义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书小学数学小学数学五年级下册五年级下册 测量不规则物体的体积测量不规则物体的体积授课教师：龙岩市永定县坎市中心小学 卢伟中思考：思考：（1）这物体有什么特征？ （2）这物体的体积如何计算？8cm4cm5cm长: 8cm 宽: 5cm 高: 4cm思考：思考：（1）这物体有什么特征？ （2）这物体的体积如何计算？8cm4cm5cm长: 8cm 宽: 5cm 高: 4cm这是个长方体，长方体的体积=长宽高长方体体积=854=160（cm3） =160( ml) 实验：实验：把长方体物体放入盛有200ml水的量杯中，观察水是上升了多少ml 200ml360ml实验：实验：把长方体物体放入盛有200ml水的量杯中，观察水是上升了多少ml 200ml360ml360-200=160(ml)= 160 (cm3 ) 从这实验我们可以发现什么？实验：实验：把长方体物体放入盛有200ml水的量杯中，观察水是上升了多少ml 200ml360ml360-200=160(ml)= 160 (cm3 ) 从这实验我们可以发现什么？求出两次体积的差，就是长方体物体的体积。用排水法也可测出物体的体积。1、不规则物体的体积能够直接计算出来吗？ 2、怎样才能知道这些物体的体积呢？ 1、不规则物体的体积能够直接计算出来吗？ 2、怎样才能知道这些物体的体积呢？ 1、不规则物体的体积能够直接计算出来吗？ 2、怎样才能知道这些物体的体积呢？ 200ml350ml150150150总结归纳总结归纳 知识延伸知识延伸 l同学们理解了吗，你还能用这种方法测量其他不规则物体的体积吗？