小学语文课程内容的螺旋组织方式-

谈谈小学语文课程内容的螺旋组织方式人教版小学语文16年级，共12册。人教版小学语文16年级习作中 “写人写人”的螺旋式组织习作，被编入教科书中是从三年级第一学期开始的，因此，我们主要探讨的是从三年级到六年级习作中写人的螺旋式组织方式。课程内容组织的两种不同方式：直线式和螺旋式。螺旋式，又称圆周式，是针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使一门课程内容的某些基本概念和基本原理重复出现，逐步扩展，螺旋上升。三年级下册关键词：自我介绍同学的评价四年级下册关键词：精神风貌敬佩之情五年级下册关键词：深刻的印象写人的方法人物特点六年级上册关键句：用一两件事介绍你的小伙伴我敬佩的一个人（四下）介绍小伙伴（六上）写印象深刻的一个人（五下）介绍自己（三下）两个学期两个学期一个学期我认为，对于一线小学教师来说，首先，应该适应螺旋式课程内容的组织方式，增强对螺旋式组织的了解；其次，要意识到螺旋式组织考虑到了学生的认识特点，有利于加深对学科的理解；更重要的，一线小学教师必须加强自身素质的提高，加强运用新理念处理课程内容的能力。谢谢大家！