得得以以正正常常生生存存。也也告告诫诫人人类类必必须须正正确确处处理理与环境的关系，才能共生共存。与环境的关系，才能共生共存。 1859185918591859年年年年11111111月月月月24242424日清晨，雾霭中，伦敦几家书日清晨，雾霭中，伦敦几家书日清晨，雾霭中，伦敦几家书日清晨，雾霭中，伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版的新书出版的新书出版的新书出版的新书物种起源。初版物种起源。初版物种起源。初版物种起源。初版1250125012501250本书在本书在本书在本书在发行的当天就被销售一空。发行的当天就被销售一空。发行的当天就被销售一空。发行的当天就被销售一空。书中的观点震撼书中的观点震撼书中的观点震撼书中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。论。论。论。 引自科学简史引自科学简史引自科学简史引自科学简史 材料一我读了各种各样的书，其中有达尔文材料一我读了各种各样的书，其中有达尔文材料一我读了各种各样的书，其中有达尔文材料一我读了各种各样的书，其中有达尔文的自然选择一书。它为我们的观点提供了自的自然选择一书。它为我们的观点提供了自的自然选择一书。它为我们的观点提供了自的自然选择一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。然史的基础。然史的基础。然史的基础。 恩格斯恩格斯恩格斯恩格斯材料二达尔文推翻了那种把动物植物物种看材料二达尔文推翻了那种把动物植物物种看材料二达尔文推翻了那种把动物植物物种看材料二达尔文推翻了那种把动物植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、做彼此毫无联系的、偶然的、做彼此毫无联系的、偶然的、做彼此毫无联系的、偶然的、“神造的神造的神造的神造的”、不变、不变、不变、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性。基础上，确立了物种的变异性和承续性。基础上，确立了物种的变异性和承续性。基础上，确立了物种的变异性和承续性。 严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的天演论，他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竞天择，适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即做出抉择，实行变法。 陈独秀是新文化运动的领袖人物，在新文化运动中他提出了“民主” 与“科学”两大口号， “民主” 与“科学”也成为新文化运动前期的指导思想，而“科学”主要就是指传播达尔文的进化论思想。 严复（18531921） 陈独秀（18801942） 进化论来到中国5 5、 生物进化论的意义生物进化论的意义对思想界：对思想界： 对科学界：对科学界：对宗教界：对宗教界：社会影响：社会影响：把发展变化的思想引入生命世界，把发展变化的思想引入生命世界，把发展变化的思想引入生命世界，把发展变化的思想引入生命世界，促进了人类认识的飞跃；促进了人类认识的飞跃；促进了人类认识的飞跃；促进了人类认识的飞跃；开创了生物科学发展的新时代开创了生物科学发展的新时代开创了生物科学发展的新时代开创了生物科学发展的新时代为马克思主义理论提供了自然史基础为马克思主义理论提供了自然史基础为马克思主义理论提供了自然史基础为马克思主义理论提供了自然史基础否定了神创说，对封建神学是个有力挑战；否定了神创说，对封建神学是个有力挑战；否定了神创说，对封建神学是个有力挑战；否定了神创说，对封建神学是个有力挑战；对处于国家危亡时期的中国思想界对处于国家危亡时期的中国思想界对处于国家危亡时期的中国思想界对处于国家危亡时期的中国思想界产生了巨大的震动产生了巨大的震动产生了巨大的震动产生了巨大的震动1.达尔文生物进化论演说对科学发展的最重达尔文生物进化论演说对科学发展的最重要意义在于：要意义在于：A 是触犯教会禁令的典范是触犯教会禁令的典范B 提示了自然界优胜劣汰的竞争法则提示了自然界优胜劣汰的竞争法则C 完成了对生物学的一次伟大综合完成了对生物学的一次伟大综合D 将将“变化变化”“发展发展”等观念引入科学领域，等观念引入科学领域，开创了生物学发展的新时代开创了生物学发展的新时代D2.达尔文进化论对近代中国社会的深远影达尔文进化论对近代中国社会的深远影响是：响是：A 唤醒中国民众救亡图存唤醒中国民众救亡图存B 让中国人于被压迫让中国人于被压迫C 激发中国人民的革命热情激发中国人民的革命热情D 为变法图强提供理论依据为变法图强提供理论依据A有有有有人人人人说说说说，如如如如果果果果说说说说文文文文艺艺艺艺复复复复兴兴兴兴把把把把神神神神从从从从人人人人们们们们的的的的生生生生活活活活中中中中驱驱驱驱逐逐逐逐出出出出去去去去；哥哥哥哥白白白白尼尼尼尼的的的的天天天天体体体体运运运运行行行行论论论论把把把把神神神神从从从从天天天天文文文文学学学学中中中中驱驱驱驱逐逐逐逐出出出出去去去去；17171717世世世世纪纪纪纪的的的的牛牛牛牛顿顿顿顿把把把把造造造造物物物物主主主主从从从从无无无无生生生生命命命命现现现现象象象象的的的的研研研研究究究究领领领领域域域域驱驱驱驱逐逐逐逐出出出出去去去去；19191919世世世世纪纪纪纪把把把把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是（）A A A A、达尔文、达尔文、达尔文、达尔文 B B B B、法拉第、法拉第、法拉第、法拉第 C C C C、居里夫人、居里夫人、居里夫人、居里夫人 D D D D、爱因斯坦、爱因斯坦、爱因斯坦、爱因斯坦 A A 3、下列叙述中，属于达尔文进化论的内容是：一切生物都经历了由低级到高级，由简单到复杂的发展过程生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律穷人是命运悲惨的弱者，富人则是被上帝选择的强者直接批判了基督教的上帝创始说A. B. C. D. B 4、下列事件中给基督教神学以重创的有 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 生物进化论A、 B、 C、 D、C 5、达尔文生物进化论演说对科学发展的最重要意义在于：A、是触犯教会禁令的典范B、提示了自然界优胜劣汰的竞争法则C、完成了对生物学的一次伟大综合D、将“变化”“发展”等观念引入科学领域，使人类在思想上发生了跃进。D