1 1编辑编辑pptppt2.1 C语言源文件语言源文件 C语言是结构化的程序设计语言，一个语言是结构化的程序设计语言，一个C源程序可以由源程序可以由一个或多个文件组成，一个或多个文件组成，C源源程序程序文件的扩展名一般为文件的扩展名一般为.c 或或.cpp，下面通过实例学习多文件系统中的函数调用。，下面通过实例学习多文件系统中的函数调用。 说明：说明： 文件文件-是指存放在存储器上以文件名进行管理的一组信息是指存放在存储器上以文件名进行管理的一组信息. 函数函数-指具有独立功能、按一定格式构成的代码段。指具有独立功能、按一定格式构成的代码段。 一个大型一个大型,典型的典型的C语言源程序大致如下所示语言源程序大致如下所示:2 2编辑编辑pptppt. 预处理命令预处理命令 全局变量全局变量 声明声明 函数函数1. 函数函数n 函数首部函数首部 函数体函数体 局部变量局部变量 声明声明 执行语句执行语句3 3编辑编辑pptppt 文件包含的概念：文件包含的概念： 一个文件可以将另一个源文件的全部内容包含进来，这一个文件可以将另一个源文件的全部内容包含进来，这叫文件包含处理。叫文件包含处理。 当然当然文件包含文件包含予处理也可在特定的盘，特定的目录予处理也可在特定的盘，特定的目录(文件文件夹夹)中寻找包含文件中寻找包含文件. 如如：#include “c:my foldermyfile.c” 文件包含的一般格式文件包含的一般格式 ： #include 或者或者 #include “文件名文件名” 使用使用尖括号：尖括号： 到存放到存放C库函数头文件所在目录库函数头文件所在目录中寻找要包含的文件中寻找要包含的文件. 一般为一般为” include”文件夹文件夹.使用使用“ ”双引号：表示在双引号：表示在当前目录当前目录(文件夹文件夹)中未找所中未找所包含的文件后包含的文件后, 再按尖括再按尖括号方式寻找。号方式寻找。4 4编辑编辑pptppt #include “file2.C”file1.cA 在编译时，将在编译时，将file2.c全部内容复制到全部内容复制到#include“file2.c“的的位置上位置上, 将将file1.c作为一个源文件单位进行编译。作为一个源文件单位进行编译。file1.c BA+Bfile2.c包含包含5 5编辑编辑pptppt例例2.1 在在Visual C+环境下新建两个文件，其文件名分别环境下新建两个文件，其文件名分别 为为2_1_1.c、 2_1_2.c， 其中其中2_1_1.c文件定义一个做乘法的函数文件定义一个做乘法的函数f( )，定义另一，定义另一个主调函数个主调函数main(). 在主调函数中分别调用函数在主调函数中分别调用函数f( )以及存放在以及存放在2_1_2.c中的中的函数函数disp()，在，在main函数中输出函数中输出f( )的返回值。的返回值。6 6编辑编辑pptppt2_1_2.c 文件文件disp()函数函数分析：分析： 在文件在文件2_1_1.c中由两个函数构成，文件中由两个函数构成，文件2_1_2.c由一个由一个函数构成函数构成. 程序的执行从程序的执行从main()函数开始，函数开始，main函数调用函数调用f()函数，函数，然后再调用然后再调用disp()函数。函数。2_1_1.c文件文件f()函数函数main()函数函数#include “2_1_2.c调用调用7 7编辑编辑pptppt操作过程：操作过程：步骤步骤1：在在VC+环境下的环境下的”新建新建”对话框中对话框中,点击点击 文件文件 选项卡选项卡,然后选中然后选中”C+ Sourse File”项项,输入文件名输入文件名2_1_2.c,过程如下图所示。过程如下图所示。8 8编辑编辑pptppt步骤步骤2：输入文件名输入文件名2_1_2.c源程序代码并保存：源程序代码并保存： 这是一个将被这是一个将被2_1_1.c所包所包含的文件含的文件.内容是一自定义函数内容是一自定义函数disp().9 9编辑编辑pptppt步骤步骤2：在在VC+环境下的再新建一文件环境下的再新建一文件: 2_1_1.c . 输入文件名输入文件名2_1_1.c,过程如下图所示。过程如下图所示。1010编辑编辑pptppt文件文件2_1_1.c的程序源代码的程序源代码:说明：说明：1. 文件文件2_1_1.c中有中有f() 与与 main()函数函数. 2. 一个可执行的程序必须有一一个可执行的程序必须有一个个main函数函数,并且只能有并且只能有一个一个main函数。函数。1111编辑编辑pptppt3. 由于在文件由于在文件2_1_1.c中有文件包中有文件包含含#include “2_1_2.c” 语句语句.在在2_1_2.c有自定义函数有自定义函数disp().只有这样才能在只有这样才能在 2_1_1.c文件中的文件中的main函数才可以调用函数才可以调用disp函数。函数。1212编辑编辑pptppt步骤步骤3 3：点击点击”编译编译”图标图标 进行进行编译源程序编译源程序2_1_1.c。（设：设：源程序源程序2_1_2.c已存在同一文件夹内）已存在同一文件夹内）步骤步骤5 5：点击：点击”连接连接”图标图标: :进行连接进行连接, , 产生产生 .exe .exe文件文件. . 执行程序执行程序2_1_1.exe2_1_1.exe步骤步骤6: 点击点击”执行执行”图标图标1313编辑编辑pptppt调用函数调用函数disp()的结果的结果.调用函数调用函数f()的结果的结果.调用函数调用函数disp()的结果的结果.1414编辑编辑pptppt总结总结： 1. C 程序是由函数组成程序是由函数组成,必须要包含一个主函必须要包含一个主函 数数main( ). 函数之间可以相互调用函数之间可以相互调用. 因此，因此，函数是函数是 C 程序的基本单位程序的基本单位。 (1). C 用各种各样的函数来完成某些特定功能。用各种各样的函数来完成某些特定功能。 (2). C函数库十分丰富，标准函数库十分丰富，标准 C 提供一百多个函数提供一百多个函数. 被调函数可以是系统提供的库函数被调函数可以是系统提供的库函数, 如如: printf( ), scanf( ); 也可以是根据需要自己编写的函数也可以是根据需要自己编写的函数,如如: disp( ).1515编辑编辑pptppt2. 一个一个C 程序总是从程序总是从main()函数开始函数开始执行执行,不管这不管这 个个main( )在整个程序中处于什么位置。在整个程序中处于什么位置。 main( )函数可放在整个程序的最上头，或最后函数可放在整个程序的最上头，或最后, 或或 一些函数的中间一些函数的中间 .3. C程序书写格式自由：一行内可以写几条语句程序书写格式自由：一行内可以写几条语句. 一条语句可写在多行上一条语句可写在多行上,行尾使用行尾使用续行符续行符: “ ”. * 书写程序时书写程序时,一律使用英文标点符号一律使用英文标点符号. 1616编辑编辑pptppt * C语言程序中区分大小写。语言程序中区分大小写。 C 语言中语言中大小写字母大小写字母代代表表不同不同含义含义. . 也即也即C 语言对语言对大小写敏感大小写敏感. . * 在程序中在程序中int、return、include叫保留字，在叫保留字，在C语言语言 中有特定的含义中有特定的含义,一般不作它用。一般不作它用。 * 而而disp、f、a、b等为用户自定义标识符，通常为等为用户自定义标识符，通常为 了定义函数、变量所取的名字，取名要有一定的规了定义函数、变量所取的名字，取名要有一定的规 则。则。 1717编辑编辑pptppt4 每条语句及变量定义的每条语句及变量定义的最后要有一个分号最后要有一个分号( ; ) , 分号分号( ; )是语句的必要组成部分。是语句的必要组成部分。 如：如： int x , y=7 ; c = a+b ; 注注 ：变量定义必须放在函数的开头部分变量定义必须放在函数的开头部分,执行语句之前执行语句之前, 不能不能 插入在语句当中插入在语句当中. C+可放程序任何位置可放程序任何位置.5 C语语言言本本身身并并没没有有输输入入,输输出出语语句句. 输输入入,输输出出的的操操 作是由库函数，像作是由库函数，像printf(), scanf()函数来完成。函数来完成。 C 语言对输入、输出实行语言对输入、输出实行“函数化函数化”管理。管理。1818编辑编辑pptppt上机练习上机练习11.上机调试程序例上机调试程序例2.12.在例在例2.1中，修改函数中，修改函数disp为为display，显示两排星号，显示两排星号，函数函数f改为改为func,做两个数的加法运算，做两个数的加法运算，main函数调用这两函数调用这两个函数，请编写程序并编译调试。个函数，请编写程序并编译调试。3在文件在文件2_1_1.c中去掉中去掉#include这一行，观察这一行，观察编译程序时有什么提示。编译程序时有什么提示。1919编辑编辑pptppt2.2 C 函数函数 函数是完成特定任务的独立模块，函数的使用最主要函数是完成特定任务的独立模块，函数的使用最主要函数是完成特定任务的独立模块，函数的使用最主要函数是完成特定任务的独立模块，函数的使用最主要涉及到涉及到涉及到涉及到函数的定义函数的定义函数的定义函数的定义与与与与调用调用调用调用。 C C程序是由一个或多个文件构成，而文件可由一个或程序是由一个或多个文件构成，而文件可由一个或程序是由一个或多个文件构成，而文件可由一个或程序是由一个或多个文件构成，而文件可由一个或多个函数组成多个函数组成多个函数组成多个函数组成. . 如在前述的文件如在前述的文件如在前述的文件如在前述的文件2_1_1.c2_1_1.c中，由两个函数中，由两个函数中，由两个函数中，由两个函数main()main()、F()F()构成构成构成构成. . 文件文件文件文件2_1_2.c2_1_2.c由一个函数由一个函数由一个函数由一个函数disp()disp()构成。构成。构成。构成。2020编辑编辑pptppt一一. 函数的调用形式为：函数的调用形式为： 函数名函数名( 参数参数 ); 注注: 函数的原型：函数的原型： 函数返回值类型函数返回值类型 函数名函数名( 形式参数表形式参数表 );函数的原型函数的原型:指明了函数名是什么指明了函数名是什么?函数的返回值类型是什么函数的返回值类型是什么?它的形式参数个数及类型？它的形式参数个数及类型？函数的调用函数的调用:只要写上函数名只要写上函数名 和相关的和相关的实际参数就可以进行函数调实际参数就可以进行函数调用了用了.参数参数: 执行一个函数所必须提供的数据叫参数执行一个函数所必须提供的数据叫参数.2121编辑编辑pptppt返回值类型返回值类型 函数名函数名(形式参数声明形式参数声明) 数据声明部分数据声明部分 语句部分语句部分 二二. C函数定义的结构示意图函数定义的结构示意图大括号内为大括号内为函数体函数体.2222编辑编辑pptppt例例2.2 函数结构的例子函数结构的例子int add(int x,int y) int z; /* 数据定义部分，给变量分配内存空间数据定义部分，给变量分配内存空间*/ z=x+y; /*执行语句执行语句*/ return z; Add为函数名为函数名.其功能为其功能为:计算两数之和计算两数之和.int为函数的返为函数的返回值类型回值类型.int x,int y为函数为函数的形式参数定义的形式参数定义其中其中“”和和“”分别表示函数分别表示函数执行的起点与终点执行的起点与终点.(或程序块的起点与终点或程序块的起点与终点.)2323编辑编辑pptppt int add(int x,int y) int z; /* 变量定义，给变量分配内存空间变量定义，给变量分配内存空间*/ z=x+y; /*执行语句执行语句*/ return z; 函数调用时函数调用时,实际参数传给实际参数传给这里的形式参数这里的形式参数. 与此同时为与此同时为形参变量形参变量在内存在内存中分配相应的存储空间。中分配相应的存储空间。执行函数执行函数add()后，函数返回一值后，函数返回一值z到主调函数到主调函数,其类型为整型。其类型为整型。2424编辑编辑pptppt注：注： 在在C语言中语言中, 变量在使用前，一定要先定义变量在使用前，一定要先定义: 指定变量的名字及类型指定变量的名字及类型,在编译时给变量分配存储空间。在编译时给变量分配存储空间。 例如例如: int z; 指定变量的名字为指定变量的名字为z,及类及类型为型为int.(在编译时给变量分配在编译时给变量分配存储空间存储空间)。2525编辑编辑pptppt变量的定义变量的定义 变量定义的一般形式：变量定义的一般形式：变量定义的一般形式：变量定义的一般形式： 类型名类型名类型名类型名 变量名表；变量名表；变量名表；变量名表；例如：例如：int x3,n; 定义整型变量定义整型变量float y2; 定义单精度浮点型变量定义单精度浮点型变量double area, length; 定义双精度浮点型变量定义双精度浮点型变量 多个变量用逗号多个变量用逗号(,)分开分开,最后加一分号最后加一分号(;).2626编辑编辑pptppt 每一个变量每一个变量有有二个特性二个特性: 有一个有一个名字名字和相应的和相应的类型类型, ,并在编译时分配相应的内存并在编译时分配相应的内存单元。单元。 该存储单元的该存储单元的大小大小由变量的数据类型决定由变量的数据类型决定. 1.5x3变量名变量名变量值变量值存储单元存储单元2727编辑编辑pptppt C语言中的变量和代数中的变量语言中的变量和代数中的变量含义不同含义不同. . 数学中的变量代表未知数数学中的变量代表未知数. . 如在如在C语言中的式子语言中的式子: x = x+1 在代数中没有意义在代数中没有意义.但但在在C语语言言中中,式式子子x=x+1 表表示示把把变变量量x中中的的值值加加1,然然后后再保存到再保存到x中中. 这里的这里的”=“是是赋值运算符赋值运算符. 构成了一赋值表达式构成了一赋值表达式.x = x + 12828编辑编辑pptppt2.3 C语句语句 C文件由函数构成，函数由语句构成，语句的结束符文件由函数构成，函数由语句构成，语句的结束符用用“；”表示表示. 在在例例2.1中的文件中的文件2_1_1.c中的中的main函数，由函数，由5条语句构条语句构成，每条语句用成，每条语句用“;”表示语句的结束。表示语句的结束。 int x=3,y=4,z; - 变量定义语句变量定义语句.表示定义了表示定义了x、y、z三个变量，三个变量， 并并给给x、y分别赋予一个最初的值分别赋予一个最初的值3与与4. int x=3,y=4,z; disp( ); z=f(x,y); printf( %d * %d = %dn ,x,y,z); disp( );disp( ); - 函数调用语句函数调用语句.表示调用函数表示调用函数disp().输出：输出：*2929编辑编辑pptppt int x=3,y=4,z; disp( ); z=f(x,y); printf( %d * %d = %dn ,x,y,z); disp( ); z=f(x,y); 表示调用函数表示调用函数f()，在调用函数，在调用函数f()时把实时把实参参x、y的值分别传给形参的值分别传给形参a、b. 返回值最后赋给变量返回值最后赋给变量z. printf(“ %d * %d = %dn” ,x,y,z);表表示调用系统函数示调用系统函数printf输出，输出，其输出形式为：其输出形式为：3*4=12int f(int a,int b) int c; c=a*b; return c; 在被调函数在被调函数f()中把中把a、b的乘积赋的乘积赋给变量给变量c，然后函数，然后函数f()把返回值把返回值c赋给赋给main函数中的函数中的z。3030编辑编辑pptppt2.4 保留字与标识符保留字与标识符 语句由保留字、标识符、运算符和表达式构成。语句由保留字、标识符、运算符和表达式构成。2.4.1 保留字保留字 保留字是指保留字是指C语言中有特殊含义的名字，只能用于语言中有特殊含义的名字，只能用于C语语言中特定的场合。言中特定的场合。 例如：例如： int: 用于定义用于定义整型类型整型类型变量变量 float: 用于定义用于定义实型实型变量变量 double: 用于定义用于定义双精度双精度变量变量 char: 用于定义用于定义字符字符变量或字符串变量变量或字符串变量 3131编辑编辑pptppt注意：注意： 保留字只能用于规定的场合，不能用作给变量取名或用保留字只能用于规定的场合，不能用作给变量取名或用户自定义标识符。户自定义标识符。if: 用于判断用于判断for: 用于循环用于循环while : 用于循环用于循环 在在C语言中其它的保留字见语言中其它的保留字见附录附录C，其含义在以后的，其含义在以后的章节中陆续学到。章节中陆续学到。3232编辑编辑pptppt2.4.2 标识符标识符 标识符简单的理解就是给在程序中涉及的对象取的名字标识符简单的理解就是给在程序中涉及的对象取的名字. 标识符分为标识符分为系统系统命名的标识符与命名的标识符与用户用户自命名标识符，系自命名标识符，系统标识符通常用于系统函数的命名，如：统标识符通常用于系统函数的命名，如： printf、strlen、scanf、fabs、malloc等。等。 用户自命名标识符是用户为命名变量或定义函数等而取用户自命名标识符是用户为命名变量或定义函数等而取的名字，通常用户自定义标识符以的名字，通常用户自定义标识符以字母、数字、下划字母、数字、下划线线组成组成,并以字母或下划线开头并以字母或下划线开头。3333编辑编辑pptppt注意：注意： a_12 、 _12 、ab12 等等 都是正确命名的标识符。都是正确命名的标识符。 12a、a/b等等 都是不正确的标识符。都是不正确的标识符。 思考：思考： 是否可用：是否可用：int if=5; 定义一个整型变量？为什么？定义一个整型变量？为什么？ 3434编辑编辑pptppt2.5 运算符运算符 在在C程序中有极为丰富的运算符，例如程序中有极为丰富的运算符，例如: 赋值运算符赋值运算符、算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符等。位运算符等。 运算符及其优先级请参阅运算符及其优先级请参阅附录附录3535编辑编辑pptppt2.5.1 算术运算符算术运算符 算术运算符有算术运算符有: 加、减、乘、除、取余数，它们的表加、减、乘、除、取余数，它们的表达方式及含义如下表所示。达方式及含义如下表所示。运算符运算符 含义含义 例例 备注备注 + 加加 5+2 结果结果 7 - 减减 5-2 结果结果 3 * 乘乘 5*2 结果结果 10 / 除除 5/2 结果结果 2 % 求余求余 5%2 结果结果1 只适用于整型数只适用于整型数 + 自增自增 - 自减自减 3636编辑编辑pptppt 算术运算符的优先级算术运算符的优先级:运算符运算符 + - * / % 相同相同相同相同低低高高3737编辑编辑pptppt1. 关于除法运算符关于除法运算符: / 两个整数相除结果为整数两个整数相除结果为整数: 5/2 结果结果 2 5/3 结果结果 1 2. 关于求余运算符关于求余运算符: % %两边的操作数都两边的操作数都应是整数应是整数. 5%2 结果结果1 7%4 结果结果3 除法运算符除法运算符” “/ “的运算结果跟两个操作数的运算结果跟两个操作数的类型有关的类型有关: (1).如果两边都是整形如果两边都是整形,结果必定为整形结果必定为整形. (2).如果两边是其它类形如果两边是其它类形,结果不是整形结果不是整形 .3838编辑编辑pptppt3. C3. C语言也规定了算术运算符的语言也规定了算术运算符的优选级和结合性优选级和结合性。 在表达式求值时：在表达式求值时：* 先按运算符的先按运算符的优先级别优先级别高低次序执行，如高低次序执行，如a-b*c,a-b*c, * 如果在一个运算对象两侧的运算符级别一样如果在一个运算对象两侧的运算符级别一样, ,则按则按 “ “结合方向结合方向”处理。处理。 算术运算符算术运算符的结合方向是的结合方向是“自左至右自左至右”,”,即先左后右即先左后右. . 又称又称“左结合性左结合性” ” 即运算对象先与左边的运算符相即运算对象先与左边的运算符相结合。结合。3939编辑编辑pptppt 如如: : a-b+ca-b+c , , 因此因此b b先与减号结合先与减号结合, ,执行执行a-ba-b的运算的运算, ,再执再执行加行加 +c +c的运算的运算. . 以后还将遇到以后还将遇到 “ “右结合性右结合性”的运算符的运算符, ,其结合方向为其结合方向为自自右至左。即运算对象与右边运算符的相结合右至左。即运算对象与右边运算符的相结合. . 结合性是在别的高级语言中没有的结合性是在别的高级语言中没有的, ,是是C C特有的特有的 。请参阅请参阅附录附录: 列出所有运算符的优先级和结合性。列出所有运算符的优先级和结合性。4040编辑编辑pptppt3、算术表达式、算术表达式 : 算术表达式：算术表达式：算术表达式：算术表达式： 用用用用算术运算符算术运算符算术运算符算术运算符将将将将运算对象运算对象运算对象运算对象连接起来的连接起来的连接起来的连接起来的, , , ,符合符合符合符合C C语言语语言语语言语语言语法规则的式子法规则的式子法规则的式子法规则的式子. . . . 什么是表达式？什么是表达式？ 由常量，变量，各种运算符，由常量，变量，各种运算符， 函数和括号连接而成的，函数和括号连接而成的，合符合符 c语言语法规则的有意义的式子，称为表达式。语言语法规则的有意义的式子，称为表达式。 如：如： a+23 , t+sqrt(y), z=x+y ，Pi*r*r4141编辑编辑pptppt从广义上来讲，单个变量，单个常量也可看作表达式。从广义上来讲，单个变量，单个常量也可看作表达式。从广义上来讲，单个变量，单个常量也可看作表达式。从广义上来讲，单个变量，单个常量也可看作表达式。 c c具有众多运算符，可以构成多种表达式：具有众多运算符，可以构成多种表达式：具有众多运算符，可以构成多种表达式：具有众多运算符，可以构成多种表达式： 赋值表达式赋值表达式赋值表达式赋值表达式, , 算术表达式、字符串表达式、算术表达式、字符串表达式、算术表达式、字符串表达式、算术表达式、字符串表达式、 关系表达式关系表达式关系表达式关系表达式 , ,逻辑表达式逻辑表达式逻辑表达式逻辑表达式. .4242编辑编辑pptppt算术算术表达式的书写规则表达式的书写规则: 在数学表达式中省略的内容要写上在数学表达式中省略的内容要写上: 如如: 2x 要写成要写成 2*x 2 r 要写成要写成 2* *r a b ca=b & b =c s(s-a)(s-b)(s-c) 要写成要写成 s*(s-a)*(s-b)*(s-c) (59)(F-32) 要写成要写成 (5 / 9)* (F - 32) x1+x2 要写成要写成 x1+x24343编辑编辑pptppt 4. 4. 自增、自减运算符自增、自减运算符: : 在在算算术术运运算算符符中中，C C语语言言又又增增加加了了两两个个很很有有用用的的运运 算符：算符： + + 加加 1 1 运算符运算符( (自增）自增） - 减减 1 1 运算符运算符( (自减）自减）作用：作用： 使使变量变量的值加的值加1 1或减或减1 1。如。如; ; +x +x； 相当于相当于 x=x+1x=x+1； -x-x； 相当于相当于 x=x-1;x=x-1; 4444编辑编辑pptppt 增增1，减，减1运算符可放在操作数之前，也可放在其后。如运算符可放在操作数之前，也可放在其后。如: +i, - -i 变量变量使用之前使用之前, 先使先使 i 增增1,减减 1. i+ , i- - 变量变量使用之后使用之后, 再使再使 i加加 1，减，减1设：设： i=3; j = +i ; (j的值为的值为4) j = i+ ; (j的值为的值为3，i的值为的值为4)注意注意!4545编辑编辑pptppt例例: main ( ) int a=100; printf(“%d n”,+a); printf(“%d n”,a+); printf(“%d n”,a); 结果：结果： 101 101 1024646编辑编辑pptppt(2). (2). 结合方向是结合方向是“自右至左自右至左”，即，即“右结合右结合”. 如有如有: -i+ 负号和负号和“+”同一优先级同一优先级,结合方向同为结合方向同为“自右而左自右而左”,即即相当于相当于 -(i+). 注注: : (1). +,- - 运算符只能用于运算符只能用于变量变量，不能用于常量与表不能用于常量与表 达式。达式。 如如: 5+,(a+b)+ 都不合法都不合法.4747编辑编辑pptppt思考思考： 表达式表达式 y=1+x+ 是否等同于是否等同于 x+, y=1+x 还是等同于还是等同于 y=1+x, x+ ?4848编辑编辑pptppt上机练习上机练习21：上机调试下列程序，总结余数的符号与什么相关。：上机调试下列程序，总结余数的符号与什么相关。#includeint main() printf(%d %dn, 5%2, -5%2); return 0;4949编辑编辑pptppt2：上机调试下列程序，分析程序输出的结果。：上机调试下列程序，分析程序输出的结果。#includeint main() int x,y,z; scanf(%d,&x); y=x+; z=+x; printf(y=%d z=%d x=%dn,y,z,x); &的含义是的含义是“取地址取地址”的意思，函数的作用是：的意思，函数的作用是： 从键盘输入的两个值从键盘输入的两个值,分别送到分别送到 x所占地址的所占地址的内存单元中去内存单元中去,也就是输入也就是输入x的值的值. %d为输入格式说明为输入格式说明, d为为十进制整数格式说明符。十进制整数格式说明符。 现设给现设给x输入了一个输入了一个5, 问：问：y,z,x输出各为多少输出各为多少?输出输出:y=5,z=7,x=75050编辑编辑pptppt 又又:#includeint main() int x,y,z; scanf(%d,&x); y=x-; z=-x; printf(y=%d z=%d x=%dn,y,z,x); 3：把前程序中的：把前程序中的+都改为都改为-，再次调试程序，观察程序，再次调试程序，观察程序运行的结果。运行的结果。 现设给现设给x输入了一个输入了一个5, 问：问：y,z,x输出各为多少输出各为多少?输出输出:y=5,z=3,x=35151编辑编辑pptppt 5. 赋值运算符赋值运算符: = 在在在在C C中，把赋值符中，把赋值符中，把赋值符中，把赋值符 “=” “=”也列为运算符之列，也列为运算符之列，也列为运算符之列，也列为运算符之列，“=”“=”执行执行执行执行赋值操作。赋值操作。赋值操作。赋值操作。如如如如: : y = 23.3 y = 23.3 x=45.3+y*4执行过程如下执行过程如下执行过程如下执行过程如下: : 变量表达式变量表达式变量表达式变量表达式注注: 左边必须是一个变量左边必须是一个变量. 1. 首先计算表达式的值首先计算表达式的值. 同时把其类型转为左边同时把其类型转为左边变量的类型变量的类型. 2. 把右边表达式的值赋把右边表达式的值赋 给左边的变量给左边的变量.5252编辑编辑pptppt说明说明:1. 如果在赋值运算中，如果在赋值运算中，赋值符两侧类型不一致赋值符两侧类型不一致， 在赋值在赋值时要进行类型转换。时要进行类型转换。规则规则： 赋值符右边的值转变为赋值符左边赋值符右边的值转变为赋值符左边变量所属的类型变量所属的类型 (系统自动转换）。系统自动转换）。 例如：例如： a. 将将实型数据赋给整型变量实型数据赋给整型变量时，小数部分自动时，小数部分自动 丢失。丢失。 int i ; i=8.56; （ i为整型变量为整型变量, i 的值就为的值就为 8 ）5353编辑编辑pptpptb. 将整型数据赋给实型变量时将整型数据赋给实型变量时，数值不变，数值不变,但以浮点形但以浮点形 式存于内存。式存于内存。 如如: float f2; f2 = 28; f2将以将以28.0000存于内存。存于内存。 (单精度以单精度以6位有效数字存入位有效数字存入, 双精度有双精度有15位有效数字位有效数字）5454编辑编辑pptppt例例: 若若x是整型变量是整型变量,表达式表达式(x=10.0/4.0)的值是的值是_ A. 2.5 B、2.0 C、3 D、 25555编辑编辑pptppt6、复合赋值运算符复合赋值运算符:(1). 如果在赋值符如果在赋值符=之前加上其它运算符，可构成之前加上其它运算符，可构成 复合赋值复合赋值运算符运算符, 如如 : += (相加赋值相加赋值) *= (相乘赋值相乘赋值) 例如例如: a += 3 相当于相当于 a=a+3 x *= y+8 相当于相当于 x = x *(y+8) x %= 3 相当于相当于 x=x%3 C 采用这种形式，一采用这种形式，一是为了简化程序，二是是为了简化程序，二是为了提高编译效率。为了提高编译效率。 凡是二目凡是二目(二元二元)运算符，都可与赋值符组成复合赋值符运算符，都可与赋值符组成复合赋值符.5656编辑编辑pptppt 为了便于记忆，可以这样理解：为了便于记忆，可以这样理解： 设有设有 : a += b 又设又设a a为变量，为变量，b b为表达式为表达式 a + = b （“=”左边部分，插入左边部分，插入“=”右边）右边） a = a + b (“=”左边补上变量名左边补上变量名) 如果如果 b表达式是包含若干项的表达式，它相当表达式是包含若干项的表达式，它相当 于有括号：于有括号： x% = y+3 x% = (y+3) x = x%(y+3)5757编辑编辑pptppt(2).(2).赋值表达式赋值表达式: : 由赋值运算符将一个变量和一个表达式连接起来的式子由赋值运算符将一个变量和一个表达式连接起来的式子称为称为“赋值表达式赋值表达式”.”. 如如: : “ “a=5*b” a=5*b” 就是一个赋值表达式就是一个赋值表达式, ,赋值表达式的值赋值表达式的值就就是是 被赋值的变量的值被赋值的变量的值. . 5858编辑编辑pptppt7 7、强制类型转换运算符强制类型转换运算符 如如: : (double)(double)a2 .a2 .( (将将a2a2变量强制转换成变量强制转换成doubledouble型型) ) (int)(int)(x+y) .(x+y) .( (将将(x+y)(x+y)的类型强制转换的类型强制转换intint型型) ) 一般形式为一般形式为: :( (类型名类型名) )( (表达式表达式) )说明说明：进行强制类型转换时，得到一个所需的中间变量进行强制类型转换时，得到一个所需的中间变量, , 原来的变量类型不变。原来的变量类型不变。 例：例：float x1;float x1; int i; int i; x1=13.6; x1=13.6; i= i=( (intint) )x1x1 ; ; * i* i的值为的值为13 *13 *5959编辑编辑pptppt 类型转换有二种方法：类型转换有二种方法： a. 系统自动进行系统自动进行. . b. 强制进行强制进行. . 强制类型转换在函数调用时，当要求形参与实参的类型强制类型转换在函数调用时，当要求形参与实参的类型一致时使用。一致时使用。6060编辑编辑pptppt2.5.2 关系运算符关系运算符一、关系运算符与关系表达式一、关系运算符与关系表达式 : 关系运算符也就是一种比较大小的运算符。关系运算符也就是一种比较大小的运算符。1关系运算符及优先级关系运算符及优先级: (小于小于) (大于大于) = (大于等于大于等于) = = (等于等于) 低低 ! = (不等于不等于) 优先级相同优先级相同(低低)优先级相同优先级相同(高高)6161编辑编辑pptppt 算术运算符算术运算符 ： * , / , % + , - 高高 关系运算符：关系运算符： , , =, =, != 赋值运算符：赋值运算符： = 低低 复合复合赋值运算符赋值运算符： +=, %=, *= 运算符的优先级请见附录运算符的优先级请见附录B6262编辑编辑pptppt2 2关系表达式：关系表达式： 用用关关系系运运算算符符将将两两个个表表达达式式连连起起来来的的式式子子关关系系表表 达达式式。关关系系表表达达式式由由于于是是一一种种比比较较的的操操作作,其其结结果果是是成成 立立,不成立的关系。不成立的关系。 也即产生一个也即产生一个逻辑值逻辑值 , “真真” 或或 “假假”。 C语言中没有设逻辑型数据语言中没有设逻辑型数据 . C中用中用1代表逻辑代表逻辑真真 ，0 0代表逻辑代表逻辑假假。0 16363编辑编辑pptppt 如：设如：设: a=4 , b=3 , c=2 ; 则则：(1). a b的值为的值为 “真真”，表达式的值为，表达式的值为 1 . (2). d= b c /* d的值为的值为 1 1 .*/ (3). e = abc /* e 的值为的值为 0.*/ /* 因因 “” 运算符运算符自左到右结合自左到右结合， 先执行先执行 ab,值为值为 1,再执行再执行1c,值为值为 0 0*/ (4). f= (ab)+a f的值为的值为56464编辑编辑pptppt思考：思考： 表达式表达式 y=610=1 它等同于它等同于 y=(610)=1 还是还是 y=6(10=1) ? 高高 算术运算符算术运算符 ： * , / ,% + , - 关系运算符：关系运算符： , , =, , , =, =, != 赋值运算符：赋值运算符： = = 低低 6565编辑编辑pptppt2.5.3 逻辑运算符逻辑运算符1逻辑运算符及优先级：逻辑运算符及优先级： 逻辑运算符是对逻辑量进行操作逻辑运算符是对逻辑量进行操作. 共有三种：共有三种： ! ! 逻辑非逻辑非（NOT） (对操作数取反对操作数取反,如操作数为真如操作数为真,结果就为假结果就为假.) & 逻辑与逻辑与（AND） (只有两个只有两个操作数的值同时为真时操作数的值同时为真时,结果为真结果为真.) | | 逻辑或逻辑或 （OR） (只要两个只要两个操作数中的一个值为真时操作数中的一个值为真时,结果就为真结果就为真.)高高 低低6666编辑编辑pptppt 逻辑运算符的功能逻辑运算符的功能 逻辑与逻辑与逻辑与逻辑与: : & , & , 逻辑或逻辑或逻辑或逻辑或: | , : | , 逻辑非逻辑非逻辑非逻辑非: !: !真值表真值表: a b a&b a|b !a假假假假 假假假假 假假假假 假假假假 真真真真假假假假 真真真真 假假假假 真真真真 真真真真真真真真 假假假假 假假假假 真真真真 假假假假真真真真 真真真真 真真真真 真真真真 假假假假 & , | | 是是双目双目(二元二元)运算符，运算符，! 是是单目单目(一元一元)运算符运算符.6767编辑编辑pptppt 优先级优先级： 逻辑运算符逻辑运算符: ! 高高 算术运算符：算术运算符： + , * 关系运算符：关系运算符： , =b）& (xy) ab & xy (!a) | | ab ! a | | ab2逻辑表达式逻辑表达式 : 用逻辑运算符将关系表达式，或逻辑量连起来的式用逻辑运算符将关系表达式，或逻辑量连起来的式 子，子，叫逻辑表达式。叫逻辑表达式。 逻辑表达式的值应该是一个逻辑量：真逻辑表达式的值应该是一个逻辑量：真(1)，假（，假（0）.6969编辑编辑pptppt 但在但在判断判断一个量是否为真或为假时一个量是否为真或为假时, 即以非即以非0 0为真为真(包包括负值）括负值）, 以以0 0值为假值为假. 这种表示方法法最先在这种表示方法法最先在C中使用，因为它使得编程显中使用，因为它使得编程显示特别方便。示特别方便。说明说明 : C语言在编译时，给出语言在编译时，给出逻辑运算结果逻辑运算结果时时 (如如 关系表关系表 达式、逻辑表达式），如果是真，用数值达式、逻辑表达式），如果是真，用数值 1 表示表示 ; 是假用是假用 0 表示。表示。7070编辑编辑pptppt例：设例：设 a=4 , b=5 那么：那么： ! a 的值为的值为 0 （因为（因为a的值为非的值为非 0，认为是真），认为是真） a&b 的值为的值为 1 . a| |b 的值为的值为 1 . 4 & 0 | | 2 的值为的值为 1 （自左向右运算）（自左向右运算）.可见可见: (1). 逻辑运算结果不是逻辑运算结果不是 0，就是，就是 1. (2). 参加逻辑运算的操作数可以是参加逻辑运算的操作数可以是1,0(真真, 假假)，也可是，也可是 整数，也可以是任何类型的数据。系统最终是以整数，也可以是任何类型的数据。系统最终是以: 0判断为假，非判断为假，非 0 判断为真判断为真.7171编辑编辑pptppt例例：求表达式的值：求表达式的值: : 5 53 & 2|83 & 2|84 4!0!0 4!0 即: 3 得：53 & 2|83 5 53 3 结果为结果为 1 1 ； 83 结果为结果为 0 得：1 & 2 | 0 1&2 1&2 结果为结果为 1 1 最后结果为最后结果为 1 注注: : 逻辑表达式求解自左向右逻辑表达式求解自左向右，且，且一旦知道结果一旦知道结果的真假的真假 值，求值即停止。值，求值即停止。 例例. . 若设若设: a=1,b=1,c=3,d=4, m,n: a=1,b=1,c=3,d=4, m,n原值为原值为1 1，那么，那么: : (m=ab) & (n=cd) (m=ab) & (n=cd) 则则m m新值为新值为0 0，n n不再赋值不再赋值。 7272编辑编辑pptppt 1. 判断判断判断判断ch ch 是否为是否为是否为是否为小写小写小写小写英文字母英文字母英文字母英文字母: : (ch = a) & (ch = a & ch = A & ch = Z) 熟熟练练掌掌握握关关系系运运算算符符和和逻逻辑辑运运算算符符，可可以以巧巧妙妙地地用用一一个个逻辑表达式来表示一个复杂的条件。逻辑表达式来表示一个复杂的条件。 7373编辑编辑pptppt例例：闰年的条件：闰年的条件： a. 能被能被4整除，但不能被整除，但不能被100整除整除 b. 能被能被400整除整除 设设 year为某一年份，为某一年份， year为闰年的表达式：为闰年的表达式：(year%4 =0&year%100!=0)|year%400=0) 当上述逻辑表达式为当上述逻辑表达式为 1 时，时，year这一年为闰年，这一年为闰年， 当为当为 0 时，时，year这一年为非闰年。这一年为非闰年。7474编辑编辑pptppt例例2.3 #include int main() int x=20,y=3,z=0,a; a=xy; printf(%d %d=%dn,x,y,a); a=x/y; printf(%d / %d=%dn,x,y,a); a=x%y; printf(%d % %d=%dn,x,y,a); . .ch2_2_3.c输出符号输出符号%时，时，需写成：需写成：7575编辑编辑pptppt . a=x=y; printf(%d = %d=%dn,x,y,a); a=x!=y; printf(%d != %d=%dn,x,y,a); a=x&y; printf(%d & %d=%dn,x,y,a); a=x|y; printf(%d | %d=%dn,x,y,a); a=!xy; printf(!%d%d=%dn,x,y,a);7676编辑编辑pptppt注：注： 由于由于% %通常用于格式控制符中，当在通常用于格式控制符中，当在printfprintf中输出符号中输出符号% %时，需写成：时，需写成： printf(“%d printf(“%d % %d=%dn”,x,y,a); %d=%dn”,x,y,a);，而不是：而不是： printf(%d % %d=%dn,x,y,a); printf(%d % %d=%dn,x,y,a); 说明：说明： 在编译新程序前要关闭前一程序的在编译新程序前要关闭前一程序的 工作空间工作空间 。 注意！注意！7777编辑编辑pptppt思考思考: 1. 写出判断写出判断x大于大于0并且小于并且小于10的表达式。的表达式。 (x 0) & (x 0) & (x 10) 2写出判断写出判断ch是大写字母的的表达式。是大写字母的的表达式。 3写出判断写出判断ch是字母的表达式。是字母的表达式。 4写出整型数写出整型数a、b、c能构成一个三角形的表达式。能构成一个三角形的表达式。 7878编辑编辑pptppt2.5.4 位运算符位运算符 位运算符的运算对象为二进制数位运算符的运算对象为二进制数. 运算符运算符 含义含义 1. 按位取反按位取反 例：例： 1 结果结果 0 1010 结果结果 0101 2. & 按位与按位与 例：例： 1&1为为1; 1&0为为0 1100&1010 结果结果 10007979编辑编辑pptppt3. | 按位或按位或 例：例： 1|1 为为1 ; 1|0 为为1; 0|0为为0 . 1100 | 1010 结果结果 1110 4. 按位异或按位异或 例：例： 11 为为0; 00为为0; 10为为1 . 1100&1010 结果结果 01108080编辑编辑pptppt 5. 按位左移按位左移 例：例： 0010 按位右移按位右移 例：例： 0010 1 右移右移1位位 结果结果 00018181编辑编辑pptppt例例2.4 从键盘输入一个整型数，判断此数转化为二进制从键盘输入一个整型数，判断此数转化为二进制数后第数后第2位是否为位是否为1。分析：分析： 假定此整数为假定此整数为12，转化为二进制后为，转化为二进制后为1100（你可以用你可以用windows中的计算器转换中的计算器转换）. 判断第判断第2位是否为位是否为1，即此数只要与二进制数，即此数只要与二进制数0100作作“与与”运算运算. 如结果不为如结果不为0，即可判断此数的二进制数的第，即可判断此数的二进制数的第2位不为位不为0.第第0位位8282编辑编辑pptppt#includeint main()int x,y;scanf(%d,&x);y= (x&4) != 0;printf(此数的二进制数的第此数的二进制数的第2位为位为:%dn,y); 请读者自行调试，如程序运行时分别输入请读者自行调试，如程序运行时分别输入7、8，输出，输出是什么？为什么？是什么？为什么？ch2_2_4.c输入输入12 (12) 1 1 0 0 ( 4 ) 0 1 0 0 8383编辑编辑pptppt例例: 执行下列程序段后执行下列程序段后, a值为值为_:int a, b;a=15; b= -1;a= a+b&a; A) 15 B) 0 C ) 1 D) 16 例例:写出下列程序段的输出结果写出下列程序段的输出结果: float x1, x2; x1=3/2; x2=x1/2; printf(%d, %.1f, (int)x1, x2) ;C). 11, 0.53/2的值为的值为18484编辑编辑pptppt8585编辑编辑pptppt上机练习上机练习一、模仿例一、模仿例2.4从键盘输入一个整型数，从从键盘输入一个整型数，从0开始计数开始计数判断此数转化为二进制数后第判断此数转化为二进制数后第4位是否为位是否为1。思考：思考：1int x=3,y=4,z; z=x&y; z=x|y; z=xy; z=xy;在这在这4种情况下，种情况下，z的值分别是多少？的值分别是多少？ 8686编辑编辑pptppt二、实验指导书上内容二、实验指导书上内容1 1、预习实验指导书上整型变量、实型变量、预习实验指导书上整型变量、实型变量、字符型常量与变量等知识点字符型常量与变量等知识点2 2、完成实验指导书上、完成实验指导书上P14P14实验内容与步骤的实验内容与步骤的1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9题题三、要求三、要求 每题的代码和实验结果写成每题的代码和实验结果写成wordword文档文档的形式上传，文档名称写上学号和姓名。的形式上传，文档名称写上学号和姓名。（如：（如：1 1班班- -学号学号- -姓名）姓名）8787编辑编辑pptppt2.6 编辑编辑C程序时应注意的问题程序时应注意的问题1. C程序中区分大小写字母，书写格式自由，一行内程序中区分大小写字母，书写格式自由，一行内可写几个语句。可写几个语句。 2.用用“;”作为语句的结束标记。作为语句的结束标记。3. 函数定义如：函数定义如：main（）、（）、 #include、#define PI 3.14159 不是语句，后面不能用不是语句，后面不能用“;”号。号。4.注释用符号注释用符号“*” 和和 “*”来界定，来界定，“”和和“*”之间不之间不可以有空格。可以有空格。5. 一个好的程序应该有详细的注释。一个好的程序应该有详细的注释。8888编辑编辑pptppt课后作业：课后作业：课本P23页练习与实战中的一、二、三大题8989编辑编辑pptppt练习与实践练习与实践一、选择题一、选择题1（ ）是构成）是构成C语言程序的基本单位。语言程序的基本单位。（A）函数）函数 （B）过程）过程 （C）子程序）子程序 （D）文件）文件9090编辑编辑pptppt2在下述程序段中，（在下述程序段中，（ ）是错误的程序注释方法（注：）是错误的程序注释方法（注：本例多个选择）。本例多个选择）。（A） #in/*包含包含*/clude void main() printf(How are you?n); （B）#includevoid main() int i=3; /*整型数整型数*/9191编辑编辑pptppt（C）#include void main() int x/*初始化初始化*/=10; /*打印打印*/printf(%d,x); （D）#includevoid main() int x=10; printf(%d,x); /*打印打印x/*x=10*/的值的值*/ 9292编辑编辑pptppt3（ ）是）是C语言提供的合法的数据类型关键字。语言提供的合法的数据类型关键字。（A）Float （B）signed （C）integer （D）Char4以下选项中不合法的用户标识符是（以下选项中不合法的用户标识符是（ ）。）。（A）abc.c （B）file （C）Main （D）PRINTF5合法的语言字符常数是（合法的语言字符常数是（ ）。）。（A）084 （B）A （C）ab （D）x439393编辑编辑pptppt6C语言中，要求运算数必须是整型的运算符是（语言中，要求运算数必须是整型的运算符是（ ）。）。（A）% （B） / （C） （D）!7以下选项以下选项中不正确的实型常量是（中不正确的实型常量是（ ）。）。（A）2.607E1 （B）0.8103e2. （C）77.77 （D）456e28合法的合法的C语言赋值语句为（语言赋值语句为（ ）。）。（A）a=b=58 （B）i+ ; （C）a = 50 ,b = 50 （D）k = int（a + b）; 9494编辑编辑pptppt9不合法的不合法的C语言赋值语句为（语言赋值语句为（ ）。）。（A）+a; （B）n1 =（n2 =（n3= 0）; （C）a = b= = c; （D）k = a + b=1 ;10正确的语句是（正确的语句是（ ）。）。（A）int x=y=z=0; （B）int z=（x+y）+; （C）x=+3=2; （D）x%=2.5; 9595编辑编辑pptppt11下述程序的输出是（下述程序的输出是（ ）。）。#includevoid main() int x=023; printf(%d,-x);（A）17 （B）18 （C）23 （D）249696编辑编辑pptppt12设设a，b，c均定义为均定义为int型，且已赋于大于型，且已赋于大于1的数，能的数，能正确表达正确表达1/（abc）的表达式是（）的表达式是（ ）。）。（A） 1/a*b*c （B）1/（a*b*c） （C）1.0/a*b*c （D）1.0/a/b/c9797编辑编辑pptppt二、写出表达式或程序的运行结果二、写出表达式或程序的运行结果1以下程序输出结果是（以下程序输出结果是（ ）。）。#includevoid main() int a , d=241; a = d / 100 % 9 ; printf(%dn, a ); 9898编辑编辑pptppt 2定义：定义： int a =5,b=4; float x=5.5,y=3.7; (float)(a+b)/2+(int)x/(int)y+(int)(x+y)%4/2值为（值为（ ）。）。 3定义定义 int a =2 ，b =3， c =4; 执行完下列语句后执行完下列语句后: a*=10 +(b+)(+c); a=（ ），），b=（ ），），c=（ ）。）。 9999编辑编辑pptppt4定义：定义：int y=0, x = 3; y = +x*+x*+x; 执行后执行后x，y的值为：的值为：x=（ ），），y=（ ）5定义：定义：int a=20，n=10；求各式的值。；求各式的值。（A）a/= a + a; （a= ）（B）a%=n %=7; （a= ）（C）a + = a - = a * = a ; （a= ） 100100编辑编辑pptppt6若若x、y、z 均为均为int型变量，则执行以下语句后的输出型变量，则执行以下语句后的输出为（为（ ）。）。 x=(y=(z=10)+5)5; printf(x=%d,y=%d,z=%dn,x,y,z); y=(z=x=0,x+10); printf(x=%d,y=%d,z=%dn,x,y,z);101101编辑编辑pptppt三、程序调试题三、程序调试题 编辑、调试以下程序编辑、调试以下程序 步骤步骤1：输入文件名：输入文件名ex2-1.c,程序代码如下：程序代码如下：include int add(int x,int y) int z; z=x+y; return z; .102102编辑编辑pptppt int main( ) int add(int,int); /*函数的说明函数的说明,告诉系统在主函数中要调用告诉系统在主函数中要调用add函数函数 */ int a,b,c; /* 变量的定义变量的定义*/ scanf(%d %dn,&a,&b); c=add(a,b); /* 函数调用函数调用 */ printf(%d+%d=%dn,a,b,c); /* 调用系统输出函数调用系统输出函数printf，%d为格式控制符，依次用后面的变量值填充，以为格式控制符，依次用后面的变量值填充，以整数形式输出整数形式输出 */103103编辑编辑pptppt 请思考文件请思考文件ex2-1.c由几个函数构成？调用了那几个系由几个函数构成？调用了那几个系统函数？此程序中用到了哪几个保留字？哪几个用户统函数？此程序中用到了哪几个保留字？哪几个用户自定义标识符？自定义标识符？步骤步骤2： 编译并运行程序，程序运行时输入两个整数编译并运行程序，程序运行时输入两个整数:20 40 ，观察程序运行的结果。观察程序运行的结果。 104104编辑编辑pptppt编辑、调试以下程序编辑、调试以下程序步骤步骤1：输入文件名输入文件名ex2-2.c步骤步骤2：在文本编辑器中输入以下在文本编辑器中输入以下C程序程序#include #includeint main( ) int and(int,int); /* 函数的说明，函数的说明，告诉系统在主函数中要调用告诉系统在主函数中要调用and函数函数 */ int or(int,int); /* 函数的说明，告诉系统在主函数中要调用函数的说明，告诉系统在主函数中要调用and函数函数 */ int a,b,c; /* 变量的定义变量的定义*/ scanf(%d %d,&a,&b); c=and(a,b); /* 函数调用函数调用 */ printf(%d & %d=%dn,a,b,c); /*调用系统输出函数调用系统输出函数printf,%d为格式控制符，依次用后面的变量值填充，以整数形式输为格式控制符，依次用后面的变量值填充，以整数形式输出出 */ 105105编辑编辑pptppt c=or(a,b); /* 函数调用函数调用 */ printf(%d | %d=%dn,a,b,c); 步骤步骤3：文件文件 新建新建文件文件 C+ Sourse File,输输入文件名入文件名ex2-2-2.c,源程序代码为：源程序代码为：int and(int a,int b) int c; c=a&b; return c;106106编辑编辑pptppt 步骤步骤4：文件文件 新建新建文件文件 C+ Sourse File,输入文件输入文件名名ex2-2-3.c,源程序代码为：源程序代码为：int or(int a,int b) int c; c=a|b; return c;步骤步骤5：点击编译图标，编译程序点击编译图标，编译程序2-2.c 107107编辑编辑pptppt 步骤步骤6： 点击执行图标点击执行图标 ，执行程序，执行程序2-2.c ，当程序运行时，键盘，当程序运行时，键盘输入输入20 40，按回车结果显示（第一行为键盘输入）：，按回车结果显示（第一行为键盘输入）：20 4020 & 40=120 | 40=1您可以输入其它的整数，观察程序的执行结果。您可以输入其它的整数，观察程序的执行结果。 108108编辑编辑pptppt思考：思考：此程序的功能是什么？此程序的功能是什么？此程序由几个文件组成？文件名是什么？此程序由几个文件组成？文件名是什么？程序中调用了那几个系统函数？程序中调用了那几个系统函数？此程序中用到了哪几个保留字？哪几个用户自定义标此程序中用到了哪几个保留字？哪几个用户自定义标识符？识符？109109编辑编辑pptppt