,译文：,做事前先谋划的人能成功，做事前不谋划的人要失败。,译文：,做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。,穿,越,时,空,的,智,慧,即：人无远虑，必有近忧。译文：,人如果没有长远的打算，那么近期的事情就会有许多忧虑。,导入新课,对我们中学生的启示：,对初中生活要进行,合理规划,。,第一课 开启初中生活,第二框,规划初中生活,默看课本,p6-8,并找出并勾画下面的问题的答案：,1.,什么是,规划？,2.,我们,为什么,要规划初中生活？,3.,我们,应,如何规划,初中生活,？,4.,我们,应如何落实好,初中生活规划？,自主学习,探究与分享,思考：,结合以上图片，谈谈,什么是规划,。,1.,什么是规划？,规划是对,作出事先的,设计,与,安排,。,未来的事情,2.,为什么,要制定这些规划？,p6,指：,不论做什么事，事先,有准备,，就能得到,成功,，不然就会,失败,。,凡事预则立，不预则废。,生活需要规划，没有规划容易让我们陷入,盲目,和,无序,。,合理的规划可以帮助我们更好地度过,初中阶段,。,知识归纳,做好初中生活规划，应当先确定,个人发展目标,。,做好初中生活规划，还应当制订,切实可行,的,行动方案,。,3,、怎样做好初中生活规划？,p6-7,我们要在,老师,和,家长,的帮助下，结合,社会需要,和性格、能力、兴趣爱好等,自身条件,，设定合理的发展目标。,我们可以根据实际情况对发展目标进行,分解,，,明确实施细节,，,列出,时间表,，,形成,具体的行动计划,。,4.,怎样,确定个人发展目标,？,5,.,应当怎样制订切实可行的行动方案？,终极目标,中长期目标,中长期目标,短期目标,可立即着手的目标,短期目标,短期目标,短期目标,短期目标,可立即着手的目标,可立即着手的目标,可立即着手的目标,可立即着手的目标,可立即着手的目标,可立即着手的目标,做好初中生活规划，还应当制订切实可行的,。,行动方案,我们可以根据实际情况,对发展目标进行,分解,，,明确实施细节,，,列出,时间表,，,形成,具体的行动计划,。（,5.,应当怎样制订切实可行的行动方案？,）,小明复习英语单词的计划给你什么启示？,即将升初二的小明决定利用暑假一个月，全面复习掌握七年级所有的英语单词。为了实现这一目标，他精心规划了一套高效且切实可行的学习计划。以下是小明的具体策略与时间安排。,一、明确目标，量化任务,小明明确了需要掌握的单词总量约为,1000个,，他决定将这1000个单词平均分配到每一天，即每天需要记忆并巩固约,33-34,个单词。这样的量化不仅让目标变得清晰可触，也便于他每天进行自我检查与调整。,二、科学规划时间,，高效学习,1、小明选择,每天早晨,起床后的,半小时,作为英语学习的黄金时段。此时大脑清醒，记忆力最佳。,2、分时段复习巩固，在,午餐后、傍晚以及睡前三个时间,段进行复习,回顾,。每次复习时间不超过,1,0,分钟,，以加深记忆，防止遗忘。,三、做到,持之以恒，调整优化：,他设定,每日打卡,制度，记录自己的学习进度和感受，并定期进行,自我评估,。遇到学习瓶颈时，他会及时,调整学习计划和方法,，比如增加复习频次、尝试不同的记忆技巧等，确保学习之路,畅通无阻,。,启示：,做好初中生活规划，应当制订切实可行的行动方案。,可以根据实际情况,对发展目标,进行,分解,，,明确实施细节,，,列出时间表,，,形成,具体的行动计划,。（顺序记住）,启示：,应当持之以恒，向着既定目标前进,。,将,“努力”落实在每一天,的具体行动中,。,顺序记住,而,高效的人,会提前做好安排，把一半以上的时间放在,重要但不紧急,的事情上；,低效的人,做事缺乏计划性，把一半以上的时间放在,紧急但不重要,的事情上；,阅读,p7,相关链接,并思考,：,对比两幅图有哪些,不同,？结合自己的,经验,，谈谈为实现目标应该如何,合理有效,地安排时间?,(,熟读,),提前,做好规划,，合理安排时间，,优先处理,与目标,相关的任务,，尽可能减少把时间花在,紧急但不重要,的事情上。,有计划，,有自律,从长远计，,低效,的时间安排,从长远计，,高效,的时间安排,意思,：,努力去做的人,常常可以成功，,不断前行的人,常常可以,达到目的。,6,.,如何落实好,初中生活规划？P,8,有了规划，我们更应当,，向着既定目标前进，将“,努力,”,落实,在每一天的,具体行动,中。,持之以恒,思考：结合自己经验，分析,努力的方法,有哪些？,P8：方法和技能：,方法不对，努力白费,：不管在哪所学校，都会有那样的一群孩子：他们天天起得早，睡得晚。日复一日，年复一年的认真刷题，认真学习，成绩却只是处于中等，甚至中等偏下。,分清主次,，,合理规划和管理,时间,；,劳逸结合,，,学会,科学用脑；,“不积跬（,kui,）步，无以至千里”，,每天进步一点点,；,“学而不思则罔，思而不学则殆”，,学思并进,；,珍视,团队合作,。,启思导行,随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前,从,品德发展,、,学业发展,、,身心健康,、,审美素养,、,劳动与社会实践,等方面描绘自己初中阶段的,成长愿望,，,设计并完成,“,初中生活规划书,”。,初中生活规划书,1.,品德发展方面,：,爱国，爱,党,，爱,人民,；,孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人；,热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人；,遵守法律法规，增,强法律意识；遵守校规校纪，遵守社会公德；,热爱大自然，爱护生活环境。,2.,学业发展方面：,努力学习，勤于思考,;,按时完成作业,，,培养良好的学习习惯,。,3.,身心健康方面：,珍爱生命，注意安全；讲究卫生，,积极锻炼身体,，发展运动特长；,自尊自爱，自信自强，培养文明健康的生活习惯，,学会控制和管理好自己的情绪,。,4.,劳动与社会实践方面：,积极参加劳动，自己的事自己做,；,热心公益活动，积极参加社会实践活动。,5.,审美素养方面：,具备较强的审美能力；积极参加各种艺术活动,；遵守礼仪，注意仪容仪表，谈吐礼貌。,启思导行,示例：,学习小结,含义,规划初中生活,制订,切实可行,的,行动方案,持之以恒,，向着,既定目标,前进,合理的规划可以帮助我们更好地度过,初中阶段,规划是对,未来的事情,作出事先的,设计与安排,生活需要规划,，没有规划容易让我们陷入,盲目,和,无序,原因,确定,个人发展目标,要求,落实,1.关于,初中生活规划,，下面,同学说法,正确的,有,小明：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序,小华：合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段,小丽：做好初中生活规划，需要一定的方法,小亮：我们要活在当下，没有必要规划初中生活。,A.,B.,C.,D.,A,课堂练习,2.制订切实可行的,行动方案,，,正确的顺序,是,列出时间表,明确实施细节,对发展目标进行分解,形成具体的行动计划,A.,B.,C.,D.,B,课堂练习,3.如,右图漫画,启示,我们,A.交友投分，切磨箴规,B.没有规矩，不成方圆,C,.,千里之行，始于足下,D.尺有所短，寸有所长,C,课堂练习,4.七年级1班召开主题班会“我的学习小妙招”，婷婷分享了自己的学习经验。她组建了一个学习,小,分队，大家一起讨论难题，互相学习，取长补短，在学习上取得了可喜的进步，同时收获了真挚的友谊。,婷婷的故事,给,我们,的,启示,是,A.学习是我们自己的事情，要学会自主学习,B.只要有目标就一定能成功,C.学习中要珍视团队合作,D.学习没有方法，只有不懈的坚持,C,课堂练习,5,、古人有许多关于人生需要规划的金句，下列诗句体现规划重要性性,的有：（,）,人无远虑，必有近忧。,凡事预则立，不预则废。,先谋后事者昌，先事后谋者亡。,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,A B C D ,与题意无关,A,感谢您的聆听,GAN XIE NI DE LING TING,