请同学们听一首请同学们听一首歌曲，听听这首歌歌曲，听听这首歌曲情绪是怎样的？曲情绪是怎样的？ 那些小朋友们在那些小朋友们在干什么呢？干什么呢？ 你能用动作表达一下吗？你能用动作表达一下吗？ 情情 绪绪：高亢、愉快的：高亢、愉快的干什么干什么：唱歌、赶牛、放牛、：唱歌、赶牛、放牛、 欢笑、捡柴、爬山等欢笑、捡柴、爬山等 你可知道歌里唱的你可知道歌里唱的是哪里的小朋友呢？是哪里的小朋友呢？ 四川四川 放牛山歌放牛山歌山山 歌歌山歌产生在野外的劳动、生活之中，其曲山歌产生在野外的劳动、生活之中，其曲调高亢嘹亮，节奏自由悠长，具有直畅而调高亢嘹亮，节奏自由悠长，具有直畅而自由抒发感情的特点自由抒发感情的特点 .你认识这些音符吗？ 八分音符 四分音符- 二分音符 强强 弱弱 强强 弱弱24 以四分音符为一拍，以四分音符为一拍， 每小节有两拍。每小节有两拍。拍：拍：24哪些歌词与“哥儿哟喂”的形式相同？答：哟喂。那个 啥。 背上（那）背个（哟啥）大背兜啰统称为衬词（四川土话）(吆喂)(吆啥)衬词：衬词是在民歌的歌词中，为完整表现歌曲而穿插的一些由语气词、形容词、谐音词等构成的衬托性词句。难点分析 | XXX XX | X X. | X. X XX | X X. | | 背上(那)背个 哟 啥 大 背 兜 啰 | XX X | X | XX X | X | | 哥儿 啰 喂 哥儿 啰 喂| 3 2 1 | 2 | 12 1 | 6 | |课堂小结课堂小结 同学们，这首好听的山歌让我们感受到了山里孩子对劳动的热爱，老师相信你们也能做个热爱生活、热爱劳动的孩子。从今天开始行动吧！