曹禺曹禺2021/3/251授课：XXX 曹曹禺禺，原原名名万万家家宝宝，19101910年年生生于于天天津津一一个个没没落落的的官官僚僚家家庭庭，原原籍籍湖湖北北潜潜江江。他他是是第第二二次次国国内内革革命命战战争争时时期期出出现现的的有有很很大大成成就就和和广广泛泛影影响响的的剧剧作作家家。被被称称为为“中中国国的的莎士比亚莎士比亚”。2021/3/252授课：XXXv 19291929年进南开大学，后转入清华年进南开大学，后转入清华大学外语系。大学外语系。19331933年大学四年级的时年大学四年级的时候，完成处女作候，完成处女作雷雨雷雨，震动当时，震动当时戏剧界。戏剧界。 1935 1935年发表年发表日出日出，继而继而又发表了又发表了原野原野（19371937）v 他的三部曲，犹如一道道的丰碑，他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。学上的奠基地位。2021/3/253授课：XXX戏剧知识：戏剧知识： 戏剧是由演员扮演角色，在舞戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。台上当众表演故事情节的一种艺术。在西方，戏剧，即指话剧。在中国，在西方，戏剧，即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。也常专指话剧。2021/3/254授课：XXXv 戏剧是一种戏剧是一种综合性综合性的舞台艺术的舞台艺术, ,它是借助它是借助文学、音乐、舞蹈、美术文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段等艺术手段塑造舞台形象塑造舞台形象，揭示社揭示社会矛盾会矛盾，反映社会生活的。此处实，反映社会生活的。此处实指指剧本剧本，是一种文学体裁。，是一种文学体裁。2021/3/255授课：XXX 按不同的标准，戏剧分类如下：按不同的标准，戏剧分类如下： 按艺术形式和表现手法分为按艺术形式和表现手法分为话剧、话剧、歌剧、舞剧歌剧、舞剧； 按剧情繁简和结构分为按剧情繁简和结构分为独幕剧、独幕剧、多幕剧多幕剧； 按题材所反映的时代分为按题材所反映的时代分为历史剧历史剧和和现代剧现代剧； 按矛盾冲突的性质分为按矛盾冲突的性质分为悲剧、喜悲剧、喜剧、正剧剧、正剧。2021/3/256授课：XXX 喜喜剧剧以以讽讽刺刺、幽幽默默为为特特点点，以以揭揭露露、嘲嘲笑笑社社会会生生活活中中的的落落后后丑丑恶恶现现象象，从从而而肯肯定定歌歌颂颂美美好好事事物物为为主要内容的一种戏剧。主要内容的一种戏剧。2021/3/257授课：XXX 悲悲剧剧往往往往反反映映社社会会生生活活中中的的重重大大矛矛盾盾冲冲突突、展展示示善善恶恶两两种种社社会会力力量量的的严严重重斗斗争争。主主要要表表现现主主人人公公所所追追求求的的理理想想、所所从从事事的的事事业业，由由于于邪邪恶恶势势力力的的迫迫害害及及本本身身的的过过错错而而不不能能实实现现，并并以以其其悲悲惨惨遭遭遇遇或或自自身身毁毁灭灭引引起起人人们们的的怜怜悯悯、同同情情、悲悲愤愤、崇崇敬敬。基基调调庄庄重重，气气氛氛严严肃肃。恩恩格格斯斯在在致致斐斐迪迪南南. .拉拉萨萨尔尔中中曾曾说说，悲悲剧剧性性的的冲冲突突的的实实质质，在在于于“历历史史的的必必然然要要求求和和这这个个要要求求的的实实际上不可能实现。际上不可能实现。”2021/3/258授课：XXXv正正剧剧又又称称“悲悲喜喜剧剧”。兼兼有有悲悲剧剧和和喜喜剧剧两两种种因因素素，能能够够反反映映悲悲喜喜等等思思想想感感情情的的复复杂杂变变化化和和广广阔阔的的社社会会生生活活的的一一种种戏戏剧剧。正正剧剧既既可可表表现现重重大大、严严肃肃的的社社会会事事件件，也也可可以以表表现现富富有有社社会会意意义义的的日日常常生生活活；既既有有对对正正面面人人物物的的歌歌颂颂，又又有有对对反反面人物的批判。面人物的批判。2021/3/259授课：XXX鲁迅说过：鲁迅说过： 悲剧是把有价值的东西悲剧是把有价值的东西毁灭毁灭给人看。给人看。 喜剧是把无价值的东西喜剧是把无价值的东西撕破撕破给人看。给人看。2021/3/2510授课：XXXv 戏剧的基本要素是戏剧的基本要素是矛盾冲突矛盾冲突，通过剧中人物，通过剧中人物的语言、动作集中反映社会生活的矛盾和斗争。的语言、动作集中反映社会生活的矛盾和斗争。戏剧演出受到时间和空间的限制，要求故事的时戏剧演出受到时间和空间的限制，要求故事的时间、地点和人物尽可能集中；间、地点和人物尽可能集中；人物语言人物语言要符合人要符合人物身份，而且随着剧情发展、人物思想感情的变物身份，而且随着剧情发展、人物思想感情的变化而变化。为了演出，剧本中往往有一些化而变化。为了演出，剧本中往往有一些舞台说舞台说明明，如介绍演出环境，布景的设计，人物的服装、，如介绍演出环境，布景的设计，人物的服装、动作、表情、心理和上下场等。动作、表情、心理和上下场等。 2021/3/2511授课：XXX相关概念相关概念台词：台词：是剧中人物的语言。它是性格化是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是的，是富有动作性的，即人物的语言是是同他的行动联系在一起的。台词的表是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有现形式有对话、独白、旁白对话、独白、旁白（登场人物（登场人物离开其他人物而向观众说话）、离开其他人物而向观众说话）、内白内白（在后台说话）、（在后台说话）、潜台词潜台词（登场人物没（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意、弦外之音言外之意、弦外之音）等等。）等等。2021/3/2512授课：XXX戏剧的特点戏剧的特点 戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征：的一些特征： 第一，第一，更典型、更集中更典型、更集中地表现社会生活的冲突地表现社会生活的冲突和斗争。地表现社会生活的冲突和斗争。和斗争。地表现社会生活的冲突和斗争。 第二，故事情节发生的第二，故事情节发生的时间和地点往往很集中时间和地点往往很集中，登场登场人物也有人物也有一定数量的一定数量的限制限制。 第三，人物性格和故事情节主要是通过登场人第三，人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言物的语言 来表现。来表现。 第四，故事情节的发展往往分幕分场。第四，故事情节的发展往往分幕分场。2021/3/2513授课：XXX内容简介：内容简介： 二十年代初。天津大矿业主周朴园年二十年代初。天津大矿业主周朴园年轻貌美的续弦夫人繁漪，长期被禁锢在豪华的巨宅轻貌美的续弦夫人繁漪，长期被禁锢在豪华的巨宅中，过着枯寂的生活。中，过着枯寂的生活。 大少爷周萍系周朴园前妻大少爷周萍系周朴园前妻所生。周萍同情、爱慕繁漪，两人产生恋情，周萍所生。周萍同情、爱慕繁漪，两人产生恋情，周萍慑于父亲的威严，耻于这种乱伦关系，对繁漪逐渐慑于父亲的威严，耻于这种乱伦关系，对繁漪逐渐疏远，并移情于使女四凤。繁漪不甘忍受周家两代疏远，并移情于使女四凤。繁漪不甘忍受周家两代人的欺凌，决心报复，她解雇四凤并让其母人的欺凌，决心报复，她解雇四凤并让其母 鲁妈鲁妈接走。接走。在外省帮佣的鲁妈，得悉在外省帮佣的鲁妈，得悉 女儿被周家雇用女儿被周家雇用继而又遭解雇，心急继而又遭解雇，心急 如焚地赶到周家，在客厅与如焚地赶到周家，在客厅与周朴园不周朴园不 期而遇。交谈之中，周朴园得知鲁妈期而遇。交谈之中，周朴园得知鲁妈 竟竟是三十年前遭自己抛弃而自杀的梅是三十年前遭自己抛弃而自杀的梅 侍萍，不禁愕侍萍，不禁愕然，惶恐不安。他给鲁然，惶恐不安。他给鲁 妈一张支票以赎前愆。鲁妈一张支票以赎前愆。鲁妈将支票撕掉后，拖着四凤回家。妈将支票撕掉后，拖着四凤回家。她要她要 四凤发誓四凤发誓“再也不见周家人，否则就再也不见周家人，否则就 遭雷电劈死遭雷电劈死”。2021/3/2514授课：XXX 当夜，周萍翻窗潜入当夜，周萍翻窗潜入 四凤房内，被鲁妈发四凤房内，被鲁妈发现。四凤跪着禀现。四凤跪着禀 告母亲，自己已怀身孕。鲁妈告母亲，自己已怀身孕。鲁妈顿觉天顿觉天 旋地转，最后她同意周萍带四凤远走旋地转，最后她同意周萍带四凤远走 高飞，永不回来。四凤尾随着周萍到高飞，永不回来。四凤尾随着周萍到 周家，正周家，正欲出走，为繁漪所阻。繁漪欲出走，为繁漪所阻。繁漪 唤出周朴园和二少唤出周朴园和二少爷周冲等人，当面爷周冲等人，当面 揭露周萍与四凤的关系，并揭露周萍与四凤的关系，并指着匆匆指着匆匆 赶来的鲁妈和鲁大海，叫周萍认母、赶来的鲁妈和鲁大海，叫周萍认母、 认弟。周朴园无奈，当场承认鲁妈确认弟。周朴园无奈，当场承认鲁妈确 是周萍的是周萍的生母。此时，周萍、四凤方生母。此时，周萍、四凤方 知他们竟是兄妹。知他们竟是兄妹。四凤哭着冲出客厅四凤哭着冲出客厅 ，室外雷雨如注，花园里四，室外雷雨如注，花园里四凤和赶来凤和赶来 救援的周冲相继触电身亡。屋里传来救援的周冲相继触电身亡。屋里传来 一声枪响，周萍倒在血泊之中。一声枪响，周萍倒在血泊之中。2021/3/2515授课：XXX旧情人旧情人父父 子子母母 女女情情 人人夫夫 妻妻父父 子子单相思单相思女父女父异异 父父 兄兄 妹妹 弟弟 兄兄主主 仆仆 情情 敌敌母母 子子异异父父兄兄妹妹 父父 子子 异异 母母 兄兄 弟弟 人人情情子子 母母 后后夫夫 妻妻母母 子子子子 父父 后后母母 子子父子（女）父子（女） 情人夫妻情人夫妻 母子（女）母子（女） 兄弟妹兄弟妹 情敌情敌人物关系一览表周朴园周朴园鲁侍萍鲁侍萍周萍周萍繁繁 漪漪 鲁鲁大大海海 周周 冲冲四四 凤凤鲁鲁 贵贵2021/3/2516授课：XXX雷雨节选雷雨节选v 时间：时间：v地点：地点：一个夏天的午饭后一个夏天的午饭后周公馆的客厅里周公馆的客厅里剧本的舞台性：剧本的舞台性： 必须遵循时空高度集中的原则必须遵循时空高度集中的原则2021/3/2517授课：XXX时间时间地点地点事情事情三十多三十多年前年前无锡无锡三十年三十年前除夕前除夕无锡无锡三十年三十年来来外乡外乡三十年三十年来来周公周公馆馆从前从前哈尔哈尔滨滨最近最近矿上矿上周家为了周家为了 娶有钱有门第的小姐为媳，赶侍萍出门，侍娶有钱有门第的小姐为媳，赶侍萍出门，侍萍和小儿子投河自尽，后被人救活。萍和小儿子投河自尽，后被人救活。侍萍流浪外乡，讨饭、缝衣服、当老妈子、在学校侍萍流浪外乡，讨饭、缝衣服、当老妈子、在学校侍侯人，嫁过两次，与鲁贵结婚，有了一个女儿四侍侯人，嫁过两次，与鲁贵结婚，有了一个女儿四凤。凤。周朴园为了纪念侍萍，保留着侍萍的喜欢的物品、保周朴园为了纪念侍萍，保留着侍萍的喜欢的物品、保留关窗的习惯、记住侍萍的留关窗的习惯、记住侍萍的 生日。生日。周朴园包修江桥，故意让江桥出险，淹死两千二百个小周朴园包修江桥，故意让江桥出险，淹死两千二百个小工，每条性命扣下三百块钱。工，每条性命扣下三百块钱。矿工罢工，矿上警察开枪打死三十个工人，周朴园矿工罢工，矿上警察开枪打死三十个工人，周朴园收买工人代表，签订复工合同，开除鲁大海。收买工人代表，签订复工合同，开除鲁大海。周朴园与侍萍相爱，并生了两个儿子周朴园与侍萍相爱，并生了两个儿子2021/3/2518授课：XXX 请把课文节选部分分请把课文节选部分分为两场，分别找出其中的为两场，分别找出其中的矛盾冲突，并思考冲突的矛盾冲突，并思考冲突的实质是什么？实质是什么？2021/3/2519授课：XXX第一场：周朴园与侍萍的冲突第一场：周朴园与侍萍的冲突矛盾焦点：矛盾焦点： 三十年生死恩怨三十年生死恩怨( (爱情的纠葛、爱情的纠葛、阶级对立阶级对立) )2021/3/2520授课：XXX第二场：周朴园与鲁大海的冲突第二场：周朴园与鲁大海的冲突 罢工与反罢工的尖锐矛盾罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争阶级斗争)矛盾焦点：矛盾焦点：2021/3/2521授课：XXX分析鲁侍萍的性格特点分析鲁侍萍的性格特点 思考思考1 1 周朴园和鲁侍萍周朴园和鲁侍萍 见面是偶然的，见面是偶然的， 鲁侍萍认出了周鲁侍萍认出了周 朴园，而周朴园朴园，而周朴园 并没有认出鲁侍并没有认出鲁侍 萍，那么鲁侍萍萍，那么鲁侍萍 为什么不立刻表为什么不立刻表 白自己的身分并白自己的身分并当面斥责周朴园对她的迫害和当面斥责周朴园对她的迫害和3030多年来的悲多年来的悲惨遭遇，而是以叙述别人的故事的口吻诉说惨遭遇，而是以叙述别人的故事的口吻诉说自己的遭遇呢？自己的遭遇呢？2021/3/2522授课：XXX当她感觉到周朴圆对侍萍的思恋和怀念时：当她感觉到周朴圆对侍萍的思恋和怀念时：“ “可是她不是小姐，她也不可是她不是小姐，她也不可是她不是小姐，她也不可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩贤慧，并且听说是不大规矩贤慧，并且听说是不大规矩贤慧，并且听说是不大规矩的。的。的。的。” ” “ “她是个下等人，不很守本她是个下等人，不很守本她是个下等人，不很守本她是个下等人，不很守本分。分。分。分。” ”嘲笑、讽刺周朴嘲笑、讽刺周朴嘲笑、讽刺周朴嘲笑、讽刺周朴圆的卑鄙无耻圆的卑鄙无耻圆的卑鄙无耻圆的卑鄙无耻冷冷冷冷 静静静静、清清清清 醒醒醒醒当她面对周朴圆的声色俱变的责问时：当她面对周朴圆的声色俱变的责问时：“ “不是我要来的。不是我要来的。不是我要来的。不是我要来的。”“”“命，命，命，命，不公平的命指使我来的！不公平的命指使我来的！不公平的命指使我来的！不公平的命指使我来的！”“”“我没有找你，我以为你我没有找你，我以为你我没有找你，我以为你我没有找你，我以为你早死了。早死了。早死了。早死了。”“”“哼，你还以为哼，你还以为哼，你还以为哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来我是故意来敲诈你，才来我是故意来敲诈你，才来我是故意来敲诈你，才来的么？的么？的么？的么？”“”“我这些年的苦不我这些年的苦不我这些年的苦不我这些年的苦不是你拿钱算得清的。是你拿钱算得清的。是你拿钱算得清的。是你拿钱算得清的。” ”叱责周朴圆的叱责周朴圆的叱责周朴圆的叱责周朴圆的始乱终弃；维始乱终弃；维始乱终弃；维始乱终弃；维护自己的人格护自己的人格护自己的人格护自己的人格尊严尊严尊严尊严刚刚刚刚 强强强强、自自自自 尊尊尊尊 2021/3/2523授课：XXX分析：分析： 3030多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把她的性格磨炼得她的性格磨炼得坚强又自尊坚强又自尊，她已清醒地认，她已清醒地认识了周朴园，对他不抱任何希望，不想与他识了周朴园，对他不抱任何希望，不想与他相认；她对残酷的现实充满了愤恨，但她把相认；她对残酷的现实充满了愤恨，但她把这一切不幸归结于这一切不幸归结于“报应报应”和和“命运命运”；另；另外，善良的品性又使她在周朴园的外，善良的品性又使她在周朴园的“忏悔忏悔”中产生的某种轻信和谅解。在对话中，中产生的某种轻信和谅解。在对话中，她既她既有意识地在隐蔽自己的身分，又在语言动作有意识地在隐蔽自己的身分，又在语言动作中不断地表露出自己的特征中不断地表露出自己的特征，这正是剧中人，这正是剧中人物复杂的内心活动的外在表现。物复杂的内心活动的外在表现。2021/3/2524授课：XXX思考思考2 2 如何理解侍萍拒收周朴园的钱？如何理解侍萍拒收周朴园的钱？ 鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大年、善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她，最底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的举动，这表现了她罪行。她以撕毁五千元支票的举动，这表现了她对残酷现实的清醒认识对残酷现实的清醒认识，对周朴园的蔑视对周朴园的蔑视和和对不对不公平社会的抗议，公平社会的抗议，表现了她的表现了她的骨气和尊严骨气和尊严。她的。她的唯一的要求就是唯一的要求就是“见见我的萍儿。见见我的萍儿。”表现出她那表现出她那纯纯洁、崇高的母爱洁、崇高的母爱。她终于由一个无知幼稚的侍女。她终于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。成为一个有骨气、有尊严的女人。2021/3/2525授课：XXX 勤劳、善良、受苦、有尊严、勤劳、善良、受苦、有尊严、不甘心而又不得不屈服于命运的不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。下层劳动人民。鲁侍萍鲁侍萍2021/3/2526授课：XXX三十年来，三十年来，周朴圆周朴圆如何对待如何对待“死去死去”的的鲁侍萍鲁侍萍？多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着总是关着窗户的习惯一直保留着总是关着窗户的习惯一直保留着总是关着窗户的习惯一直保留着总是关着窗户的习惯一直记得侍萍的生日一直记得侍萍的生日一直记得侍萍的生日一直记得侍萍的生日一直保留着侍萍绣了花的衬衣一直保留着侍萍绣了花的衬衣一直保留着侍萍绣了花的衬衣一直保留着侍萍绣了花的衬衣一一一一 片片片片 深深深深 情情情情三十年后，三十年后，周朴圆周朴圆如何对待如何对待活着活着的的鲁侍萍鲁侍萍？听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。冷冷冷冷 酷酷酷酷 无无无无 情情情情周周朴朴园园对对侍侍萍萍的的爱爱是是自自欺欺欺欺人人的的一一种种情情感感，他他伪伪善善、丑丑恶恶、冷冷酷酷、凶凶残残。2021/3/2527授课：XXX周朴园认出侍萍后的情态周朴园认出侍萍后的情态手段手段言行言行厉声责问厉声责问用缓和的用缓和的语调稳住语调稳住你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你可以冷静点。你可以冷静点。你我都是有子女的人了。你我都是有子女的人了。用感情软化用感情软化你的生日，每年我都记得。你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。关窗户的习惯，我都保留着。想用金钱想用金钱收买打发收买打发好！痛痛快快的！你现在要好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。多少钱吧！并开出支票。2021/3/2528授课：XXX周朴园的心理变化过程周朴园的心理变化过程l l你，你贵姓？你，你贵姓？你，你贵姓？你，你贵姓？l l（抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？l l（忽然立起）你是谁？（忽然立起）你是谁？（忽然立起）你是谁？（忽然立起）你是谁？ l l（徐徐立起）哦，你，你，你是（徐徐立起）哦，你，你，你是（徐徐立起）哦，你，你，你是（徐徐立起）哦，你，你，你是 l l哦，侍萍！（低声）是你？哦，侍萍！（低声）是你？哦，侍萍！（低声）是你？哦，侍萍！（低声）是你？l l你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？ 似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静感到意外，疑惑感到意外，疑惑感到意外，疑惑感到意外，疑惑 更疑惑，有不祥之感，有点慌更疑惑，有不祥之感，有点慌更疑惑，有不祥之感，有点慌更疑惑，有不祥之感，有点慌有些不知所措有些不知所措有些不知所措有些不知所措不愿也不敢承认这是真实的。不愿也不敢承认这是真实的。不愿也不敢承认这是真实的。不愿也不敢承认这是真实的。恼怒，害怕恼怒，害怕恼怒，害怕恼怒，害怕2021/3/2529授课：XXX 多次向人打听，特地派人到无锡打听多次向人打听，特地派人到无锡打听 侍萍的下落侍萍的下落 打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修 一直保留着侍萍喜欢的家俱一直保留着侍萍喜欢的家俱 一直保留着总是关着窗户的习惯一直保留着总是关着窗户的习惯 一直记着侍萍的生日一直记着侍萍的生日 一直保留着侍萍绣了花的衬衣一直保留着侍萍绣了花的衬衣2021/3/2530授课：XXX讨讨 论论周朴园对鲁侍萍是否还怀有真情？周朴园对鲁侍萍是否还怀有真情？2021/3/2531授课：XXX 可以说，可以说，周朴园对侍萍的周朴园对侍萍的怀念怀念 “ “是是真实的，绝对真实的真实的，绝对真实的”（曹禺语）（曹禺语） 。 周朴园的思想感情是复杂的。我周朴园的思想感情是复杂的。我们既不能因他见到侍萍后的惶恐暴怒，而们既不能因他见到侍萍后的惶恐暴怒，而否定他对侍萍否定他对侍萍怀念怀念的某种真实性和特殊的的某种真实性和特殊的赎罪心理，当然也不能因他以往对侍萍的赎罪心理，当然也不能因他以往对侍萍的怀念而否定他与侍萍见面时的怀念而否定他与侍萍见面时的自私、冷酷自私、冷酷。他的思想行动的变化，正是他他的思想行动的变化，正是他“这一个这一个”人物的思想性格在彼时彼地和在此时此地人物的思想性格在彼时彼地和在此时此地的特殊表现。的特殊表现。2021/3/2532授课：XXX 分析：周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本家分析：周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。他明知故问鲁大对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。他明知故问鲁大海海“叫什么名字叫什么名字”“”“有什么事有什么事”，继而教训他，继而教训他“只凭只凭意气是不能交涉事情的意气是不能交涉事情的”，嘲笑他是，嘲笑他是“傻小子傻小子”，讽，讽刺他刺他“没有经验只凭胡喊是不行的没有经验只凭胡喊是不行的”，最后恶狠狠地，最后恶狠狠地向鲁大海宣布：向鲁大海宣布：“你现在没有资格跟我说话，你现在没有资格跟我说话，矿矿上已经把你开除了。上已经把你开除了。由此可见，周朴园与鲁大海的冲由此可见，周朴园与鲁大海的冲突，不是父子之间的冲突，而是两个阶级之间的斗争，突，不是父子之间的冲突，而是两个阶级之间的斗争，从而揭露了周朴从而揭露了周朴园园反动的阶级本性。反动的阶级本性。 课文第二场中周朴园已经知道了鲁大海是他的课文第二场中周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？从他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？从他的态度，你对这个人物有何认识？态度，你对这个人物有何认识？2021/3/2533授课：XXX 归纳周朴园的性格特点归纳周朴园的性格特点 周朴园是一个由封建地主转化而成的周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，两种不同的性格集于一身。资本家，两种不同的性格集于一身。 课文节选部分充分刻画了他课文节选部分充分刻画了他自私、自私、虚伪、冷酷、残忍虚伪、冷酷、残忍和和奸诈奸诈。作家本人谈雷雨：作家本人谈雷雨： 周朴园这个人可以说是坏到家了，周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。2021/3/2534授课：XXX 鲁大海被周朴园宣布开除后，又是怎鲁大海被周朴园宣布开除后，又是怎样同周朴园斗争的？样同周朴园斗争的？ 分析：鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了分析：鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱什么都能干得出来的阶级本性，在愤怒痛斥赚钱什么都能干得出来的阶级本性，在愤怒痛斥周朴园用金钱收买工人败类平息罢工斗争的同时，周朴园用金钱收买工人败类平息罢工斗争的同时，无情地揭露了周朴园的血淋淋的发家史：在哈尔无情地揭露了周朴园的血淋淋的发家史：在哈尔滨包修江桥时，故意叫江桥出险，淹死滨包修江桥时，故意叫江桥出险，淹死22002200名小名小工，每个小工的性命他扣工，每个小工的性命他扣 300 300块钱。之后，又顽块钱。之后，又顽强地跟周朴园的打手们强地跟周朴园的打手们“还手还手”对打，痛骂周家对打，痛骂周家的人是一群强盗。的人是一群强盗。分析鲁大海形象分析鲁大海形象2021/3/2535授课：XXX 作为新生工人阶级中的一分子，罢工工人的作为新生工人阶级中的一分子，罢工工人的领导者之一，鲁大海与老奸巨滑的周朴园相比较，领导者之一，鲁大海与老奸巨滑的周朴园相比较，确乎显得确乎显得幼稚而又缺乏斗争经验幼稚而又缺乏斗争经验；但是，他有着；但是，他有着可贵的坚定的阶级立场可贵的坚定的阶级立场，不屈的斗争精神不屈的斗争精神和和对资对资本家清醒而又深刻的认识本家清醒而又深刻的认识。这些，都会给人们留。这些，都会给人们留下深刻而又清晰的认识。同周朴园谈判的失败，下深刻而又清晰的认识。同周朴园谈判的失败，使我们叹惜大海之幼稚；揭露周朴园唆使矿警杀使我们叹惜大海之幼稚；揭露周朴园唆使矿警杀害工人，用金钱收买工贼破坏罢工斗争时，让我害工人，用金钱收买工贼破坏罢工斗争时，让我们看到了大海在这场斗争中显示出的力量。们看到了大海在这场斗争中显示出的力量。 鲁大海与周朴园的斗争，对表现人物鲁大海与周朴园的斗争，对表现人物有何作用？有何作用？2021/3/2536授课：XXX夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇 雷雨以雷雨以20年代初的中国社会为背景，通年代初的中国社会为背景，通过一个过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的内部的尖锐矛盾冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，尖锐矛盾冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对恶历史，对旧社会人吃人旧社会人吃人的现象，对的现象，对资产阶级家资产阶级家庭没落、腐朽、污浊的内幕庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的作了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半封建社揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。主题归纳主题归纳2021/3/2537授课：XXX “雷雨雷雨”这一这一标题的象标题的象征意义是什么？征意义是什么？2021/3/2538授课：XXX 分析：分析：从一方面看，雷雨整个故事的背景、情节从一方面看，雷雨整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨雷雨”是整个作品的是整个作品的自然环境自然环境自然环境自然环境；另一方面，作者又交代了作品的；另一方面，作者又交代了作品的社会环境社会环境社会环境社会环境，以，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正。作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，突，反映了正在酝酿大雷雨般大变动的反映了正在酝酿大雷雨般大变动的2020年代的中国社会年代的中国社会现实现实。解答解答：表示故事的背景与环境气氛；表示故事的背景与环境气氛； 预示情节的发展，暗示情节的高潮；预示情节的发展，暗示情节的高潮； 烘托人物的内心情感烘托人物的内心情感 象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里， 一场暴风骤雨式的斗争即将到来。一场暴风骤雨式的斗争即将到来。2021/3/2539授课：XXXThank you!2021/3/2540