导学提示：v（1)说一说自己最喜欢何种生物，对它了解多少？v （2）列举自己了解的已经消失的珍惜动植物。列举自己所了解的一些环境问题，比如沙尘暴、疾病、气候等。v （3）关爱生命我们应怎样做？ 碧蓝的天空，洁白的飞鸟，摇碧蓝的天空，洁白的飞鸟，摇曳的青草，奔跑的羊儿，这里所曳的青草，奔跑的羊儿，这里所以美丽，是因为到处都散发着生以美丽，是因为到处都散发着生命的气息。命的气息。 一、多彩的生命构成了缤纷的世一、多彩的生命构成了缤纷的世界界 说一说自己最喜欢何种说一说自己最喜欢何种生物，对它了解多少。生物，对它了解多少。 森林是大自然赐给人类的宝藏，森林是大自然赐给人类的宝藏，是人类经济活动的重要供应者。是人类经济活动的重要供应者。“乐彼之园，爱有树檀乐彼之园，爱有树檀”，早在，早在诗经里我们的祖先就这样赞美和诗经里我们的祖先就这样赞美和热爱赐给先民福禄的吉祥树木。热爱赐给先民福禄的吉祥树木。 它们让我们感受到万物它们让我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充欣欣向荣，感受到世界充满生命力和无穷希望，感满生命力和无穷希望，感受到我们生活的地球是宇受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。然而：宙中最美丽的星球。然而：二、生命需要相互关爱二、生命需要相互关爱 它存在，你察觉不到它存在，你察觉不到 它消失了，你才回味才痛惜它消失了，你才回味才痛惜 随着时间的流逝，它的远去随着时间的流逝，它的远去 你才越来越理解你才越来越理解 它的沉重，它的不可代替它的沉重，它的不可代替 它的珍贵和独特它的珍贵和独特 1、列举自己了解的已经消失的、列举自己了解的已经消失的珍惜动植物。珍惜动植物。2、列举自己所了解的一些环境、列举自己所了解的一些环境问题，比如沙尘暴、疾病、气候问题，比如沙尘暴、疾病、气候等。等。活动活动:然而现在然而现在大地荒芜，洪水大地荒芜，洪水泛滥泛滥人类在人类在失去森林的同时，失去森林的同时，也失去了自己的也失去了自己的家园。家园。 我们只有一个地球，一个人类我们只有一个地球，一个人类与其他生物共有的地球。如果我与其他生物共有的地球。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。呵护周围的生命。 补充材料：一份动物的死亡档案。补充材料：一份动物的死亡档案。有些动物我们永远没有机会再见到了，而另一些动物正在死亡的边缘挣扎。有些动物我们永远没有机会再见到了，而另一些动物正在死亡的边缘挣扎。1781年年 渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋1799年年 蓝马羚灭绝，原生活于南非蓝马羚灭绝，原生活于南非1844年年 大海雀灭绝，原生活于大西洋北部岛屿大海雀灭绝，原生活于大西洋北部岛屿1876年年 欧洲野马灭绝，原生活于欧洲欧洲野马灭绝，原生活于欧洲1883年年 斑驴灭绝，野生灭绝在斑驴灭绝，野生灭绝在1860年，原生活于南非年，原生活于南非1893年年 白臀叶猴在中国境内灭绝，原生活于亚洲白臀叶猴在中国境内灭绝，原生活于亚洲1914年年 旅鸽灭绝，野外灭绝在旅鸽灭绝，野外灭绝在1900年，原生活于北美年，原生活于北美1917年年 佛罗里达狼灭绝，原生活于北美佛罗里达狼灭绝，原生活于北美1918年年 卡罗来纳鹦鹉灭绝，野外灭绝在卡罗来纳鹦鹉灭绝，野外灭绝在1904年，北美惟一的特产鹦年，北美惟一的特产鹦鹉鹉1925年年 高加索野牛灭绝高加索野牛灭绝1937年年 巴厘虎灭绝，原生活于印度巴厘岛巴厘虎灭绝，原生活于印度巴厘岛1942年年 红鸭灭绝，原生活于印度红鸭灭绝，原生活于印度1947年年 普氏野马在中国境内野生灭绝普氏野马在中国境内野生灭绝1948年年 袋狼灭绝，原生活于澳洲袋狼灭绝，原生活于澳洲1964年年 冠麻鸭灭绝，原生活于亚洲冠麻鸭灭绝，原生活于亚洲1972年年 爪哇虎灭绝爪哇虎灭绝麋鹿：麋鹿：1900年野生灭绝，全世界不超过年野生灭绝，全世界不超过3000头，因头，因为是为是18头鹿的后裔而存在遗传缺陷头鹿的后裔而存在遗传缺陷华南虎：仅余华南虎：仅余50只在动物园中，只在动物园中，90%是是6只后代而只后代而有遗传障碍有遗传障碍雪豹：野外生存雪豹：野外生存10002000只只白鳍豚：不超过白鳍豚：不超过100只只扬子鳄：不超过扬子鳄：不超过1500只只大熊猫：野外生存有大熊猫：野外生存有1000只左右只左右黑犀牛：从黑犀牛：从1970年的年的6万头锐减至现在的万头锐减至现在的3500头头指猴：指猴：1966年曾有年曾有9只，后来命运不详只，后来命运不详绒毛蛛猴：仅余绒毛蛛猴：仅余100只左右只左右滇金丝猴：野外仅存滇金丝猴：野外仅存1000只左右只左右黔金丝猴：现存黔金丝猴：现存700只只白眉长臂猿：中国野生量仅白眉长臂猿：中国野生量仅5070只只课堂检测题：课堂检测题：v世界原本是被冰雪封得不见天日的，可正因为有了第一屡生命的曙光，世界开始变得温暖。世界因生命而精彩，一切因生命而温暖。1请你设想没有生命的世界将会怎么样？2对比教材中没有生命的干涸世界的图片和万类霜天竞自由的图片，你有何感想？ 多彩的生命构成了缤纷的世界多彩的生命构成了缤纷的世界 生命需要相互关爱生命需要相互关爱自自然然界界的的生生命命世世界界因因生生命命而而精精彩彩本课知识体系：本课知识体系：